王守一生
這位老師提供的信息不夠充分，他現在工作的地點是哪兒，打算考哪兒的公立學校，都不清楚。
公立學校的教師工資，有很大的地區差。深圳中小學編制內新入職教師，年收入有二十萬以上。而在內地，如筆者所在縣，編制內新教師，月打卡工資僅二千五百元左右，即使加上30%績效和幾千元教育教學獎，年收入也不到五萬元。相差懸殊。
如果能考上深圳、蘇州等經濟發達地區的編制內教師，或者其它一線城市、強二線城市，都是相當不錯的。以武漢主城區中小學教師為例，年終各項獎高達五六萬，加上基本工資及績效工資，年收入至少十幾萬。而且，隨著教齡的增長，職稱的晉升，工資還有較大的上漲空間。個人專業能力強的，有機會成為名師；管理能力強的，有機會成為學校中層甚至校長。
與私立學校相比，公立學校工作壓力較小。雖然同樣面臨升學率、家長期望值高的問題，但公立學校畢竟是國家事業單位，升學率的壓力主要在校長身上，而家長一般也無法直接干預學校的教育教學工作。
公立學校的教師，只要不嚴重違反師德，或者違法犯罪，一般不用擔心失業。雖然也經常有打破教師鐵飯碗的呼聲，有“事業單位聘用制改革”“教師縣管校聘改革”之類的舉措出臺，但基於種種現實和歷史的原因，這些改革都沒有從根本上破壞教師的職業穩定性。
如這位老師所言，私立學校的工作，確實很累。我校有幾位已經退休的教師，被本地私立學校聘請。據他們講，主課教師一般帶兩個班，如果兼班主任，可以只帶一個班，但還要兼副課，工作量非常大。
剛過去的時候，完全吃不消。不過，人家工資開得高，普通教師綜合月薪五千以上，班主任可達六七千，所以也就咬著牙堅持下來了。當然，這裡所說的工資高，是相對縣城在職教師而言，與其它行業，或與其他發達地區私立學校教師工資，沒有可比性。
退休教師到私立學校兼職，是增加額外的收入，不太擔心被解聘。但專職的私立學校教師就不一樣了，既要非常努力，還得謹慎小心。教學業績不好，有被解聘的可能；因管理學生出了事，也有被解聘的可能。
所以，從整體上講，私立學校是不如公立學校的。
不過，如果錯位比較，年入二十萬以上的私立學校，和年入不足五萬的公立學校相比，前者卻反佔了優勢。畢竟收入相差懸殊，在私立學校工作一年，頂公立學校工作四五年的收入。再苦再累，咬著牙堅持幾年，買房子的首付就有了。
除了收入的差別，還有職業發展前景的差別。新教師年入不足五萬的地區，肯定是內地落後的縣一級城鎮。地方小，職業發展空間就很有限，做教師，一輩子也就一眼看穿了，人生沒什麼懸念。而且，人在這樣的環境裡，如同溫水煮蛙，會漸漸喪失進取心，業務能力也不會有長進。很多人當了大半輩子的教師，在專業上與新教師相比，沒有明顯的優勢。
但如果在私立學校，會被鞭打著向前走，教學與教研水平，提高得很快。這樣，萬一哪天被辭退了，或者不想幹了，只要有一身本事，到哪兒都有飯吃。還可以自己辦培訓班，幹得好的話，甚至有機會實現財務自由。
綜上所述：
1、這位老師的情況，不要考內地經濟欠發達地區編制教師，不划算。
2、一線或強二線城市教師，有機會考的話，千萬不要錯過。
3、無論在哪兒當教師，都要把個人成長放在首位。真正的鐵飯碗，是你的專業能力，有了本事，走到哪兒都不用擔心失業。
毫米
首先糾正你一個錯誤的看法，公立學校也是非常累的。
我就是在一所公立學校任教，下面給你說說我在公立學校都做了哪些事？
在介紹我詳細工作之前，我先說一下我的作息時間。
我們每天必須在6:30到崗，為了能達到這個要求，我每天早上不得不5:30就起床。中午有半個小時的時間吃飯與休息。下午4:30以後，還有一節課後延時服務，一直要到5:45才能放學。由於不能與學生搶道，我必須等學生都走了後才可以離校，這個時間大概在6:15分。
這樣，我每天在校時間為12小時不到一點。這還是走讀制學校，如果是寄宿制學校，還要上晚自習，直到9:30，這個時間簡直近似瘋狂！（每天15個小時）
