羊叨
我家孩子六歲了，馬上就步入一年級，幼兒園三年期間，後兩年都是有作業的，作業一直都是控制在半小時以內，算題一面。漢語拼音一面。英語單詞加漢字一面。拼音一面。一共四面作業，如果正常的話，二十幾分鍾就寫完了，提前寫完有獎勵，超出時間批評。好習慣怎樣培養呢？第一，寬為限，緊用功。這是幼兒園弟子規上面的原文。中心思想是，本來二十分鐘做完的事情，給他半小時時間，提前做完了，給他一個擁抱，告訴他，你太厲害了，你太棒了！第二，全程陪著他，千萬不能看手機，盯著他的作業本，稍微有一點懈怠，就提醒他，不怕慢，就怕站，站一站，二里半。或者，你的小朋友，大概已經寫完了，現在正在來找你玩的路上。就這樣，我看了兩年，現在基本不用看著了，他一邊寫作業，我一邊做飯，很放心。
手機用戶80920481483
是不是你的孩子寫作業前，磨磨蹭蹭，一會要喝水，一會兒肚子餓了，一會兒又要上廁所。
坐到桌前玩玩橡皮，摸摸文具盒，很久不開始。
終於拿起筆開始寫了，字寫得歪歪斜斜不說，這裡少一點，那裡少一點，粗心得要命。明明很簡單的題目，他竟然不會。
讓他做作業不行，問你問題倒是一個又一個，可全是和學習沒一點關係的。
其實很多孩子都有這種情況，只是或多或少的問題，一點都沒有這些問題的孩子和奇葩一樣少，所以家長先要放鬆心態。
可以按照作業量，給他安排一個截止時間點，到時間點就不準做作業了（家長一定要把你預估的時間加上十至二十分鐘，或者比他平常的時間減少十分鐘，一點一點慢慢減少）
同時要和這個學科的老師溝通一下情況，讓老師批評一下或留他補寫。（作為一名老師，我可以負責任的說，絕大多數老師是希望家長可以多溝通的，這樣他可以更全面的瞭解孩子的情況）這樣的後果，孩子也是很不情願的，那他就只能改進自己的效率了。
趣學俱樂部
陪孩子學習就是錯誤，一路過來，一年級時陪孩子學習，做作業慢，天天陪著學，常氣的叫，什麼問題都幫解惑。二年級被老師評為最負責任的家長，有時氣得肝疼。我都成了活課本。三年級上學期發現孩子管太多開始頂了，老師建議我放手，培養自覺學習習慣。我開始小心放手，作業慢，我原來是把表放在孩子面前限時完成，效果不好。改為做完作業和搞完學習，剩下的時間是孩子的，由孩子安排，玩、看動漫，孩子知道學習效率越高玩得時間越多，就抓緊時間學習。為了養成守時概念，玩到幾點都每次商量好，到時孩子自覺不玩。養成自覺習慣，父母做榜樣，每次孩子完成學習任務，哪怕餘有時間也不加學習，告訴孩子說話算話人講信譽。孩子開始明白學習是自己事，完成學習是講信用，贏得我們信任。與孩子多溝通。知道孩子學習壓力和困惑。減少孩子壓力，我從三年級下期不關注成績，考的好不獎勵，考的差和孩子分擔，找原因，不會做不批評，如是粗心就會批評。不過份關注成績是為孩子減壓。常說：成績不重要，不欣賞小聰明，只欣賞努力，不努力、不細心就會挨批評。四年級孩子自覺學習，包括奧數自己學。我們只負責找好老師，五年級孩子一人在書房學習，我們幹自己的，最多送個水或吃的，成績飛速提高。成績變得優異而穩定。五年級暑假一個人獨自做完一本奧數五六百道題，暑假一天孩子按計劃自覺做十幾道。不會的看答案反推。早上搞完學習，下午不是游泳運動就是找小夥伴玩，晚上看感興趣的好電影，動漫，我開通了會員。一個暑假人曬的黑黑的，還是班上兩個做完一本奧數的學生其中一個，只有兩道不會，開學問老師，我一道也沒管和改，孩子自己改，六年級我們什麼都沒管了，只負責買資料。給孩子安排時間擠出時間玩，功課太多了。想辦法減壓，孩子有自己心中的重點中學，我對孩子說：只要努力，沒考上沒事，學會努力是金子總會發光。現孩子在書房學習，我們做自己事，有時我還偷偷玩手機。只是手機我們是不準孩子用，就這事不容商量，孩子用手機必須經我們同意。養成良好的學習習慣大家都輕鬆，溝通和耐心，觀察孩子想適合自己孩子方法引導上道。讓孩子認識學習是自己事，努力才能發光。我兩年多沒看課本了，我只打聽哪個輔導老師好，哪本資料好，其餘全放手，常和孩子聊天溝通。因為孩子已有目標，孩子學會自覺和努力。現在只關注孩子心理了，給孩子減壓。
