中國公安大學李玫瑾在綜藝《圓桌派》中聊到她家的育兒教育，說了這麼一個家庭裡發生的事，她說：“我父親對孩子說話也是特別重，有一次我在家，他突然對著我孩子大吼，我連忙說他那麼小，別把他嚇著了。結果我父親當時就說，孩子只有經歷過這樣的事情，以後才沒有人能嚇著他了。”

李玫瑾由此提出一個概念叫“脫敏”，即對某一類不好的事情慢慢去適應，有個過程，而不是一下就接觸，現在很多孩子出現問題都是因為缺少了“脫敏”這一過程。

李教授提到的這個概念，其實我們在社會中經常看到，人們總是很驚奇聽到某個學校孩子因為沒做作業被罵了，或者跟父母吵架時聽了句重話，就一時想不開走上了輕生……人們每次聽說了原因經過，就覺得這多大點事啊，現在的小孩到底有多脆弱，一言不和就付出寶貴的代價，太不值得了，而根本原因是這些“脆弱”的孩子沒有脫敏，經受不住一次的刺激。

☆☆☆為什麼孩子需要“脫敏“？

■對小事“過敏”，禁不住別人說。

沒有脫敏的孩子等於是溫室裡的花朵，一直在和風細雨裡生長，陡然間風大點雨重點，就覺得天變了，人生走上了岔路口，身在其中仿如看到陡峭山峰重壓過來，其實不過是沒有啥厲害的小土坡，輕輕一跳就能過。對於連批評都很少聽過的孩子來說，老師家長無心的一句重話猶如重擊，能把腦子打蒙，就會做下難以挽回的決定。

■面對挫折，沒有抵抗能力。

因為受到的挫折少，沒有養成相應的應對能力，一旦不幸遇到苦難和問題，下意識的就不想獨自解決，會想方設法逃避，或推給別人，而有些挫折往往不會給你充足的時間等你解決，到最後只能失敗告終，自信心由此受到打擊，惡性循環，孩子最後會越來越自卑自棄，成為一個社會的逃兵。

孩子的成長之路，註定不是坦途，挫折危險在所難免，所以孩子一定要在家長的幫助下做好迎接困難解決困難的準備，而不是一路順風順水，突然一個激浪打來，整個人翻車，只有“脫敏”的孩子，才能好好成長。

☆☆☆經過“脫敏”的孩子，提升了“挫折免疫力”

▶提升了“挫折免疫力”。

其實挫折不可怕，尤其是孩提時代遇到的問題，大部分都是成人看來邁一步就能過的事，但是看起來容易，也不能低估對小孩心理的影響，經過脫敏，讓孩子滿滿意識到很多問題並不是大問題，解決也不是什麼艱難險阻。

比如被老師說重話，就可以做自我安慰，或直接跟老師溝通辯解……形成對重話的“免疫力”，這個社會形形色色的人，你不可能受到所有人喜歡，被人指責在所難免，孩子一旦有這個意識，就不會陷入自我譴責的迷障中走不出。

▶ “脫敏”的孩子，更自信更勇敢。

“脫敏”的孩子，對待挫折其實已經有了足夠的承受力，並有相應的應對措施，不會在挫折襲來時措手不及，慌不擇路，也不會因為一時的想不開就走上絕路，他們在面對問題時，會冷靜的思考問題了解問題，最後能成功的找到解決方法，更重要的，是時刻保有一顆堅韌的內心，無所畏懼一往無前。

☆☆☆父母幫助孩子“脫敏”要注意什麼？

1）要給孩子創造挫折。

在孩子遇到真正的挫折之前，家長可以試著人為製造一些打擊，讓孩子有個慢慢適應的過程，因為孩子可能無法接受未來出現的打擊，那麼就先創造挫折打擊刺激孩子。比如開頭提到的李玫瑾教授父親用重話訓練外孫，這樣可以讓外孫以後遇到外人的訓責而不至於被刺激到。

當然，生活中的挫折問題各色各用，並可能完全預測到，只要讓孩子理解挫折的存在和不可避免就很不錯了。

2）要與孩子溝通。

家長要跟孩子儘量多多溝通，瞭解孩子的內心真正所思所想，知道孩子的承受能力，在對孩子進行脫敏訓練時，才能把握好界限，而不是通過打罵孩子來暴力式脫敏，著只會讓孩子對問題更逃避，更“過敏”。

對父母來說的小事一樁，對孩子來說可能是天大的事，因為大人和孩子對世界的定義和認知完全是不同的，所以有很多令孩子恐懼害怕的事，大人卻當作笑話，這顯然是不對的，作為父母應該站在自己孩子的立場和角度看問題，一定要尊重孩子認同孩子，這樣才能正確的找到為孩子脫敏的方式。

4）要給孩子安全感。

因為孩子出了家庭，這社會上會得到嚴苛的對待，那麼作為孩子的養育者家長才應該讓孩子擁有安全感，讓孩子知道不論外界多麼危險困難，家都在你身後默默守護著，只有家庭給予孩子鼓勵，孩子才能無所畏懼的迎接各種挑戰，對抗各種外界惡意。

5）要讓孩子接受真相。

挫折教育，其實也是真相教育，不要讓孩子生活在謊言中，被欺騙的美好總有一天會被破壞，直郵戳穿了才是真正的脫敏，但是讓孩子接受真相，並不是尖酸刻薄嘴硬毒舌，而是要溫和的給孩子做解釋，告訴孩子問題的存在，並幫助他面對和解決。

教育孩子是一項重大的工程，家長應該有基本的思維能力，要了解孩子，尊重孩子，不讓孩子活在美好中，也不能任孩子在荊棘中前行，只有把握好度，掌握科學的教育方法，才能讓孩子健康茁壯的成長。

​今日話題討論：你的孩子“脫敏”了嗎？面對挫折你的孩子承受能力如何？在這方面你有什麼好的教育方式可以提出來跟大家分享一下。

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我是香妮媽媽，有一個3歲的女兒。

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