稻草人
這位家長你是在炫耀嗎？剛好我家孩子也是初一，150分的試卷只考了112分，但我感覺還是挺不錯的，應為這次考試試題很難，班級最高分才123分，我兒子差不多七八名，很知足了。
考試成績不能僅看分數，更多的是要看掌握的程度。現在孩子的考試分數一般都比較高，動不動就是接近滿分，要知道在我們上學的時候，150分的考試卷，數學成績能考到110以上就已經是不錯的成績了，難道現在的孩子們便聰明瞭，在我看來非也，是題目簡單了一些，如果真要考察孩子的數學能力，可以找本難題給他做一做，照樣憋不出了。所以，你孩子考139分也不要得意，沒準這個成績也只是在班級倒數。
沒學好數學，一般會出現兩個方面的問題。第一方面，不懂知識點本質；第二方面，沒有針對性練習。學過數學的都知道，萬變不離其宗，很多時候學生以為聽懂的知識點，其實只是瞭解表象而已，學的還比較膚淺，沒有透過現象看到數學的本質以及出題人的意圖，也就是我們常說的“站在高處看問題”“在戰略上藐視它”掌握全局，做到一覽眾山小。
總之，學好數學，基礎知識很重要，知識點的熟練程度也很重要，如果數學成績不理想，很大的問題不是你馬虎大意，而是你的知識點還沒有透徹本質，只有在透徹本質的時候，在勤加練習，不論出題人怎樣出題，萬變不離其宗，孩子都可以考出個好成績，除非出題人故意超綱。
心情保溫杯
這個分數已經是高分行列了，如果是我的學生考139分，我只會欣慰的笑著對他說:不錯哦，保持！
如果非要要求孩子再考好一些，那就要先去看看這份試卷，孩子丟分的地方是哪些，再來給孩子提建議。
現在沒看見試卷，我估計孩子丟分大概是粗心佔了大部分。因為我的孩子讀小學三年級，考試99分98分，基本上都是因為粗心丟分的。高分考的不僅是學生對知識的掌握，考的還有細心。細心是需要培養的，並不是這次考試我想細心就可以細心了。
就數學而言，細心體現在審題，計算等方面，有的學生考試看見自己平時做過的題，喜出望外，動手就開始寫，發下試卷來居然是錯的，仔細一看，這道題是細節上有變化，只是相似的題，並不是相同的題。
還有的學生自信滿滿，做完題以後粗略的檢查一下就交卷了，等發下試卷來，發現不該錯的地方真多，後悔莫及。所以，提醒孩子，交卷之前認真檢查，反覆檢查。
以上只是我個人觀點，不當之處，歡迎指正。
指間清風繞
作為一名初中數學教師，我覺得這個分數需要從具體情況來分析。家長也不用這樣焦慮。如果是因為這次期中考試數學試卷本身就比較有難度，年級或者班上高分就不是很多的話，這個分數已經可以算是不錯的了。同時，你也要注意觀察孩子在這次考試中的丟分情況。如果是因為粗心大意而丟分的話，你大可不必這樣著急。
如果孩子是因為基礎知識不過關，知識點不清楚，那就比較糟糕了，畢竟才初一就因為基礎知識問題而丟分的話，那就不應該了。家長您就應該引起高度重視了，但這個分數是因為基礎知識問題而丟分的情況不大可能出現。
還有一個可能就是，孩子綜合能力的原因。孩子在基礎知識過關的情況下，對於知識點的綜合運用，以及解題技巧的使用並不是很熟練。這種情況的話，家長不妨可以讓孩子多做一做每次單元測試的最後2題，以及班上老師重點講解的題型，這些課堂上老師重點講解的難題一般都是考試中老師最愛考查的。這些題型一定要孩子做好筆記，回家後一定要自己在不參考老師的解答過程的情況下，再重新獨立解答一遍。解答完後還有再好好總結題目中涉及到的知識點和解題技巧。
切記，數學的學習重在對知識的理解與運用，概念不要死記硬背。我對我的學生從來沒有要他們背過概念和定理公式。
希望能對您有所幫助。如果需要交流，可以私聊。
小蛐蛐老師
關於“150分的試卷，考了139分，怎麼提高數學成績”這個問題，我作為一名曾經的學霸，也許可以幫你出出主意。
你現在距離滿分還有11分，這個差距就有點特別湊巧了，失分的點可能出現在前面的小題上面，也可能出現在後面的大題上面。
如果是前面的小題失了分，而後面的大題都做對了，那說明你的基礎已經足夠好了，並不是你學習不夠努力，而是你在答題的時候，沒有認真的審題，更沒有認真的答題，考試最忌諱的就是馬虎，如果這個分你本應該拿到的，但是因為自己的馬虎沒有拿到，心裡面該有多後悔啊？所以如果問題是出現在前面的小題上面，那麼你就應該注意調整調整自己的心態了，考試的時候千萬不能急躁和馬虎，考試之前先呼吸幾口新鮮空氣，等把自己的心態穩定好以後再答題。