憨憨的星星XHB
第一，樹立規則
讓孩子明白做作業是他自己的事情，而不是爸媽的事情。根據作業量給他定一個作業完成時間點，超了這個時間點就不能做了。對於沒有時間觀念的孩子，你可以在桌子上放一個鬧鐘，告訴孩子，設定鬧鐘。
我家大寶雖然比較小，但是這個方法在她身上試驗過，相當有效。孩子一直拖著作業不做，還一直要我幫她，我向她強調這個是你的事情，如果不想做那就不要做，明天自己跟老師解釋。她一聽要自己跟老師解釋，就一直哭鬧。我給她重複了幾遍做作業是她自己的事情，如果沒有完成就得自己跟老師解釋。她哭鬧了很久，看我一直不妥協，又怕老師批評，最後只能乖乖寫作業了。
第二，寫作業準備工作
很多孩子在寫作業的過程中，經常一下子要喝水，一下子要上廁所……
孩子在寫作業前，可以讓其先喝水，上廁所，準備好紙筆橡皮……，準備好才開始，避免在寫作業過程中一堆藉口偷懶。可以規定孩子寫多長時間就可以休息。
第三，給孩子好的寫作業環境
孩子的書桌不要放在客廳，可以放在房間，給孩子一個安靜的環境，孩子寫作業的時候，你可以不用陪在他身邊，讓他自己在房間裡寫作業。如果要陪，不要拿著手機，邊玩邊催孩子快點寫作業，這對孩子的影響是很大的，你可以在一邊看書。 書桌要乾淨整潔，不要用太多跟學習無關的東西。孩子的注意力是很容易被分散的。可以在書桌或者房間裡放上鬧鐘，提醒孩子時間。
第四，學會管理作業
有些孩子作業寫得慢是因為基礎知識比較薄弱。這個時候，寫作業的順序上，可以從自己擅長的科目開始寫，讓孩子學會巧妙管理時間，學會勞逸結合。
大小佩奇的媽媽
我家的今年也剛好一年級，我就是剛開學陪寫，因為他還不會完全拼拼音，有很多字他都不認識，而且剛從幼兒園轉小學有很多不適應的，因為我們幼兒園沒有正式的學習基本以玩為主，所以他習慣很不好，為了幫他糾正壞習慣我只好陪寫。我們家是回來先上廁所，洗手，喝水，吃點東西，休息一下，基本5點開始寫作業，這樣他就不會寫作業的時候又要這啊，那的。寫的時候我不會多嘴，他自己寫，不會的問我，但我只負責念題，讓他自己想，實在不會我再講，寫完後自己收拾書包。這樣差不多過了1個月吧，他的拼音也全部教完了，這時候我就讓他自己做了，我去做飯，他有不會的會來問我，這時候已經輕鬆很多了，直到現在我都不管他的時間，他自己會安排好的，我小孩一直沒有拖拉的習慣，沒有有的家長說的不守著就不寫的習慣，我只管提醒時間，包括課外作業，雖然有牴觸的時候，但大部分都是乖的，只要他開始寫，那就很快就寫完了。綜合來說，我覺得還是守信用很重要，每天答應的都要做到，他寫完作業要出去跟朋友玩，我每天都讓他去，家長不要中途加作業，說好做多少就多少，說好的他考一名就帶他吃好吃的也要做到，還有孩子都有情緒低落的時候，我小孩就做課外作業崩潰了一次，我馬上讓他停止做作業，馬上安慰他，讓他看了會兒電視，再好好的跟他聊天，他說在學校天天做2張卷子，很累了，回來還要做他真的好累。我馬上把作業減少一半，還帶他吃了他喜歡的東西，父母不能太累著孩子，雖然我們都知道分數的重要性，但也要跟孩子聊聊天，瞭解孩子的真實想法，把孩子真正當成好孩子來看，尊重孩子，愛護孩子，這樣孩子才會願意聽我們的！還有我們自己也要與時俱進，讓孩子佩服我們，我給孩子整理的題型，考試都考了，有2次因為我教他的題，讓他考了全班第一，他非常信任我，也願意聽我的！
南漂之人
現在家長對孩子的教育越來越重視，對於孩子的作業跟的很緊。但是陪孩子寫作業是一個痛苦的過程，在這個過程中，孩子會反抗、拖延，家長會著急、焦慮、生氣。
搞的孩子和家長都身心疲憊，痛苦不堪。更讓人奔潰的是，陪伴了一段時間後發現孩子的學習沒有多大的變化，或者只能在短期內有效果，無法長期有效。這是什麼原因呢，究竟該怎麼辦呢？
要把握一個原則：陪是為了不陪。
陪孩子寫作業的時候要注意培養孩子這幾方面的能力和習慣：