說完每天的工作時間後，再來說說課時量，我每天平均6節課。
再來說說工作內容，我帶兩個班的主課語文。我需要每天寫2000字以上的手寫教案，批改100份默寫、100份作業、15本作文。
我還得準備社團活動的備課，鑽研課改，負責市級課程基地建設，各種各樣無休止的會議、徵文、各種進校園活動等。還要組織考試、批改、分析試卷等。
總之，每天都是拖著疲憊不堪的身子回家，吃完飯還得繼續做在單位沒有完成的任務。
明白了公立學校並不輕鬆之後，再來看看收入。
公立學校的收入肯定比不上私立學校。就蘇州地區來看，私立學校平均工資要比公立學校多5-10萬。
個人以為，你還是去私立學校為好。同樣是很苦很累，私立學校可以多收入一些，為什麼不去呢？況且，現在蘇州實行改革，新入職的教師，不再是編制內人員了，實行的是企業年薪制。這個私立學校的教師身份一模一樣，綜合考慮，還是選擇私立學校比較合適。
我這個建議，不知道能否幫助到你？
姑蘇講堂
如果是嫌累到公辦學校，我不建議你去，因為在公辦學校，同樣非常累，除非你想混日子，但是收入和私立學校無法同日而語，那個時候，到了公辦學校，你會後悔自己的選擇的。
我有一個朋友，公立學校考不不進去，就暫時去私立學校代課，其實，私立學校所謂的名師，只有一小部分，大部分都是在鄉鎮、縣城學校考過來的或者大學畢業沒有找到工作的，反正我們這裡是這樣，其他地方不清楚。到了這所私立學校之後，她千方百計想“逃離”私立學校，哪怕是考到鄉鎮中學，也不願意在私立學校待著，最後成功考到一所鄉鎮中學。根據她的描述，我對比了私立學校和公立學校的區別，分析了老師要逃離私立學校的原因，主要包括以下幾方面：
1、私立學校確實累：
老師開會開到凌晨一點，有沒有？有，還經常有，但是這是在私立學校！不要忘了，私立學校是企業，老師是員工，員工需要業績，也就就是成績，為了成績，老師都會主動搶課，考好了，獎金大大的；考不好，就會各種分析和處罰。
各種大考、小考之後，都要進行分析，而分析又不能佔用老師上課的時間，所以有的學校就會用晚自習或者晚自習之後開會，這樣一開，就會很晚。
在有的私立學校，老師基本上是”賣給“學校的，即便是不賣給學校，你成績低了肯定說不過，獎金少不說，還隨時面臨被淘汰的可能，這在公立學校，是不可能的。
但是，這並非說公立學校的老師輕鬆，當老師是一個良心活，現在大家都很重視教育，無論公立和私立，老師都非常累，學校生源越好，學校壓力越大，老師也就越累，但是比起私立學校來說，公立學校相對輕鬆。
2、老師地位低，才更讓他們受不了：
在公立學校，老師是老師，雖然地位並不高，但是學生、家長和學校領導都還是很尊重老師的，但是在私立學校，老師的地位更低。
首先學校領導就不尊重老師。在他們眼裡，老師就是員工，他們會用企業管理員工那一套來管理老師，工作出問題了，各種批評都有可能，還有就是用錢衡量一切工作。
其次，老師之間也互相不尊重。畢竟有直接的利益衝突，有的老師一年獎勵十幾萬，其他老師沒有或者很少，不患寡而患不均，同事之間很難成為朋友。
再次，家長不尊重老師。因為私立學校都是高收費的，家長付出多，就想得到更高的服務，老師在他們眼裡，和服務員差不多，在和老師打交道時，完全沒有公辦學校老師那種態度，出了問題，是不能忍受的，直接去學校鬧也很正常，況且能上私立學校的家庭，很多都是那種很有優越感的人。
最後，學生也不尊重老師。同樣的道理，當週圍所有人都不尊重老師時，學生肯定也會受到影響，除非學生有很好的教養。
有位家長告訴我，她之所以選擇讓孩子初中上私立學校，是因為她沒有時間管孩子，但是高中，她一定要讓孩子上公立學校，因為私立學校的老師，和“小雞”一樣唯唯諾諾的，點尊嚴沒有，你們他們教育學生，也很難真正尊重學生，或者教會學生相互尊重。