如果是後面的大題失了分，那說明你的基礎還不夠好，就要在平時沒有事情的時候多鑽研鑽研難題了，說真的，你能考到139分，說明很多題目，第一眼看到的時候，你的心裡就已經有答案了，這樣的題就不要再做了，因為沒有意義，它只會浪費你的時間，你應該去找那些看不懂的題目去做，這樣才能查漏補缺出你薄弱的知識點在哪裡，然後才能有機會下手解決掉它。
有人說考九十九分很容易，考一百分很難，最重要的是打好自己的基礎，然後考試的時候放平自己的心態，希望可以幫到你。
專業致力於解決教育和學習問題，如果喜歡我的回答，請關注我。
豫見楊老師
這個成績其實還是不錯的，初一數學其實相對比較簡單的，應該要求孩子有更好的數學成績，建議採取如下措施來繼續提高數學成績。
1. 首先進行期中考試反思總結工作
認真聽老師試卷講解，清理本次考試所有的錯題。自己做自己試卷的深入分析，找到錯誤原因，寫清楚調整方法。應明確哪些方面失分比較多，失分原因及後續如何補救工作。
平時多和同學交流，記錄一些同學們不同的做題方法，擴展思路。平常有空時，抽出幾分鐘看一下平時整理的錯題集，對於以前的錯題，注意，要遮住答案，如果自己再錯就要好好檢討一下。注意總結自己錯的原因，然後進行專項練習。
2. 縷清知識點,明晰所學知識中數學思想方法
目的就是讓孩子多思考，多去想想各個知識點之間的聯繫，多去想想自己在過去這一週的得失，這樣進步會更快。會思維才會學習。獨立思考貫穿於整個學習過程中，在預習讀書時要敢於思考；對於問題的關鍵、知識的重點要善於思考；課後練習和複習中要學會反思。
3. 有針對性刷題，查漏補缺快
查漏補缺是我們一直在強調的學習方法，一如漏水木桶模型，漏水的地方正是有漏洞的地方，咱們應該重點去關注。學數學沒有捷徑可走。適當多做題目，養成良好的解題習慣。做題的數量和質量是學好數學的保證。但不能陷入題海戰術中，一味埋頭做題。重視一題多解，一題多變；重視經典題型的訓練；重視錯題的更正。這樣才能進行有針對性的訓練，提高學習效率。
4. 抓住老師或同學，不懂就要問
有問題就要來問啊，不要憋在肚子裡面，憋在肚子裡面你永遠都學不會。勤學好問，是不可多得的品質。問能解惑，問能知新。善於問不是什麼問題都要問，只有經過獨立思考後的問題才有意義。否則，只會養成依賴的習慣。善於提問要能類比提問，要能拓展提出新的問題。這樣才能使你解題的能力有質的飛躍。
總之，課堂是學習的重要陣地，課堂上要認真聽重點內容、難點知識、典型例題、基本圖形、解題方法、知識小結，聽解題的規範書寫格式等過程要養成好的學習習慣，課後進行有針對性鞏固，數學成績一定會穩步提升的。
中學數學深度研究
鼓勵孩子繼續努力，不能自滿
1，向比自己強的同學習，不驕傲，繼續努力
2，弄個糾錯本，把做錯的題從新整理，下次不從同樣的地方出錯
3，主動找些有代表性的題去做，充實自己，下次爭取再上一層樓！
數學樂園1
嗯，我感覺150分的卷子考130多分已經很優秀了。如果真的特別想提高的話，我們不妨可以在數學的最後兩大題著手。一般能考一百三十多分的數學卷子在前面的題一定要保持全都對。
這樣才能。在最後兩大題著重鑽研。
我的浩寶貝
139分已經證明數學基礎和能力都不錯，關鍵是研究那11分失在哪裡，失分原因是什麼？當你能找到其失分的真正原因，做到考後準確覆盤，考後應對性補充相關訓練，每次數學考試都進行考後錯題積極干預，效果一定不錯。
問題是，錯題分析常常找不到深層原因，錯因分析不到位，尤其是在139的分數高位上，真正的深層原因是什麼呢？必須找到有豐富實戰經驗的老師進行復盤，才能真正對症下藥，產生藥到病除的效果。
中高考黑馬密碼解碼者
最好的方法就是用數學知識解生活中的問題
育鄰人
這要看試卷難易了。如果一個年級五分之一同學都考滿分，而你家孩子只考了139分，那你家孩子的數學成績不算好。分析一下試卷，看看是計算錯誤，還是有些基礎沒學好，找到問題的癥結，對症下藥解決問題。