一、幫助孩子學會確立目標，特別是小目標，每天、每週、每月都有小目標，達到小目標給予鼓勵，從而培養孩子的自我認同感。孩子的自我認同感提高了，孩子更有自信，遇到點小困難也恩給你主動的去克服。
二、指導孩子養成制定計劃的習慣，特別是小計劃--每天晚上用多長時間學習，每個時間段寫什麼，必須有個規劃，有了自己制定的小計劃，孩子的自主性會大大提高。
三、培養孩子的執行力，可以用打卡的方式（朋友圈裡很多類似的打卡），提高孩子對於計劃的執行力，慢慢的養成認真按時做作業的好習慣。
只要習慣養成了 ，父母就解放了，就不用天天跟作業了，只需要定期關注就OK了！
氐邑
首先，從頭到尾都要求父母陪著做作業的孩子，效率真的很難提高，原因如下：
1.孩子不獨立，每做一題，都希望父母幫忙解讀題目，覺得自己不會，這會耽誤時間。
實際上，小學一年級上學期上完後，孩子就基本可以自己讀題了，如果實在不會讀的，才讓他問大人。
2.父母時刻陪著，孩子不覺得作業是需要一個人孤軍奮戰，總覺得有戰友一起，會無形中產生拖延的心理。如果就是他一個人，效率會更高，速度會更快。
根據研究發現，正確陪孩子做作業的姿勢應該是這樣的：
1.孩子做作業時，父母距離孩子最好至少保持2米的距離，或者隔開一個房間，但是，父母可以不挪動位置，看到孩子坐姿是否正確之類的。
2.在離開時孩子之前，讓孩子看看所有的題目，哪些題目看不懂，先幫孩子讀題，確定孩子會做後父母再離開。
3.當然，這個過程中，父母不要看電視，更加不要玩手機，可以看看書之類的，不要讓孩子覺得：我在做作業，大人在娛樂。
4.如果孩子仍然有不會的題目，讓他自己過來找父母，很多孩子怕麻煩，後來都放棄找父母，改為自己解讀題目了。
5.特別強調，作業一定是第一需要做完的，做作業之前，電視不能看，玩具不要玩，遊戲更加不要玩。一定要是“先苦後甜”模式。
6.孩子完成作業後，和孩子一起檢查改正。
這個方法親身試驗，孩子上小學一年級，上學期最後兩個月，基本都能自己完成作業，效率比較高，不需要大人陪同，有不懂得得才過來問大人。
一家一江湖
1、要為孩子營造一個做作業、學習的良好氛圍。有條件的家庭，可以讓孩子在家裡的書房裡做作業，也可以在孩子的臥室裡創造出一個學習做作業的空間，這樣可以使孩子在學習做作業時，比較安靜，不受外界的干擾，能夠靜下心來思考問題。如果家裡比較擁擠，家長也應當在孩子做作業時，做到不看電視，不打牌玩麻將等，以免干擾孩子學習做作業。如果你能夠在陪孩子寫作業時，也能看書學習，那就會潛移默化的影響和教育孩子熱愛學習，身教重於言教。
2、要注重培養孩子良好的學習習慣。平時的行為決定人的習慣養成，習慣決定性格，而性格決定一個人的一生。家長一定要注意培養孩子良好的學習習慣。如放學後首先完成老師佈置的作業，遇到問題學會查閱資料，獨立思考無法解決的問題及時請教家長、老師或同學，直至會做弄懂，學會複習總結一天的學習內容，並學會預習明天的新課內容，等等。
3、要注意方式方法和語氣態度，不要老是以訓斥責備的語氣態度，對待孩子在做作業時所犯的錯誤。這樣會使孩子產生牴觸情緒和恐懼心理，不利於孩子和家長的溝通交流，也會影響教育的效果。
4、要重視糾正孩子在學習和做作業中暴露出的問題，一些嚴重的問題要主動和老師聯繫，共同糾正孩子的不良行為。如放學後不能按時回家做作業，沉溺於網吧或網遊，早戀等。這些不良行為會嚴重影響學習，家長必須想辦法予以糾正。我曾遇到過一個九年級的初中生，本來是班上的優秀學生，由於染上網癮，放學後經常上網吧，成績直線下降，還有半年多的時間就要中考，能否進入重點高中希望渺茫，和家長溝通後，家長非常著急，也非常重視，半年多的時間，家長和老師共同教育管理這個學生，特別是家長要求孩子放學後幾點回家，嚴格監控，並不斷聯繫老師瞭解孩子在校學習情況，使孩子沒有上網吧的空間，經過家長半年多的監控緊抓，孩子在中考中以高出錄取線一分的微弱優勢，考入重點高中。後來這個孩子在高中刻苦學習，最終考入了一所重點大學。所有，家長通過陪伴孩子做作業，及時瞭解孩子學習狀況，及時糾正孩子的不良行為是多麼重要。
