很多孩子在6歲之前都不愛說話，甚至很少說話，大人詢問什麼，孩子們就只是單純的點頭。很多家長覺得孩子這是性格原因，生性孤僻。但是家長們別太早下定論，孩子不愛說話，並不等於性格孤僻，有可能是孩子在獨立思考。

愛因斯坦從小就被當作“怪類”，他四歲的時候才會說話，從小不愛與人交流，長對話很難進行。老師和家長都認為他不聰明，但事實告訴我們，他是一個偉大的科學家。我們的孩子可能沒有到愛因斯坦這麼“嚴重”的地步，可能孩子只是開口說話慢，回答時間長。但是不可否認的是，孩子回答慢，且不愛說話只是孩子在思考，用一種幼兒的腦回路，不是像成人那樣，所以家長再也別亂貼標籤，不愛說話不等於性格孤僻。

1、 不愛說話=性格孤僻？

①　說話只是孩子表達自己的其中一種方式，孩子可以有很多種方式去表達自己，比如用肢體動作，表情等。但是當他們不選擇說話，會選擇另一種方式，所以這並不代表孩子就性格孤僻，相反表明孩子愛思考問題。

②　孩子不愛說話還有一個原因是，孩子的語言表達能力較弱。很多孩子語言模仿能力不強，無法快速正常的與成年人交流，所以孩子久而久之的就成為了家長眼裡的“不愛說話”，

但是這只是對於成年人來說的，實際上並不是性格孤僻。

③　不愛說話還與共同的語言有關。有的時候孩子對待大人們的問題與對話，可能來不及思考和回答，或者簡單來說，孩子可能聽不懂大人說什麼，但是對於小孩子們一起玩耍，他們就即使咿咿呀呀的說話也能夠交流自如，其實還是有一個“共通語言”存在。這是一種無形而且也無法衡量的力量，所以完全不等同於性格孤僻。

不少家庭覺得孩子說話早就聰明，其實孩子說話早晚與智力的發展不是正比例關係的。孩子的語言功能強大，模仿能力強，學說話自然而然就快。有些父母會覺得孩子不說話，會影響孩子的性格，其實這是孩子在獨立思考應該如何回答。在這個過程中，如果孩子什麼都不想就直接回答你，還是思考之後再回答你，哪一種才值得珍惜呢？所以培養孩子獨立思考的能力也顯得尤為重要。

2、獨立思考對孩子的影響

一個人要保持完全的獨立思考非常困難，因為人是不斷受外界的干擾的，總是會有新的元素來打擾我們的思考。想要成為一個有思想的人，就要培養孩子從小獨立思考的能力。儒家言：每日三省吾身。才會有新的發現才會更加進步。著名作家巴金就是一個喜歡衝破思維，獨立思考的人，他用他獨特的思想書寫了一個又一個的輝煌。所以獨立思考對於孩子們來說都是非常重要的。

①　孩子獨立思考才會有主見。

孩子從出生到有意識，這些階段都是父母陪伴在身邊。家 長的教誨，經驗，鼓勵，這樣的環境已算溫室。如果一朵花在溫室裡培養時間過久，那麼它一旦脫離溫室很難存活。但是如果一朵花從小就能獨立於溫室，才會經得起狂風暴雨的打擊，才會更加茁壯成長。孩子們就是花，當孩子們小的時候，父母培養孩子獨立思考，他們才會更有主見，才不會因周圍的環境變化而變化。

②　不會過於依賴父母，會更有成就。孩子獨立思考的能力培養了出來，面對選擇與困難，孩子都能從容單獨的面對，不會太過於依賴父母。這樣的孩子往往在事業上更有成就與主見。

獨立思考對孩子來說肯定是一件好事，很多家長都非常寵溺孩子，導致很多孩子都成為了凡是問爸媽的情況。一旦孩子遇到困難與挫折，就受不了喊要放棄。所以獨立思考不僅對於孩子性格來說是正面的，也是讓孩子的精神思維更縝密。所以培養孩子獨立思考的能力非常重要。

3、家長應正確培養孩子獨立思考能力

我鄰居是個小學老師，他教育學生有一個獨特的方法，就是讓孩子獨立思考，給孩子佈置作業也是很少佈置抄寫的作業。很多家長都納悶，有些問題完全沒有標準答案，孩子該怎麼填呀。其實我鄰居的教育方式和理念都非常正確，那就是讓孩子獨立思考，並且用了正確的方式。

③　家長在家裡教育孩子培養孩子獨立思考的時候，

首先要告訴孩子什麼是思考。在面對問題的時候，不再是簡單的重複或者模仿其他人。家長要明確的告訴孩子，獨立思考，就是讓孩子擁有自己的見解。也許這是錯誤的，但是孩子獨一無二的。

④　很多孩子在做作業的時候也是無法思考，每次寫作業對孩子來說就是大型“災難片”其實是家長沒有正確引導孩子思考

。培養孩子獨立思考還有關鍵的一步就是，引導孩子去思考，說是引導孩子思考，可以給孩子一些提示，或者一些聯想。切忌不可以完全幫孩子思考，這樣並不能成功的培養孩子。

⑤　教孩子獨立思考不要忘記教給孩子反思。就是回顧自己的路線，看看自己是否都思考正確。人無完人，如果孩子能夠從思考中得出經驗並總結是最好的了。但是這是一個漫長的過程，家長們一定要耐心教育孩子，不可操之過急。

要解決孩子不愛說話的問題，不妨思考一下孩子不愛說話的原因。而且家長不要亂下標籤，覺得孩子是不聰明，或者性格孤僻，在培養孩子獨立思考的時候，需要注意引導孩子思考為主，多給孩子一些選擇，要讓孩子早點適應獨立思考。

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