爸媽總是對孩子說，太貴，買不起這樣的話，這會給孩子帶來什麼樣的危害？

jessica宣

1.缺乏自信，產生自卑。

孩子的內心會受到挫折，造成自信心的缺乏，產生自卑的心理，孩子喜歡一個東西會興致勃勃的想要父母去買給他，一次兩次的拒絕，孩子可以接受，總是這樣子直接以“太貴“這個理由拒絕他的要求，他的自卑感會越來越強烈，尤其是以後在小朋友的群體之間會讓他更加不知所措。

2.價值觀念的偏差。

小孩子的價值體系是慢慢積累起來的，一件東西的價值是需要對比才能體現的，比如平時總和孩子說太貴，可能有時候東西是真的很貴超出了家庭承受範圍，可能有的時候是因為這件東西家裡已經有了，或是不想給他買，就直接以太貴這個理由去拒絕他，那麼他就真的不知道這個東西是不是真的貴，亦或是產生我們家真的很窮這種概念。

3.溝通問題。

其實最重要的還是和孩子進行溝通，和他說明家裡真實的情況，或是轉移他的注意力，讓他不在特別關注想要買東西這件事，再和他說這個東西我們不買可不可以，多溝通還是很重要的。

小白的灰外套

兒子5週歲，看中一個樂高，3000多，我就直接跟他說:太貴了，買不了。他就問我:那我儲蓄罐裡那四百拿來夠不夠。我回答他，不夠，然後就走開了。

孩子的思維不要用大人的方式去揣摩，他生日，本來準備給他買個我們看好的玩具，大概七八百，結果因為買玩具向來讓他自己先挑，進了玩具反斗城，他自己逛了一圈，挑了個79的，我問他:你確定？還帶他去我們看中的那個那裡。他看了看，還是喜歡自己手上那個。

就像他不喜歡吃番茄，我問他為何，他說我吃了就想吐。每個人的審美觀和喜好本身就不同，你用別的謊言編織起來騙他不好，那是你以為。

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父母不要以太貴，買不起開頭說話，可以婉轉一些，或者告訴孩子這個東西沒用，或者家裡有哪些東西可以代替，轉移孩子注意力。

如果孩子總是被父母以“沒錢，買不起”等理由拒絕，他就會在一次次失望之後，開始變得“懂事”，會常常在心裡對自己說“我們很窮，爸媽沒錢，我不應該要求任何東西。”

在這種心理作用下，孩子的正常需求也會被壓抑，該有的東西不敢去爭取，想買的學習用具不敢買，想要的玩具更是不敢向父母開口。貧窮意識會使孩子過早的成熟，甚至會使孩子產生一輩子的心理陰影。

父母經常對孩子強調“沒錢”“買不起”，會讓孩子變得小氣、摳門，不願意與人分享零食或者玩具。因為僅有的少量的物質或者玩具，是在爸媽“沒錢”的情況下買的，來之不易，孩子會由於過度珍惜而拒絕分享。一旦孩子摳門的不良性格形成後，會對今後的為人處世和人際交往都產生很大的負面影響。

當班級舉辦集體活動或者同學生日聚會時，孩子可能會因為花錢而不去參加，“家裡很窮，我交不起這錢”，“同學生日，大家都穿的很漂亮，送好的禮物，我買不起，還是不去丟人了。”爸媽經常“哭窮”，會讓孩子有匱乏感，容易形成自卑心理，覺得自己處處不如別人。

貧窮意識會引發孩子的自卑，同時可能也會引發孩子的奮鬥心，發奮要超越別人。但就算超越了，長大後有錢了，貧窮意識依然會根深蒂固地影響著孩子對事物的判斷，以及對金錢的過分追求。

小時候物質一直未能被滿足的孩子，長大後容易惟利是圖、處處追逐金錢，或者過分追求奢侈品，名包名錶攀比著買，用以填補童年時期的匱乏感。

jessica宣

Nana1122520

這個標題是賣玩具的奸商寫的吧？說實話我們現在處在一個被過度營銷的時代，你的需求往往是被引導的，更何況是沒有判斷力的孩子。我的孩子現在經常看一些玩具拆包節目，比動畫片都愛看，看完了就想買，買了玩幾次就基本不玩了。