Y瘋言瘋語
習慣，習慣，還是習慣。
良好的習慣是慢慢養成的，定時，定點，讓孩子在約定的時間完成，然後他可以做一會自己喜歡的事。
這是一個漫長而又勞心的工作，需要父母有極高的耐心和平和的心態。
為人父母的都有這種感覺，盯著孩子寫作業，作業沒寫完，自己先要被氣個半死。更甚者弄得哭笑不得，有力無處使的感覺是不是都有？要麼一頓不疼不癢的教訓還是沒有效果，那麼怎麼辦呢？
各位開始的時候一定要有耐心，耐心，還是耐心！每天幾點開始一定要按時讓他寫，然後許諾寫完後就讓他自由玩一會。
寫的時候倒是不要一直盯著他，不要讓孩子有一些壓迫感，告訴孩子不會可以問你的。
那麼你要做的不是看電視或者看手機，而是看書，或者看孩子的教材，安靜地等他寫完。
注意矯正孩子的坐姿，或者自己也動筆寫一些東西，寫什麼都好，主要是這種寫字時候安靜的氛圍。
剛開始不能向孩子的各種要求妥協，每天堅持，記得堅持非常重要。
萬事開頭難，當一個月後，孩子就會養成習慣，那麼後面就會變得輕鬆起來。
記住啊，不管你是氣急敗壞了，還是怒火中燒，還是怒髮衝冠了，為了孩子，記得淡定，平和，哈哈，我知道那種感覺，我家那個小丫頭就把我氣得差點背過氣去，所以各位父母首先當心自己，呵呵，保重哦。
下面說說孩子寫作業有多恐怖，你不是唯一哦！
一位同事說：一寫作業尿尿，拉屎，喝水，肚子不舒服，腿讓蚊子咬了，各種事分分鐘想揍他。
另一位朋友說：我是老師，我也是媽。總感覺沒教過比我兒子更蠢的學生，沒辦法，氣急了就揍一頓。
還有：我一直氣憤老公為啥教兒子做作業那麼兇巴巴，一點父愛，一點耐心都沒有。直到我輔導兒子做作業的時候才發現，原來兇巴巴還是剋制著呢，我氣急了直接下手拍，一會兒兒子被我打的啥都不會了，哎！還是隻有換老公教。
那天晚上十點多，從樓上傳來一個女人的咆哮聲：“什麼關係？！啊？！什麼關係！說！到底什麼關係？！”我那顆八卦的心瘋狂的跳躍起來，趴到窗臺上豎起耳朵認真的聽著下文。女人繼續氣憤的喊道：“互為反數啊！” 我默默的關上了窗戶。
更有甚者：我已經把我家大寶送去輔導老師那寫作業了，起碼要確保一家人都能好好地活著。寫完作業再接回來，花點錢沒關係，我怕我再陪下去忍不住掐死他！
還有更可怕地：我此時此刻光榮的躺在急診室急救，病因是腦出血，我深刻懷疑是教孩子寫作業弄的，請不要讓我再陪他寫作業。這個就有點誇張了啊，呵呵！
所以各位家長首先保持一顆平常心，跟孩子鬥智鬥勇，敵進我退，敵退我進，好事多磨，保重身體！
習慣一成，萬事大吉！
清風舞流霞188
作業是所有家長都逃不過的一道難題，每個家長都會有為了作業而焦頭爛額的時候。但是，注重培養孩子的作業習慣，自己就會省事不少。
首先，規定時間。
孩子的作業，規定好時間。我家大寶一個同班同學，四年級，聽孩子媽媽說，有一次作業寫到了夜裡11點多。後來孩子媽媽規定時間，幾點之前必須寫完，孩子才慢慢改變了自己寫作業磨蹭的壞習慣。
其次，自己獨立完成。
很多孩子在寫作業的時候，總是時不時喊媽叫爸，遇到一丁點不會的問題，就求救爸爸媽媽。這種壞習慣會養成孩子的依賴性。
再次，學會自己檢查。
孩子作業寫完了，總是甩手掌櫃一樣扔給爸爸媽媽，好像是給爸爸媽媽寫作業一樣。所以要規定孩子，自己寫完作業，自己先檢查。
最後，爸媽做到高效陪伴。
孩子寫作業的時候，家長就要給孩子創造一個安靜的寫作業的環境。不要孩子寫作業，父母看電視；也不要孩子寫作業，家長在旁邊玩手機。那樣，孩子的心裡會有一中不平衡的聲音：憑什麼我寫作業，而你們玩手機。
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我是一名有一兒一女的寶媽，畢業於教育類專業。喜歡讀書，喜歡孩子。和孩子一起成長的路上，我們一路攜手，共同成長。
