人民網在2014年10月24日刊登了《新版〈標點符號用法〉你都知道嗎？》一文，將2011年頒佈的《標點符號用法》跟1995年發佈的《標點符號用法》進行了比較，指出了很多主要變化。該文雖是“舊聞新談”，但是轉載量很大，受到了很多網友的歡迎。這一現象反映出大家對於新版《標點符號用法》的興趣 和熱情，也映射出部分讀者對於標點符號的掌握可能還存在誤區。筆者就新版《標點符號用法》中應注意的幾個細節做一些點評，希望能對讀者們有些許啟迪。
一、問號疊用、歎號疊用、問號和歎號連用，宜採取慎重態度
新標準指出，“在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號。通常應先單用，再疊用，最多疊用三個問號”。但還應當注意，新標準還特別指出：“在沒有 異常強烈的情感表達需要時不宜疊用問號。”其實，書面語中疊用三個問號的情況是非常少見的。因此，採用疊用三個問號的形式時，宜採取慎重態度。除非確實有 必要，一般使用一個問號就可以了。
新標準指出，歎號“表達強烈語氣時也可以疊用歎號，最多疊用三個歎號”。這同樣也需注意新標準特別指出的“在沒有異常強烈的情感表達需要時，不宜疊用歎號”。事實上，在書面語中，三個歎號疊用的情況也是非常少見的。因此對這種用法同樣宜採取慎重的態度。
新標準說明，當句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強烈時（如帶有強烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號後再加歎號（問號、歎號各一）。但是應當注意宜在“帶有強烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句”等句子中使用。
在設問和反問的句尾，就一般情況而言，宜用問號。例如：
（1）吵架能解決問題嗎？不能。（設問）
（2）十塊錢一斤，還算便宜？（反問）
二、相鄰兩數字連用不用頓號，需有條件
新標準指出，“相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號”，應當注意的是，有時候兩個相鄰數字連用不表示概數，只是一種縮略說法，這時宜使用頓號。例如：
（3）今天來聽課的是三、四年級和五、六年級的學生。
這句話是說，“今天來聽課的”，有三年級、四年級以及五年級、六年級的學生。如果去掉頓號，其中的“三四”“五六”便成了概數，這句話的意思也就變了，成了籠統地指中年級和高年級的學生來聽課。因此句中的頓號不宜省略。
頓號還有一點值得注意，就是現在有些公文中可以看到“1、……2、……3、……”的寫法。這種寫法不符合新標準中關於序次語的規定。宜寫成 “1.……2.……3.……”。也就是說“1”等阿拉伯數字做序號時，其後不宜加頓號，宜加下腳點。加頓號不僅不符合新標準的規定，而且頓號是漢語書面語 中固有的，跟外來的阿拉伯數字也不匹配。
三、引文獨立成段時，合理運用引號
新標準指出，“獨立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最後一段末尾用後引號”。值得注意的是，往往有人在獨立成段文字的每一段前後都加引號。根據新的標準，不採用這種做法為宜。
另外，《〈標點符號用法〉解讀》（語文出版社2012年9月版，教育部語言文字信息管理司組編）中指出，標示獨立成段的引文，“還可以採用縮排不加引號的 方法來表示。通常，引文要比正文多縮進兩格，即第一行開頭空四格，轉行空兩格，可不加引號，但引文前段正文末尾應有冒號或破折號。”所舉的例子如下：
關於海南島燒荒開山破壞自然資源的最近一篇報道，刊登於《中國法制報》1987年5月26日3版上，讀後，心情久久不能平靜。現將此文實錄於後——
五指山位於海南島中部。五指山綿延百里，珍貴的野生動物資源十分豐富，是個聞名的綠色王國。4月上旬的一天，我們驅車向五指山的主峰駛去。
…………
既然已經縮排了，因此採用這種做法時，不宜再給引文加引號，這樣版面上比較簡潔。當然，採用這種做法的時候，如果引文再變換字體，引文跟正文的區別將更加明顯。
四、括號的形式和用法，注意句內和句外的不同
根據新標準，括號的主要形式有四種，即圓括號“（）”，方括號“[ ]”，六角括號“〔〕”和方頭括號“【】”。
需注意，當需要套用括號時，宜採用六角括號在外，圓括號在內的做法。例如：“〔茸（róng）〕很細很細的毛。”在具體操作時，也可以服從全篇或全書的多數用法，從“體例一致”的角度出發，調整為圓括號在外，六角括號在內的形式。
根據新標準，在括號的運用中，還宜注意到句內括號跟句外括號的不同。句內括號處於句子內部，在句末點號之內；句外括號處於句子外部，在句末點號之外。例如：
（4）書齋，在我的概念中，就是一個隨手可以拿到書，可以讓你靜下來思考的地方（不論有多小）。
（5）果戈理作《巡按使》，使演員直接對看客道：“你們笑自己！”（奇怪的是中國的譯本，卻將這極要緊的一句話刪去了。）
例（4）中的括號是句內括號，所以括號內詞語末尾不用點號。例（5）中的括號是句外括號，所以括號內詞語末尾用了點號。
五、連接號，曲直有講究
就當前連接號的使用情況而言，應當注意，表示時間起止時，宜用一字線，而表示數值範圍時，宜用浪紋線。另外，在不引起歧義的情況下，一般前一數值後的量詞或計量單位符號可省略。例如：
（6）2011年2月3日—10日
（7）15～30℃
六、書名號，運用的場合要記清
有些文章在介紹書名號的用法時，舉出“《社會廣角鏡》（欄目名）”這一用例。這個例子是正確的。需要引起人們注意的是，這個例子說明，文章中書報刊等的欄目名稱要加書名號，而不能用引號。
也有誤用書名號的例子，如“《現代企業財務管理》《市場營銷》兩門課程”。這兩處課程的名稱宜加引號，寫成“現代企業財務管理”和“市場營銷”。書名號是 標示各種文化作品名稱的。課程名稱不宜加書名號。如果出版了一本某課程的教材，文章中談到這本教材時，宜在其名稱上加書名號，因為成書的教材是文化作品。 例如：“我買了兩本教材，一本是《現代企業財務管理》，另一本是《市場營銷》。”當然，各種證件不是文化作品，因此“身份證”“戶口簿”等各種證件不宜加書名號。
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