再有就是放學途中經常要買奇趣蛋。這東西以前都是混在超市購物裡一起拿回來，直到有一次我單獨買了2個，結賬就16塊，8塊一個，一個小鐵盒裡放點巧克力和一個破得不能再破的小玩具。我就告訴女兒，我給她買過很多幾百塊的玩具，但是8塊一個的奇趣蛋很不值得。論糖果，比他好吃的巧克力有的是，玩具也是享受了一次拆開的驚喜，就再也不玩了，跟一次性的扭蛋玩具差不多。女兒也很接受，以後都不要求買奇趣蛋。我覺得商家的確切入點很巧妙，利用了孩子想拆新玩具的心理，同時理由又是“買零食”，而且產品鋪陳很廣泛，無論是爸媽還是爺爺奶奶，直到到超市就能買。但我覺得，像奇趣蛋這種利用了孩子的“沒有價值判斷能力”和家長們“小額消費不經意”的營銷手段，更像是一場微小的騙局。

所以我不會直接的說什麼東西很貴，但是我會讓孩子較早認識到“值不值得”這個概念。

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二年級時學校組織一次“團購”書包，兩塊五毛錢，我媽說太貴不給我買。放學時在一大片鮮紅色新書包的隊伍裡我低著頭揹著綠色舊挎包。我家並不窮，那時候人均工資幾十塊，我爸工資一二百塊呢。

從此太貴這個詞深深的烙在我心裡，不敢報名參加合唱團，因為演出服太貴，天氣熱同學買雪糕，我買冰棍，雪糕比冰棍貴五分錢。買東西的標準是價錢，而不是喜歡。我的價值觀裡，貴的東西我沒有權利享受，即使長大後有了經濟能力也不敢消費，我沒去過專櫃買化妝品，沒勇氣進專賣店試衣服，因為太貴，我永遠在廉價裡徘徊算計。我的一生都無法精緻和自信。

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爸爸媽媽當然可以跟孩子坦誠自己家庭的真實經濟實力，其實，你不說，孩子隨著年齡的增長也會有所覺察。

但說法還是應該講究一些。“太貴，買不起”這種稅法，會給孩子帶來怎樣的影響呢？

1.“我不值得擁有好東西”

當然貴的東西不一定就好這是一種邏輯層面的思考和認識。在現實生活中，可以說“貴的東西除了貴這個缺點，沒有其他缺點。”我相信很多有過購物經驗的人都會有這種認知。而且，貴跟價值通常是密切聯繫在一起的。

因此，爸媽的這種說法，映在孩子的心理就是“便宜的東西，爸爸媽媽才會給我買”，我只配擁有這樣的東西。這種心理會伴隨Ta一生，不論Ta將來自己的收入如何，都會只給自己買看起來不太好的東西。

2. “我家真的很窮”

有了這種思維和認識的孩子，長大以後通常捨不得投資自己，只要是不能立即獲得回報的事情，Ta都會避免去做。因為，做了會讓Ta們覺得“得不償失”，從而錯過很多，能讓自己獲得更好成長的機會。

那麼，家長應該怎樣做呢？

1.每次出門前告訴孩子，Ta在今天能夠獲得一個什麼價位的玩具。例如，週末帶孩子外出，小孩子很容易在商場看到自己喜歡的東西。但如果父母在出門前就告訴Ta，今天你可以獲得一個50元以內的物品，孩子們就會在這個價格區間挑選。即使喜歡貴的東西，也能剋制自己。