3、用命在換錢，生活沒有保障，沒有質量：
在我們這個三四線城市，私立學校老師的收入，是公辦學校的四五倍，但是私立學校的錢，並不那麼好賺，老師的一切評價，都和成績有關，都和金錢有關，老師長期處於亞健康狀態，不管是年輕老師還是年齡大的老師，都很能拼，不怕生病，生不起病，年輕能拼時間，年齡大了精力不足，收入銳減，身體還出了問題，很難說是賺了還是賠了。
關鍵的問題是私立學校的老師，沒有保障，除了個別公辦民助的學校，老師有編制之外，其他的私立學校老師並沒有編制，私立學校看起來很風光，其實危機無時不在，無處不在，一個小事件，就可能產生大危機，學校招不起學生，就會倒閉，學校倒閉，老師就會“樹倒猢猻散”，我們這裡兩所非常風光的私立學校就在瞬間倒閉了，然後老師就混跡於各個學校，成了代課教師，一輩子都感覺低人一等，有的老師只能去輔導班代課。
當然，各地的私立學校發展並不一樣，相對來說，越是大城市、越是經濟發達的地區，私立學校辦得越規範，發展越好。但是，我個人感覺，既然選擇了老師，就是選擇了穩定和保障，如果有機會，還是要選擇去考個編制。如果感覺自己有本事，就要多鍛鍊自己的能力，即便某一天不想在私立學校幹了，或者在私立學校幹不下去的時候，不至於沒有了謀生的方式，你覺著呢？
我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！
贏在高三
看地方吧，我就在私立高中，我們學校是幼兒園到高中一體化，而且由於我們當地比較特殊，在我們縣，甚至是整個市，我們學校都算數一數二的好學校，學生們都是考不上我們學校才會去當地的公立學校，所以生源要比公立學校好，高考成績也好，招聘老師也都是第一學歷為一本的研究生。而且老師們的孩子可以在本校同學段免費上學，跨學段半價，所以儘管公立學校很輕鬆，但是我從來沒有考慮過考公立。一是孩子上學不方便，二是公立工資確實低。
菜鳥班班
這種問題見仁見智，不能一蓋而論，我從2001年參加工作至今，我們區的公立學校老師，有兩次跳槽的私立學校的浪潮！
一次是2003年，當時我們公立學校的老師的工資大概是800元一個月左右，這八百元還分為兩個部分。一個部分是國標工資，由國家財政撥款，大概佔工資的百分之七十左右！另一部分是省標，大概佔工資的百分之三十，左右，由鄉鎮政府撥款。有的鄉鎮政府有錢，例如我們鄉鎮盛產蠶絲和黃沙，老師的省標工資基本不拖欠，但有的鄉鎮政府沒有什麼錢，拖欠老師省標工資的現象就屢見不鮮。那個時候聽說雲南紅塔集團在雲南辦了一所很厲害的私立學校，工資開3000塊錢左右一個月，那是就有很多老師辭職去雲南做私立學校老師！最終結果都回來了，因為到那水土不服，更受不了了那兒彪悍的民風！
第二次跳槽去私立學校的浪潮，發生在2005—2006年，那個時候我們市的幾個區都興建了幾所私立學校，有的鄉鎮上也興建了學校。那個時候有一部分老師跳槽到那裡了，大部分的老師是拿著家裡的錢去那些私立學校入了股，他們手裡有原始股份。只有很少一部分是為了工資的，雖然那個時候的工資比公立學校的多一倍！
但是不到兩年，所有的老師都後悔了，因為：一、公立學校的老師工資漲了，而且後來漲的比私立學校老師的工資高，私立學校雖然收費高，但是學校是私人的，老師是為私人打工的，老闆賺再多的錢也不會為老師漲太多的工資，有的老師工作好多年工資也沒有漲過，特別是公立學校後來給老師買五險一金，私立學校更是炸了鍋，幾次掀起罷課活動，搞得沸沸揚揚的。
二、私立學校的生源雖然比公立學校的生源好，但是調皮搗蛋不服從管教的學生也多，很多學生認為自己交了大量的錢，到私立學校來就是買服務的就是來當大爺的，而私立學校的老闆又不會因為老師工作難度增加而把這些紈絝子弟怎麼樣的，這些人是他們的財神爺是他們的搖錢樹！老師再學校地位不高，在家長面前地位不高，在學生面前地位同樣不高！
