用陪伴來讓孩子對閱讀感興趣,讀書的好處不僅是認字那麼簡單

今天早上送女兒上學的時候,看到她手裡拿著一本書,我就問她“這是要在車上看的嗎?”

孩子興致沖沖的說“媽媽我準備拿到學校去和同學一起看!”

看著她手裡的《小王子》我的心裡真的是很高興,畢竟在半年前讓孩子看書我也是走了不少彎路,如今孩子已經愛上了閱讀,這算是我們兩個人共同努力的結果。

前兩天是世界圖書日,又從網上買了很多打折的書籍,昨天收貨的時候孩子和我都興奮不已,畢竟有很多她想要看的繪本和故事書,還有我早就心儀已久的書,趁著打折,買了個痛快。

看著書架一天天的被自己感興趣的書籍塞滿,想到這一陣子都不愁沒書讀了,心裡說不出的滿足和開心。

用陪伴來讓孩子對閱讀感興趣,讀書的好處不僅是認字那麼簡單

閱讀對於每個階段的人來說都有不同的意義,兒童早期閱讀能夠培養思維能力和語言組織能力,相比成年人看書是為了吸取知識,兒童的閱讀有直接參與大腦成長的作用,孩子越早愛上閱讀,對她今後的成長就越有利。

這讓我想起我的童年時期,有一本叫做《拇指姑娘》的故事書,裡面就是很大的圖,配合著簡單的文字描寫,不知怎麼就特別喜歡這本故事書,經常追在父親後面,讓她一遍一遍的給我講書裡的內容。父親也不厭其煩讀了一遍又一遍,其實這本故事書裡只有一個故事,但是很奇特的是,每一次閱讀對於我來說都好像都是第一次讀,每次看著上面的圖畫,聽著父親讀故事情節,都能夠展開想象的翅膀,對故事有新的想法。

即使那個時候我還沒有上幼兒園,但是對於有圖畫的故事書卻十分感興趣,這也就說明了繪本對於孩子的重要性,其實孩子需要的並不多,因為不認字,所以特別喜歡配合故事來理解圖畫的內容,家長這個時候要做的就是耐心地給他們講故事,讓孩子一邊看書一邊聽。

等到上了小學之後,我就開始喜歡讀各種故事書,每次都能夠深深的沉浸在書籍構建的世界之中,跟著主人公冒險,一次次的奇遇,那種驚險和刺激是自己在現實生活中不可能體會到的。

用陪伴來讓孩子對閱讀感興趣,讀書的好處不僅是認字那麼簡單

隨著年紀漸長,逐漸開始接觸各種深刻人生含義和名家的作品,世界又開始變得不同,我深知讀書能夠帶來的益處,於是從孩子小的時候開始,就有意識的培養她的閱讀習慣。希望她能夠感受到我曾經體會過的書籍的魅力。

但是關於孩子讀書,我一開始並沒有掌握什麼方法,而是按照小時候的樣子去給孩子讀故事,可是工作很忙,有時候就沒有空給她讀書,孩子的成長速度是很快的,等到孩子上了小學都能夠讀只有文字的書籍的時候,她還是沒有對閱讀這件事變得感興趣。

即使我每天都要求孩子必須看15分鐘的書,她也會選擇圖畫多,字數少的書籍來看,磨磨蹭蹭的應付過去,於是我意識到了這個問題,孩子根本不愛閱讀。

但是孩子年紀還小,我認為問題不是出在她的身上,而是自己的教育不到位,於是我開始重視陪伴孩子閱讀,每天規定她看書的時間,我也停下手中的事情,陪著孩子看書,其實她已經過了需要媽媽“講故事”的年紀,於是我就將讀故事變成了分享故事,讓孩子自己看,然後給我講,一開始只是讓她

給我按照文字,像讀課文一樣朗讀給我聽,我會津津有味的聽孩子閱讀,過了一段時間我發現孩子對出聲朗讀給媽媽聽這件事請很感興趣,她很喜歡媽媽聽著她朗讀,並給予適當的回應。

我也發現在朗讀中我和女兒的距離在拉進,朗讀進行了一段時間之後,我就試著和孩子做約定,讓她提前一天看三頁的內容,然後到了固定閱讀時間講故事講給我聽,一開始孩子只是複述書裡的內容,但是時間長了之後,她就開始用上自己的形容詞來描述故事情節,甚至有時候會將書裡沒有描寫的主人公的想法說出來。

隨著“講書”的慢慢推進,孩子閱讀的時間也越來越長,並且每一次看書都不想之前那樣是為了應付,而是真切的喜歡上了讀書這件事。

這樣的發現讓我明白了,孩子這次是真的喜歡上了閱讀,不是為了完成我佈置的作業,而是開始主動喜歡閱讀。

用陪伴來讓孩子對閱讀感興趣,讀書的好處不僅是認字那麼簡單

同時我意識到,培養孩子任何興趣都要找對方法才行。

1. 適合別人的不一定適合自家孩子

雖然網上有很多關於如何教育孩子的文章,但是真的應用起來還是要根據孩子來有所變化,而且培養孩子興趣不是上課,不需要強制執行,一定要讓他們從心裡喜歡上才可以稱之為興趣。

2. 陪伴的重要

從閱讀這件事就可以看出,父母的陪伴對於孩子來說是非常重要的,尤其是讓她給我講故事,能夠讓孩子有一種使命感,這樣她會覺得自己是被媽媽需要的,有了這種想法之後,閱讀就有了動力,自然就想多讀多講。所以不管家裡的孩子是什麼年紀,培養什麼愛好,適當的給予孩子“我需要你”的信號,他們都會願意主動去做。

3. 閱讀帶來的不僅僅是“認字”這樣的好處

很多家長都覺得讀書無非就是為了孩子多認字,但其實並不只這點好處而已,孩子朗讀的時候培養的是他們閱讀速度,默讀和朗讀用的是不同的大腦半球,在這個過程中孩子的大腦得到了全面的利用。

在孩子講故事的時候,他們首先運用到的是記憶力,將看過的情節先回想起來,然後用自己的邏輯思維將故事重組,輸出能力得到培養,而繪聲繪色的表達則是語言能力的提升,並且大量的讀書能夠增加孩子的知識儲備,今後的寫作能力也會得到提高,最重要的是孩子的見聞會更寬廣,看到電視裡提到作家和作品的時候自己如果看過相關的書籍,就能夠更好地理解電視裡說的是什麼。

希望看過這篇文章之後,父母都能夠意識到閱讀的重要性,並且儘快的找到適合自己孩子的閱讀方式,打開他們讀書的大門,讓孩子更早愛上閱讀,體會讀書的快樂。


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