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讓孩子跟新同學，新鄰居、新認識的長輩做個自我介紹，孩子大都只會說，自己的名字和年齡，其他的就再也說不出來了。你問他吧，孩子含羞帶怯的不回答，讓他再多說幾句，他不知道該說什麼。
孩子之所以會跟認識的人聊天，卻不會做自我介紹，這是因為孩子沒系統全面的學過口才，不會做自我介紹。
面對不同的人，孩子的自我介紹也該有所區別。
比如：孩子在跟長輩做自我介紹的時候，自我介紹的內容應包含：姓名、年齡、特長、愛好……
孩子在跟同齡人做自我介紹的時候，自我介紹的內容不僅要包含：姓名、年齡、特長、愛好，還應包含自己最愛看的書、最喜歡的一句話，這句話是誰說的，為什麼喜歡這句話等。
給大家一個小學生最全面的自我介紹模板，孩子可以參考著來介紹自己。
同學們好，我叫王小明，王是大王的王，小是大小的小，明是明天的明，你們可以喊我小明，我今年X歲，我的特長是：唱歌、跳舞、畫畫……我每週都會學一天舞蹈，已經學了三年了。我還愛玩籃球和看書，我喜歡的書有《小學生作文大全》、《一千零一個故事》《格林童話》、《小學生科學知識故事》……我喜歡的一句名言是：讀一書 增一智。達爾文曾經說過“我所學到的任何有價值的知識都是由學中得來的。”所以我喜歡看書。如果你也喜歡看書，可以找我，我們一起看書。你有一本書，我有一本書，我們交換著看，每個人就能看兩本書了。
溝通能力、寫作能力是最基礎，也是最重要的表達能力，貫穿孩子的一生，成就孩子的一生。
答主介紹：文若河，張嘴就來演講力訓練專家，北大、清華、浙大、復旦、廈大等高校總裁班、EMBA班演講力講師，常年在北大、復旦、浙大面向社會開設演講力訓練課程。著有《競聘演講輕鬆過關》《會說話，得天下》《我最想要的口才指導》等暢銷書籍。張嘴就來演講力訓練營歷時13年，成功舉辦345期， 10000名學員受益！
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文若河
自我介紹是孩子與同伴交往的第一個步驟，一個良好的自我介紹不僅可以在同伴中留下美好而深刻的印象，也可以增強介紹者自身的信心，如果是一個糟糕的自我介紹，比如引來其他孩子的嘲笑等情況，則會使孩子的信心受挫，與同伴交往的積極性受到打擊。所以，孩子初到一個新環境，初識一些新夥伴，自我介紹是非常重要的，不僅對孩子而言，對成人之間的交往或者求職也是同樣的道理。
那麼怎樣幫助孩子做好自我介紹呢？從表面看，你只需要教會孩子說自己的名字、年齡、住在哪裡等等，如果想更好的教孩子做好自我介紹，是需要建立在孩子對自己更深的瞭解基礎之上的，除了名字年齡外，還可以引入更多的意義，比如名字中有“琰”，可以告訴孩子是“美玉”的意思，還可以引入孩子的“閱歷”和興趣，比如學過跳舞，小提琴，畫畫；平時喜歡看動畫片，看什麼樣的動畫片之類，喜歡什麼顏色等等。這些都是孩子平時經常做的，家長只需要給孩子列出來就很容易記住。
為了讓女兒更好的認識和了解自己，我從女兒五歲生日時開始幫她做自我認知手冊，每年都會做一次，上面會列出來女兒平時喜歡做的事，取得的小成就，一些需要改進的地方，爸爸對她為了一年的期望等等，這樣做幾次我想孩子會對自己有一個更加全面和深刻的瞭解，做起自我介紹起來就會更加容易和豐富。
下面是我擬的一篇自我介紹，大家可以參考一下：
大家好，我叫李琰，琰是美玉的意思，我今年六歲了，我喜歡看動畫片和畫畫，我最喜歡的動畫片是海底小縱隊；我最喜歡的顏色是粉紅色，我還喜歡和小朋友在一起玩，所以認識大家我很高興，以後我們可以在一起開心的玩，謝謝大家。
超級女兒奴
做自我介紹，其實對於孩子來說還是一件比較複雜的事情。因為他們根本不知道從何說起。所以呢，可以先把內容寫出來，然後念熟。
寫的時候可以這樣寫:
我叫什麼名字？接著按照姓氏歌的拆字方法，介紹自己的姓氏和名字。
接著就可以講一講自己的愛好。我喜歡幹什麼？為什麼？比如說，我喜歡畫畫，我擅長幹什麼？我會跳民族舞。
最後可以講一講自己的期盼和願望。
我是一個什麼樣的人？我希望能夠怎麼樣？
孩子成長跟家庭是有很大關係的。那麼，在家裡的時候，可以每天花十分鐘的時間讓孩子試著做一下演講。
當然，家長要先做好示範。演講的內容可以很簡單，比如我最喜歡的動物……難忘的一件事……有趣的事情……
茵苗教育
實話說不會自我介紹的一年級孩子遠遠比會自我介紹的孩子多呢。
有很多大人都搞不懂該怎麼能夠很好的演講。有很多的人買了很多演講的書，聽了很多演講的課，但是依然做不好演講，因為缺乏刻意練習。
同樣地，很多大人在各種場合需要自我介紹的時候，腦海裡也是一片空白的，或者乾巴巴的：我是某某公司的某某，聽完後很難給人留下印象。
所以說對於一年級的孩子來說，看幾本書不能幫助他大膽發言，唯有在家刻意練習，在外尋找機會上臺鍛鍊，最終才能克服心理的障礙，大膽發言。
如何做好自我介紹，則是另一個範疇了，要根據場合，梳理自己的特色，總結出一句話的，一分鐘的，三分鐘的，五分鐘的自我介紹。多對著鏡子練習，相信很快就會有進步噠。
我是青少年成長指導師周藝凌，關注孩子的健康成長。歡迎關注同名頭條：教是更好的學。
教是更好的學
1.孩子不善於表達，根據上述說孩子性格比較內向，這方面原因應該比較大。孩子的口頭表達能力不是很好，所以要多加鍛鍊，因為孩子的口頭表達能力直接關係孩子的寫作能力，寫作就是把口頭的東西書面化。在這方面鍛鍊上，希望爸爸媽媽多給孩子表達自己想法的機會，多鼓勵孩子，讓孩子看書是一方面，更主要的要讓孩子看完之後多表述，給爸爸媽媽講一講書中的故事。
2.孩子不會自我介紹，不知道從哪些方面入手。那爸爸媽媽可以給予指導，比如說介紹自己的姓名、年齡、興趣愛好等等。可以多做練習，多鼓勵。
晗若瑾
關於《忙忙碌碌的一年級》內容不是特別瞭解，但看評論還是不錯的！閱讀不僅僅是為了提高自信，更可以增加孩子的閱讀體驗！
當然，自信力的鍛鍊方法有很多。但通過閱讀，讓孩子在閱讀中找到樂趣，在作文和表達中找到自信也是不錯的選擇！謝謝！希望有幫助！
