在湖北師範大學，有許許多多執守杏壇、致力科研的“好老師”，他們是誨人不倦、桃李不言的靈魂工程師，也是鉤深索隱、皓首窮經的科學探索者，他們用智慧筆端，點亮科學的希望航標，用知識磚瓦，蓋起學生的人生大廈。今天，小編就為大家介紹一下其中的幾位

“大咖”教授，一起來領略他們的風采吧~

（以下排序不分先後）

1.汪敦佳

汪敦佳，男，湖北師範大學教授，碩士生導師。湖北省產業教授，黃石市有突出貢獻中青年專家，湖北省化學化工學會理事。主持國家級、省部級與橫向項目30餘項，發表SCI論文50餘篇，獲得國家發明專利授權7項，通過湖北省、黃石市技術鑑定成果5項，獲湖北省技術發明二等獎1項、科技進步三等獎5項。

2.金傳明

金傳明，男，湖北師範大學教授。留學美國、澳大利亞博士後。湖北省第八屆青年科技獎、湖北省人民政府專項津貼獲得者，湖北省新世紀高層次人才工程人選，黃石市有突出貢獻中青年專家，黃石市“十大傑出青年”。主持完成國家自然科學基金、省部級科研項目11項，發表SCI論文80餘篇，獲湖北省自然科學獎二等獎等科技獎勵6項。

3.胡豔軍

胡豔軍，男，湖北師範大學教授，碩士生導師。享受國務院特殊津貼專家，湖北省新世紀高層次人才，黃石市有突出貢獻專家，黃石市“十大傑出青年”。華中師範大學兼職碩士生導師；中國化學會會員，中國化工學會會員，湖北省化學化工學會理事、物理化學專業委員會委員。主持國家自然科學基金2項，已發表SCI論文70餘篇，共被SCI引用2970餘次。

4.楊水金

楊水金，男，湖北師範大學教授，碩士生導師。湖北省政府專項津貼專家、省跨世紀學術骨幹、省優秀青年教師。主持省自科基金、省教研項目等省級課題16項，發表SCI、EI收錄論文百餘篇，獲國家發明專利授權4項。獲省教學成果一、二、三等獎各1項。指導學生獲全國化學專業師範生教學技能和省大學生優秀科研成果等獎勵百餘項。

5.潘繼承

潘繼承，男，湖北師範大學教授，教育部高等學校（生物工程類專業）教學指導委員會委員。湖北名師，湖北省跨世紀學術骨幹。湖北省生物工程學會理事，湖北省生物物理學會常務理事，Int J Biol Macromol 和 J Biosci Bioeng等多種學術期刊的審稿人。

6.張先鶴

張先鶴，男，湖北師範大學教授，碩士生導師。湖北省自動化學會理事，黃石市標準化技術專家，國家自然科學基金和湖北省自然科學基金通訊評審專家。主持和參與完成國家自然科學基金項目3項，主持和參與其他縱向項目10餘項、橫向項目10餘項。在國際權威期刊發表論文30餘篇，其中被SCI、EI 檢索10餘篇。申請或授權發明專利3項、實用新型專利10餘項。多次獲得湖北省和黃石市自然科學優秀論文二等獎。

7.詹習生

詹習生，男，湖北師範大學教授，碩士生導師。先後獲得“湖北省五一勞動獎章”、“湖北省科技進步二等獎”、“湖北省優秀共產黨員”、“湖北省傑出青年基金”、“湖北省青年英才”、“湖北省師德先進個人”、“湖北省科研創新團隊負責人”、“黃石市突出貢獻專家”、“黃石市科技創新先進個人”、“黃石市十大優秀青年”等多項榮譽。

8.劉繼兵

劉繼兵，男，湖北師範大學物理與電子科學學院副教授，國家自然科學基金通訊評審員，國內外多個雜誌的審稿人。主要研究方向有量子光學、非線性光學、量子信息、納米磁性材料以及光纖傳感等。主持國家自然科學基金1項、湖北省自然科學基金1項、湖北省教育廳項目2項，參與了國家重大基礎研究計劃、國家自然科學基金、湖北省自然科學基金重大項目、湖北省教育廳重點項目等多項科研項目。近年來，作為主要完成人獲湖北省自然科學獎二等獎1項；獲湖北省自然科學優秀學術論文獎等多項學術獎勵。

9.吳愛龍

吳愛龍，男，湖北師範大學數學與統計學院副教授。主要研究方向有複雜系統分析、優化與決策。截至2016年5月，主持省部級、國家級科學基金3項，以第一作者在《IEEE Transactions on Neural Networks and Learning Systems》、《IEEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics: Systems》、《Information Sciences》、《Neural Networks》等國際知名期刊上發表SCI收錄論文30篇。研究成果《微分系統的動態演化分析與優化模型設計》獲湖北省自然科學獎二等獎。

10.李開燦

李開燦，男，湖北師範大學教授，統計學一級學科帶頭人。湖北省政府津貼專家，湖北省級精品課程《概率論》負責人。主要從事分佈理論、有缺失數據的圖模型估計理論等研究。先後在《中國科學》、《數學學報》、《Comm.Statist.—Theory and Meth.》等國內外權威刊物上發表科研論文50餘篇。主持完成了湖北省優秀中青年團隊項目、教育廳重點項目等5項、以合作單位參加國家自然科學基金面上項目2項，在分佈理論方面取得了先進的成果。

金科玉律真師範，化雨春風入我廬。老師們耗盡大好青春、費盡畢生精力，把所有的心血都傾注給祖國的教育和科研事業，孜孜不倦，嘔心瀝血。在這裡，讓我們對成長成才路上遇到的所有“好老師”們，說聲“您辛苦了！”

注：文章部分素材來自湖師招辦