用戶9469580803917
看來你的問題我覺得，你的孩子最大的問題就是不自信的表現，出現這種問題不是孩子不知道，而是知道不敢表達出來，害怕表達錯誤老是罵他同學笑話，遇到這種情況。一：多鼓勵孩子讓孩子樹立自信心孩子的自信心才會提高。二：多引導孩子給他說，上課要大膽回答問題了，即使錯了老師也不會批評的。三：多和孩子交朋友經常親子閱讀親子游戲。四：多和老師溝通，在上課老師有意識的，叫你的孩子回答問題。每一個父母都是孩子的第一任老師，作為父母要成為孩子的榜樣，回到家時多和孩子聊聊學校的事情，父母要學會有時候在孩子跟前裝傻充愣，比如，學習上面的問題你裝不知道叫孩子給你教，多培養孩子的閱讀和興趣。
夢醒時分笑對明天
二年級的小朋友平時話多，學習不愛張嘴讀，主要原因是不會、缺乏自信；家長可嘗試先讓孩子讀給爸爸媽媽聽，然後再逐步擴大範圍。
一、孩子不會讀
多數情況下，孩子不願做某件事，大都是源於不會、不太確定。這個時候怎麼辦呢？如果比較長的文章讀不了，可嘗試先讓孩子讀詞語、短句子，熟練後再改成長句子、短文章。這個時候不要著急，一定要循序漸進，切勿拔苗助長。
二、缺乏自信
有的時候是孩子會，但又不太確定，害怕讀錯被別人嘲笑。學習之外是個話癆，膽子應該不小，主要是在學習上缺乏自信。
孩子讀錯了，千萬不要嘲笑，注意要鼓勵；
告訴孩子出錯是很正常的，很多播音員、大人物都會讀錯；
發聲前準備好，將緊張轉化為讀好的動力。
三、小孩兒什麼都會，不懈張嘴
有部分小男孩兒很聰明，一學就會，覺得沒必要、不屑於張嘴，反正都會了讀不讀無所謂。這種情況好解決，可以多看看朗讀節目，給孩子講講好口才的例子就能逐步轉變。
四、多讓孩子在家裡讀
越是張不開嘴，就越不想張嘴，如此陷入死衚衕可不是什麼好事。家長可以在家裡鼓勵孩子張嘴讀，讀給爸爸媽媽聽，一次、兩次……多練習幾次就沒事了。
希望小朋友熱愛朗讀喲
Good小楊老師
要培養的是意識，態度。而不是早早的要求成果，比成績。那是中考高考才擔心的事情。
就像你想想自己去學做飯，你不能生的切洗的時候，就要求它比別人的菜好吃，那有意義嗎？一時的結果沒用，慢慢熬，最後做出來誰的菜好吃，才是贏家。
孩子才二年級，不說是比做半成品的菜，應該是比做初成的原料，一點點加工，不要貪快。
關鍵是家長心態平和，不被老師牽著鼻子走，重點關注孩子的態度，而不是成就。
童星童趣
家長教育重在工具的使用，孩子教育貴在習慣的養成。
針對這個問題：
家長一定要思考一下，使用什麼工具，能讓孩子學習時愛張嘴讀。兩個原則，其一是傾聽，很多家長都喜歡扮演管理者和審判者的角色，平時往往是孩子話還沒說完，家長就迫不及待地表達自己的意義和建議，長久以來，讓孩子不再張嘴說話了。所以，傾聽原則是以家長為信號接收器，理解孩子發出的信號。使孩子真正認識到自己的感覺和表達。其二是“凹凸“原則，把孩子”凸”上去，家長“凹“下去，這樣才可能讓孩子在張嘴表達中找到自己的感覺。
涼山微圈
這位家長，您平時是怎麼做的呢？有沒有陪孩子一起讀過書？
孩子是個話嘮，說明表達能力沒有問題，而且思維非常活躍，但是就是讀書不愛讀出聲來，很明顯，是他不喜歡。家長如果整天嘮叨，催促著讀，效果肯定不好，甚至起到反作用。
我認為最好的辦法是家長起個帶頭作用，陪孩子一起讀，或者在家庭裡舉辦個讀書比賽或者讀書大會，全家人都參與進來，讓讀書這件事成為有趣的事情，讓孩子真正感受到樂趣！
其次，多鼓勵孩子，少給孩子貼標籤。沒有一個孩子是不上進的，父母需要及時捕捉孩子的閃光點，用有智慧的語言誇讚，提高孩子的內動力，使學習成為有趣，有成就的事情！
權媽在線
《小學生課堂上不愛發言怎麼辦》
一、家庭撫養角色單一。
二、父母之間少言寡語。
三、獨生子女。
四、有生理語言障礙。
五、有心理上的語言障礙，如家裡來客人因孩子插話受到過家長訓斥。
六、家長很少回答孩子因好奇的提問。
七、建議：從兒童繪本開始，講給孩子聽，並鼓勵孩子複述。
伊水緣
洗腦～洗腦～洗腦～不行就，誘惑，例如他想要什麼東西，你就用讀書來作為交換條件，慢慢的就把他的根基就磨練出來了，小孩不能太寵愛，不然日後特別難管教，啥事都從它，以後就會稱為他的一個拿捏你的招數，大人在小孩面前必須要有威嚴。不能因為寵愛就上孩子上天入地。那還了得
小航與愛犬可樂
課堂上不愛發言，課下是話癆，說明不是孩子性格和能力的缺陷，是課堂的環境對孩子的影響。首先課堂發言要面對老師和眾多同學，害怕是正常表現，不用刻意強求。其次要了解並疏導孩子課堂發言史，是否孩子之前發言經歷了不愉快的體驗。最後要和孩子一起參加朋友聚會、宴席，和孩子一起面對陌生人，主動發言，以身作則，父母的言傳身教比什麼說教都有用！
終身學習研習社
老師表揚點贊，家長鼓勵獎勵時間一長他就愛讀課文發言了，小孩子的學習興趣是誇岀來的，越表揚越進步。
智慧老人57
我也和你一樣，第一次做家長！