三、同事之間關係不和睦，私立學校的老師都是打工的，跟流水線上的工人差不多。誰的教學成績好，誰的獎金就高。聽說獎金高的能拿十幾萬一學年特別是畢業班！而低的就不好說了，有的幾百有的沒有還要被倒扣，這樣情況之下同事關係肯定不融洽，互相之間勾心鬥角、爾虞我詐！是的，不患寡而患不均，老師們搶了課上時有發生。老師為了自己班生源，為了自己班能配到好的科任老師無所畏懼！去年聽說一件事情，一個私立學校的英語老師被打了，打人者不是學生也不是家長，而是她的班級班主任！因為她所帶的英語課和其他班級相比，分差有些大，影響了班級總評排名，而被班主任當眾扇了耳光！這在公立學校是無法想象的。
第三，私立學校老師因為心裡壓力大，工作強度大，身體普遍不健康，身體常年處在亞健康的狀態，有的老師生病了不敢請假，要扣錢，拿不到全勤獎，拿不到優秀，時間長了就陷入一個惡性循環！
第四，私立學校的老師休息時間少，我以前的一個去私立學校的同事，經常抱怨說，基本上沒有什麼休息的時間，寒暑假他們要去招生，有招生的任務。如果完不成要被扣錢！週末時候也得24小時開機，學校隨叫隨到，有時晚上要開會到十一二點。有時半夜學生調皮搗蛋，也得立馬就到！！
公立學校工資雖然沒有私立學校的多，但是有很多額外的錢是私立學校沒有的，比如說政府的獎勵，我們這考的好的區政府會有獎勵，區政府每年拿出300萬現金獎勵給考的好的老師。另外，老師上課、發表論文、課題解題、輔導學生、評上學科帶頭人、名教師、名班主任、名校長都會根據獲獎的等級給予不同金額的獎勵。有的老師一年的各方面的獎勵獎金也能拿到大幾萬塊錢！
如果讓我選，我寧願選擇年工資收入十萬元的公立學校老師也不願意去當年收入20萬元的私立學校的老師！！人活一世不容易，幹嘛過得那麼累呢？對吧！！
吃你個大西瓜
沒辦法沒有十全十美的事，如果你真想又輕鬆又有錢賺，那就多提升自己，等你有名氣了也就沒那麼累而且待遇也高，我老婆也是在公立高中一個月到手才3200左右，最後去了私立學校待遇是以前好多倍，雖然累點但學生底子也好些有成就感教起來
皇宮外是什麼樣
在私立學校工作，年薪20多萬，繼續工作吧，身體受不了，放棄吧，精神上受不了。在公立學校工作，身體受得了，但心理上受不了，是一個很糾結的問題。我認為，要妥善的解決這個問題，建議從以下幾個方面去考慮：
一、由於在私立學校工作收入很高，因此首選目標還是在私立學校工作。要做的工作就是仔細排查累的具體原因，採取切實可行的措施減輕負擔，使自己不會感覺到很累。
一是對於由工作原因造成的累，如果是單位領導佈置任務過重等客觀因素造成的，可以有理有據地向單位領導提出合理化建議，通過減輕任務或增加人員等辦法來解決。如果單位領導不同意，或者是自己工作方法不當等主觀因素造成的，可以通過總結工作經驗，探索工作規律，規範工作流程，制定工作目標、計劃、實施方案、實施細則和完成工作任務的時間表、路線圖等途徑，減少重複和無效勞動，提高工作效率。對於一些不是很重要的日常事務性工作，或者行政管理工作，在徵得單位領導同意後，以單位名義，或者自己的名義對外承包，以緩解自己的工作壓力。
二是對於由家庭事務原因造成的累，在家人無力幫助和支援的情況下，完全可以通過請人來完成。
三是對於由社會交往等原因造成的累，在充分認識到應酬和交往是必須的同時，還要把握好交往的度和量。雖然說，多個朋友多條路，朋友多了路好走。但如果過多過濫，就會多一份牽扯，甚至是羈絆。
二、常言道：樹挪死，人挪活。因此，如果單位領導不近人情，既不調減任務，又不增加人員，還反對外包，自己通過上述方法調整，也不能達到預期效果的，就可以到其他私立學校去應聘，以你年薪20多萬的工作簡歷，尋找一份新的工作並不難。其薪酬有可能低於現在，也有可能持平，還有可能超越現在的水平。
