為貫徹落實《中共四川省委 四川省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》（川委發〔2018〕22號）精神，進一步宣傳和弘揚我省鄉村教師長期堅守、愛崗敬業、奮發有為、探索創新的精神，營造尊師重教的良好氛圍，激勵鄉村教師為新時代人才培養作出更大貢獻，樹立起一批“做好學生引路人”的時代典範，四川省教育廳決定開展四川省第二屆“最美鄉村教師”推選展評工作。
即日起
我們將依次
推送21個市（州）
102位“最美鄉村教師”候選人的事蹟
請大家積極關注
看看哪位老師是你心目中的“最美鄉村教師”
展評結束後我們即將開始投票環節
請記得為他投票哦
用愛續寫鄉村教育新篇章
學校：格里坪鎮小學新莊辦學點
教齡：27年
學科：數學
董明俊
董明俊是攀枝花市西區格里坪鎮小學校的老師，從小在鄉村小學讀書的她，深知農村教育的落後和稀缺。於是，在1992年她成為了一名鄉村教師，日復一日地為孩子們傳遞知識。
在擔任班主任期間，董明俊用愛與包容，保護著孩子的成長。面對受到父母冷漠對待，遭到同學嘲笑的學生，她耐心開導安慰學生，引導家長關注孩子的身心健康。當優厚的工作條件和機會出現時，董明俊想起鄉村小學的孩子們一雙雙渴求知識的眼睛，便毅然選擇繼續留在鄉村開展教學工作。
工作之餘，董明俊還積極參加各類教師比賽，2000年在小學數學教師優質課競賽中榮獲一等獎；2007年在攀枝花市第五屆農村中小學遠程教育優質課賽課中榮獲二等獎。日後，她將一如既往，踐行自己的承諾，用愛續寫鄉村教育新篇章。
全心全意推動鄉村教育進步
學校：銀江中心學校
教齡：22年
學科：幼兒園、綜合
廖華
廖華現任銀江中心幼兒園園長一職，在這之前她在密地、沙壩、阿署達村小等地任教，這些地區位置偏遠，教師隊伍成員少。她白天給學生上語文、數學、音樂等多種課程，為成績落後的學生補課，晚上還要備課到深夜。當地的學生家長大都忙於生計，常常忽略對孩子的關心，廖華便為回家不方便的孩子煮飯，給予他們無盡的關愛。
2015年被調任至銀江中心幼兒園後，她本著“全心全意為家長服務，盡職盡責為幼兒發展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，引導幼兒主動學習。
在廖華多年的工作努力下，她先後被評為“攀枝花市優秀班主任”“攀枝花市優秀鄉村教師”“四川省農村義務教育學校教師貢獻獎”。她表示，獲得的榮譽離不開同事領導的支持，學生和家長的信任，這些都會成為她未來繼續前進的動力。
縱然辛苦疲憊也無怨無悔
學校：溫泉彝族鄉中心小學校
教齡：13年
學科：數學
唐順平
唐順平通過2006年特崗教師第一批招考進入溫泉彝族鄉中心小學校，一直在邊遠民族地區教育崗位辛勤耕耘至今。該校貧困家庭較多，多數孩子都是留守兒童，唐順平就與上海益行公益組織聯繫，為貧困學生爭取到每年1500元的現金資助，受資助的學生已經由最初的35人擴大到72人。
作為一名數學教師，唐順平始終帶著思考與學習的心態對待工作,在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力，認真研究教材教法和新課程標準，注重多方位培養學生的學習能力和學習習慣，所教班級成績在該校一直名列年級第一。
回顧十三年的教學生活，他說：“縱然清苦，縱然疲憊，我依然會無怨無悔地把一片赤誠獻給教育事業。”
無私奉獻於教育事業
學校：仁和區大龍潭鄉中心學校
教齡：18年
學科：語文
周天芳
從2001年9月至今，周天芳已經在大龍潭彝族鄉工作了18個春秋。在龍潭鄉中心學校迤資教學點任職8年後，周天芳於2009年進入大龍潭彝族鄉中心學校擔任高段的語文教學工作，她在課餘花大量的時間鑽研教材，並向有經驗的教師請教，經過她的一番努力，所帶班級學生總體成績在同年級中名列前茅。在少先隊工作中，周天芳配合德育處利用節日契機，結合實際情況，認真策劃、精心組織開展有特色的主題活動。
作為一名骨幹教師，周天芳的工作多次受到肯定與表彰。2010年被仁和區大龍潭彝族鄉人民政府評為“先進班主任”；2012年論文《小學高段語文閱讀中課前預習策略研究》榮獲區級三等獎；2016年被仁和區教體局評為第七批“先進德育工作者”等。
她熱愛教育事業，以積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同事的尊重和同學們的愛戴。
因材施教鼓勵學生成長
學校：通灘鎮宜定學校
教齡：23年
學科：數學
易顯秀
在從教的23年裡，易顯秀始終工作在教學第一線，一直擔任小學班主任並任教數學、科學、美術等多門學科教學工作。