2.告訴孩子付出怎樣的努力可以獲得自己心儀的禮物。

3.如果真的很貴，超出了家庭的支付能力，告訴孩子，我們會一起努力，來買到這個東西。

不倒翁小姐

我說我吧，以前是一名幼兒園老師，就認識一個小孩，被他爸媽爺奶寵的沒邊，孩子不愛跟周圍人玩，就哭著要媽媽，老師把他一個人抱著哄著，另一個老師負責拍視頻給家長看，然後又拍其他小孩子上課，就這一個場景，老師沒打孩子，他的爸爸來幼兒園，奶奶來幼兒園，爺爺來幼兒園投訴老師把他孩子孤立一個人，問題是孩子才上幼兒園想媽，哭鬧不很正常，因為孩子們也才三歲啊，老師又親又抱的哄，換來你們對老師的投訴，老師們寒心，後來我懷孕了沒幹了，明白老話別人的孩就是別人的，一哭還怪你，對他再好，他父母也不知道，還投訴你，對於一個三歲的孩子去幼兒園多少都會哭，我奉勸各位家長最好不要把三歲的孩丟幼兒園，去了多少會哭，不好好吃飯，很正常，畢竟那麼小，慢慢適應就好，如果丟進幼兒園就要相信帶你孩的老師，沒有那麼多惡毒的幼師，我現在懷孕了，不會再去幼兒園當老師，傷心了，也累了，帶自己孩好，多留在他身邊，等孩四歲就送他去幼兒園，因為我受不了孩子離開媽媽又哭又鬧不好好吃飯，三歲太小正在長身體

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“太貴買不起”這類話，偶爾對孩子說一兩次不要緊，但如果總掛在嘴邊的話，很可能給孩子帶來兩種負面感受，一是對金錢的焦慮，二是自卑感，進而影響孩子日後的金錢觀。

1、對金錢的焦慮。孩子可以學習關於錢的知識、培養理財的能力，但最好不是伴隨著焦慮感學習。因缺錢而產生的焦慮感，會迫使孩子過早喪失童年本該有的無憂無慮。而這種無憂無慮是培養品位、才情和創造力的搖籃。

2、自卑感。“我們買不起”但可能有別人買得起，特別是如果買得起的人是孩子身邊的同學、小夥伴，這種在經濟和家庭方面不如別人的體驗就會比較強，日積月累容易讓孩子形成自卑感。

3、金錢觀。年幼時烙印的焦慮和自卑感會影響安全感，也會影響成年後的金錢觀和價值觀。一些小時候受過窮的人，長大後對金錢有誇大的慾望，超出了購買和交換物質精神享受的範疇，而是變成通過積累數字來滿足主觀上的安全感或自我價值感。

當然，父母不可能也不必要滿足孩子的一切購買要求。只是在不買某件東西時，最好不要講“買不起”，而是用“我們選擇買什麼”和“不買什麼”來引導孩子。 舉個例子，我的大女兒四五歲時，像很多小女孩一樣喜歡鑽石珠寶類的玩具。有一陣子，她常問我能不能給她買顆真的鑽石。我給她講，買一顆小小的真鑽石可能要花幾萬元，而幾萬元錢相當於能買十來部手機或IPAD、上百套玩具和衣服、上千本圖書，或是夠我們全家一起出去旅行一次。我有時會問問她願意怎麼花，有時會讓她想想這麼多錢還能幹什麼。這類討論大概持續了大半年的時間，在這個過程中帶給孩子的知識和思考，比簡單的買或不買都多出很多倍。

黃崢博士

實話實說 遠比打腫臉充胖子滿足孩子無度的消費強 我有一個親戚的孩子 小時候親戚兩口子離婚了 女方自己帶兒子在孃家住 其實生活很差 但她覺得虧欠孩子 要什麼都給買 幹什麼都順著 不想幹什麼就不幹 到現在那孩子都30多歲了 甭說沒工作 沒結婚了 每天除了玩遊戲 吃飯 睡覺 上廁所 連自己的屋都不出 已經是精神病了 他媽都快六十了 還去當清潔工 幹零活了 讓他兒子還買裝備 哎 我就想有一天她身體不行了 幹不了活了 他兒子該怎麼辦

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