三、如果以上方法都行不通，就只能到公立學校去工作了，必競身心健康最重要，其他次之。
至善成仁
私立學校20多萬一年可以說是公立學校的三四倍，真讓人羨慕。我覺得沒必要一定要到考公立學校。
一、年輕人買房、結婚、買車的經濟壓力大，正需要艱苦奮鬥。
剛參工的老師（特別是農村出來的)父母省吃儉用剛將孩子供完大學，孩子買房、結婚對他們來說已是心有餘而力不足了。作為年輕人只能靠自己奮鬥了，進公立學校表面上端的是“鐵飯碗”，一個月三四千元的公資，要買一套房談何容易。而私立學校的工資是公立學校的三四倍，所以有很多人選擇了私立學校，連我校都有幾個老師被私立學校挖走了。
二、私立學校也給老師交五險一金，和公立學校老師一樣。
現在國家大力支持私立學校的發展，它們也為老師交五險一金（養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險和住房公積金)與公立學校有編制的老師並沒有什麼差別。
三、私立學校政策靈活，教育理念超前，尖子多更易出成績，也更有成就感。
私立學校可以在全市、全省範圍內招生，獎學金高，招的尖子生也多。我縣今年全縣前50名中有30多人都去了私立學校，今年高考全市前10名中有7人都出自私立學校。私立學教育理念超前，有的還與國外合作，實行雙語教學，在這種學校工作更有成就感。
四、公立學校也不見的就比私立學校輕鬆多少。
質量、生源是私立學校的生命線，所以私立學校對老師的要求也很高，私立學校實行封閉教學，學生時刻都要由老師管理，所以老師會很辛苦。可是在公立學校也不輕鬆，上課、備科一樣不少，還要進行扶貧、參縣上的各項公益活動。
總之，我建義趁著年輕先在私立學校幹幾年，然後再考慮公立學校。
教育黃金眼
首先我們要考慮以下幾個問題
第一，年齡是不允許，以哈爾濱為例子哈爾濱市裡要求30歲以內，哈爾濱周邊地區要求35歲以下
第二，學歷允許，我們依舊以哈爾濱為例，哈爾濱省重點要求是全國六所免費師範生學生，一般學校要求是研究生
第三，生源問題，如果去好學校了生源可能好一點，如果去了一般的學校生源也就一般了
第四，就是工資待遇問題，公立學校肯定是沒有私立學校工資高的，但是公立學校不累，畢竟在編制內，幹或者不幹活，都得那麼多工資，但是在私立的話乾的好工資可能會更多，可以實現更多人生價值。
最重要一點既然題主已經來問這個問題，就證明題主心裡已經有了答案啦，不管你的選擇是什麼，都祝你一帆風順，前途似錦。
物理大飛
答:
在一個私立學校20多萬，但是太累了，想考公立學校又擔心工資不高。我是藍寶精靈，從事人力資源多年。一起來討論如何平衡工資和工作量，眼前和長遠的問題。
老師的工資結構
公立學校的老師工資結構是低工資，高福利的職級薪酬結構。雖然當前工資待遇較低，福利高，退休工資有保障。
私立學校老師的工資結構是高工資低福利的績效薪資結構。雖然目前工資較高，但後續的退休福利不足或無保障。
老師的工作量
公立學校老師，課程相對單一，彈性時間比較多。工作量相對穩定。
私立學校是績效工資。為了取得更高的收入，要求提高工作績效，自願增加工作量。
適當取捨
1.錢總是賺不完的，夠用就行。
2.身體是自己的，長期勞累，容易積勞成疾。
3.在意眼前還是長遠？
4.付出和收入是否成正比？
5.家庭對金錢的需要程度?
私立學校老師和公立學校老師都是老師
作為老師，無論是在公立學校還是私立學校，都有自己的職責和使命。
總之，一個在私立學校，20多萬一年，但又太累，想考公立學校，又擔心工資不高的問題，只要將公立學校和私立學校，你關心的項目全部列出後，賦予相應的權重分數就可以找到平衡點。
關注藍寶精靈，讓我們一起關心教育。