在長期的班主任工作中，易顯秀髮現班裡有許多的留守兒童，由於父母的長期忽視以及其他學生的嘲笑，這些孩子漸漸對學習失去了信心，但經過易顯秀多次與孩子們一起談心和溝通，幫他們補課，這些學生的學習成績開始穩步上升。在教學中易顯秀注重集體教學和個別輔導相結合，正確對待學生差異進行因材施教，她所帶的班級多次被評為區級、校級優秀班級體，她也被為優秀班主任、優秀輔導員等稱號。
關愛每一個學生，使每一個學生身心在德、智、體、美、勞幾方面得到健康發展，讓每一名學生都能感受到老師陽光般的溫暖，是易顯秀永恆和不懈的追求。
紮根農村教育的共產黨員
學校：納溪區打古鎮中心小學
教齡：34年
學科：數學
羅偉
羅偉自1985年參加工作以來，就堅守在打古鎮最偏遠的興蓮小學。學校坐落在蓮花村與興隆村交界地的蓮花天山頂，學生人數不足100人。當地思想保守的村民在羅偉的勸說下，逐漸有了讓孩子接受教育的意識，紛紛將自家適齡孩童送進興蓮小學就讀。
羅偉作為學校當時僅有的四名教師之一，承擔著學校近乎半數的教學任務，奔走於三四個班級課堂之間，經常剛佈置好一個班級的學習任務，便汗流浹背地趕往下個班級進行教學。
寒來暑往，春去秋來，羅偉在家和學校四公里的山路上一走就是三十四年，他始終以“學高為師，身正為範”作為自己的座右銘，嚴格要求自己，提高教學水平和管理水平。不管是過去還是未來，他都會不忘初心，牢記使命，為鄉村教育事業奉獻一生。
傾力耕耘護村校
學校：敘永縣馬嶺鎮清涼洞村小學
教齡：30年
學科：語文
張登義
1992年8月起至今，張登義一直在瀘州市馬嶺鎮最偏遠的清涼洞村小學任教。在該校27年的工作中，他堅持根據學生實際情況，以“引導學生崇德行、會學習、會生活”為教學理念，所教學科考試成績多次獲全鎮同年級前三名。在身體查出患有乙肝大三陽至肝損傷時，張登義依然堅持一邊服藥治療一邊上課，從未早退和曠工。同很多奉獻者一樣，張登義發揮“忘我”的精神，用鐵鎬把學校教室至廁所途中的兩個沙石丘鑿平，每年堅持定期給學校的榕樹修枝剪葉，多角度妝點校園環境。
一直以來，張登義的教學工作得到了各級幹部的高度好評。在2003年被馬嶺鎮政府評為優秀教師；2018年指導的科技實踐活動《探清涼洞桫欏，營和諧生態》分別獲敘永縣一等獎、瀘州市一等獎、四川省二等獎。
如今，張登義在一如既往地緊隨教育目標，力爭讓學校的每一位學生都能成才。
託舉學生登上高峰的人梯
學校：石屏鎮長龍小學
教齡：30年
學科：語文
熊天英
自從參加工作以來熊天英就紮根在石屏鎮長龍小學，如今已經走過了30個春秋。在這30年的農村教育戰線上，熊天英以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任班主任和小學語文教學工作。
為了做好教師這項工作，她堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物。新課改後熊天英開始向年輕教師學習製作課件、熟練操作電腦等現代教學手段，所擔任的學科在縣組織的統考中總是名列前茅，輔導的學生在各級競賽中也多次獲獎。每個週五，熊天英都會將校園的門窗、電源插頭檢查一遍。空閒時間，她會給教室消毒，保證學生的學習環境安全衛生。
在歷年的工作中，熊天英被評為“縣優秀教師”“優秀班主任”“教育均衡先進個人”等光榮稱號。她獻身教育甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰。
德潤天寶守望鄉村教育
學校：瀘縣方洞鎮方洞中心小學校天寶村校
教齡：20年
學科：語文
沈興蓮
2002年，沈興蓮服從組織的安排，踏上了前往天寶小學的泥濘小路，在這裡一待就是17年。任教期間，沈興蓮在教與學的天地裡摸索，與天寶小學的孩子們朝夕相處，送走一屆學生，迎來一批新的學生，身邊一直萌動著生生不息的青春活力。
沈興蓮的班級上有一名行動不便的腦癱兒，她便主動承擔起了照顧這名學生校內生活的任務，引導孩子逐步融入到班集體中。在面對城區學校拋向她的橄欖枝時，她反覆思量，仍然決定放棄這個機會，留在天寶小學繼續教書，因為她知道這裡的孩子更加需要她。
沈興蓮就如自己名字中的“蓮”一樣不蔓不枝、與世無爭、淡泊寧靜，一心致力於鄉村教育事業，為天寶小學孩子的成長保駕護航。
國運興衰，繫於教育
三尺講臺，關係未來
這群鄉村教師
用紮實的學識
點亮鄉村孩子的求學夢想
用多年的時光
呵護莘莘學子的身心健康
讓我們
向千千萬萬鄉村教師致以最誠摯的敬意
校對|王琦
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