很多同學反映公考中最難的就是申論的文章寫作，字數太多，想湊字數都難以湊齊，考試作文每次都分數平庸，難以提高，甚至經常發生作文寫不完，論證東拼西湊，胡編亂造，通讀的時候，發現自己都不能被自己說服，感覺論證中有些語言的表述過於牽強，論證邏輯混亂，論證和說理不充分……
這些都是廣大同學作文論證的常見問題，這說明文章論證還沒有掌握核心根本，最終申論分數一般，與進面失之交臂。那麼今天中公教育專家就在這跟大家來分享一下作文的論證該如何寫，讓大家又快又好的完成文章中最大的一個版塊。希望能幫助大家在作文上下筆如神，脫穎而出，在申論考試中取得高分。申論論證比較常見的有例證法，理證法等，論證過程中相互結合，靈活使用。把握論證可分三步走：
一、亮出論點，適當過渡
把握好論證方法能幫助大家更快更好的組織語言，完成論證。走好論證第一步必須擺出文章正確明確的分論點，這需要大家根據題乾和材料得出適當的立意，當有了一個好的分論點，接下來可以簡單對分論點進行解釋，過渡到後面的例子或道理語言表達上，特別當分論點比較抽象的時候，尤為適合，類似與解釋型綜合分析第一步。
二、圍繞論點，具體分析
當通過開篇論點順利引出段落重點關鍵詞後，接下來需要在圍繞論點關鍵詞作出分析，分析過程中主要可以利用舉例子和講道理的方式進行。例子可以從自己平時看的新聞熱點，經典典故來，但如果對於積累比較匱乏的同學，就一定要活用材料，考生可以運用同義詞或近義詞替換、句式反轉、縮句擴句、提煉信息等不同的方法，從材料中的素材汲取靈感，豐富自己的文章內容。考生用自己的語言表達材料一樣可以得到考官的青睞;第二種方式就是選擇講道理，圍繞關鍵詞分析好現象成績;壞現狀問題;原因;危害;重要性意義;必要性等，或者引用名言警句，國家政策方針，原理效應等，這些都是講道理可以寫的。圍繞主題的分析一般來說角度多樣，可以任意選擇比較適合論點的語言，舉例子和講道理即可以單獨使用，也可以考慮兩種方式任意組合使用，向考官展示豐富的論證方法和語言表達。
三、按照邏輯，總結回扣
“地基不牢，地動山搖。”當能夠腳踏實地走好前兩步時，最後一步自然水到渠成，穩步向前。一個完整的分論點論證邏輯必須是完整的，最後要總結觀點，回扣分論點。如果沒有這一步，前面做得再好也全盤皆輸，功虧一簣。分論點最後一定要重新進行總結重申，當然也可以針對分論點中出現的問題在最後來提出對策;最終形成一個完整總分總邏輯的分論點寫作。
申論備考是一個長期的過程，特別是作文論證，素材語言積累非一日之功，希望廣大考生平穩心態，不驕不躁，不積跬步無以至千里，平時多看多積累素材，優化語言，在論證中展現豐富的內容和多元的論證方法，讓文章更上一層樓。中公教育專家希望各位考生可以堅持不懈，在作文中獲得滿意分數!
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