真正把教育做好，把家教做好，孩子才有健全的人格。何謂教育？為人父母、長輩，每天都在教導孩子，假如對教育不清楚，就不知道每天所種下的是什麼種子。因此，首先要明白教育的真正意義。
漢朝許慎的《說文解字》一書說：“教者，上所施，下所效。”現在為人父母者普遍認為，教育是老師的事情，而忽略了“上行下效”是從何時開始？胎兒時就已經在學習了。“身教者從，言教者訟”，真正做到了以身示教，子女自然就會起而效法；假如教育子女只是用言語，自己並未做到，說一套做的是另一套，家庭一定會出現爭訟，輕的是起口角，嚴重的是父子兄弟告上法庭。
孩子逆反是結果 原因何在
很多家長有一種觀念，就是孩子一定會有逆反現象，會有叛逆期。此話對否？現在是知識爆炸的時代，數年間知識量倍增，有太多錯誤的觀念混雜在其中，積非成是。有的中學在開家長會時，老師對家長說：“你們的孩子現在是十二、三歲，正值龍捲風時期，所以孩子一定會叛逆。”父母本來還不緊張，聽完之後，每天在觀察孩子叛逆了沒有？突然有一天就會心想事成了。我們回想，中國幾千年的歷史，有沒有出現逆反現象？史書上並無記載。為何幾千年來都沒有產生，而現在幾十年就發生了？究其原因在幾千年來的教育有孝悌的教導，不只在家裡教孝，鄰里鄉黨都有孝順的風氣。哪一家的孩子對父母講話不恭敬，不但他的父母會教導他，連鄰居都會教誨他。所以，整個社會風氣是有孝道的傳承。
近代這幾十年，中華文化出現斷層，無人教孝道了。孩子無法增長孝道，會增長什麼？增長自私自利，所以對父母就沒有恭敬之心。我們要思考一下，現在的家長言行是否一致？假如家長言行不一，孩子對家長就會沒有恭敬之心。當我們告訴他，你對大人講話要有禮貌，結果我們大人對父母講話很大聲，這就讓孩子的認知上出現矛盾，不但孩子沒有生起恭敬心，對父母也會不認同。這種不認同逐漸積累，有一天當他的身高跟你一樣高，拳頭比你大時，他還會不會聽你的話？不會。所以，逆反現象取決於大人言行不一致，孩子對長輩沒有敬畏之心，再加上整個社會沒有孝悌的教導，才造成幾十年來這些年輕人出現逆反現象。
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