深圳市南山區華僑城中學有八大學院：人工智能學院、人文學院、科學研究院、工程技術學院、心理與社會學院、法學院、國際文化交流學院、未來城市學院。高大上的設置只為了博眼球嗎？校長蔡樹男說：“我們的培養目標是進一步提升學生的綜合素質，著力發展核心素養，使學生具有理想信念和社會責任感，具有科學文化素養和終身學習能力，具有創新精神和實踐能力，具有自主發展能力和溝通合作能力。”
2015年，蔡樹男擔任深圳市南山區華僑城中學（以下簡稱“僑中”）校長，上任後他一直將師生放在學校發展的首位，從師生的角度出發，學校的辦學目標被定為“創建師生嚮往的優質學校”。因此，學校制定了《深圳市華僑城中學（高中部）特色化、優質化發展方案》。“優質特色發展，既關注課程體系和學科建設，也關注教育教學各環節改革和師生髮展。特色高中既可以是特色課程、特色學科，也可以是特色活動，但最根本的還是質量，並最終落實到師生髮展上。”蔡樹男這樣解讀。
辦學是為了教育、為了學生。學生學業發展、身心發展是僑中工作的主旋律。而教師是學校的根本，也是一所學校的活力所在。
辦過硬的教育，就需過硬的教師隊伍。僑中現有教師350餘名，其中有正高級教師2人，特級教師8人，高級教師100餘人。全國教育系統勞動模範、全國優秀班主任、全國優秀教師、國家級骨幹教師、南粵優秀教師、廣東省高中辦學水平評估專家、碩士研究生導師等名師30餘人。近半教師具有碩士研究生以上學歷，其中包括10名博士教師。
在課程特色上，僑中的科技研發、柴火創客、優必選機器人實驗室研發了一系列創新教學的課程，並藉助相應的平臺，激發培養了學生們的求真與探索精神，促進了學生們對科技創新的理解和追求，僑中學子在多項科技類競賽與活動中，取得了優異成績。在2017南山區科技節系列活動中，僑中初、高中在人形機器人舞臺劇比賽中，均獲得同組一等獎；在第32屆深圳市青少年科技創新大賽中，劉國旋、羅鋆兩位同學榮獲科技發明項目一等獎；在南山區第19屆教育科技節中，盧紫涵、唐洲同學的作品《共享停車位》榮獲小發明項目一等獎；2017年12月，深圳市“創意十二月”運營中心授予僑中“深圳市創意教育示範學校”榮譽稱號。
在課程實踐上，僑中制定了“四輪驅動”的實踐策略：即以德育與心理、課程與教學、人文與科創、體育與藝術為四翼，做好國家課程外延整合，打造校本系列課程，並積極探索校本化課程的推進方式。同時特色教育將學生的專業發展與審美能力的提高結合起來，把術科生高考與普通生的技能培養和興趣愛好結合起來，既在課程的層面上完成規定的教學任務，又保證藝術、體育特長生專業技能的提高，這種“普及+提高”的模式成為僑中特色發展的重要路徑之一。
用一流的理念構建一流的學校，用一流的目標鍛造一流的師資，用一流的師資造就一流的人才。曾經考入北京大學物理學院的張怡雯說：“我倍感幸運的是，僑中的課堂是如此的精到而充滿生機，我的老師們都非常優秀，也非常負責，他們都是全天候的和我們在一起，用他們的經驗、睿智和自信引領我們走好每一步前行的路。”
更好的教育、更美好的生活，這不僅是一個美好的教育願景，更是一個響亮的教育號令。作為校長，蔡樹男以現代學校管理者的標準要求自己，絲毫不敢懈怠：“追求優質教育，打造一流特色，實現師生心中的理想，是僑中的辦學追求！”
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