炬光猩
首先得明白什麼叫讀書？培根說:“書是人類進步的階梯。"天不生仲尼萬古皆如夜。讀書人起碼懂得怎樣做人。懂得了做人的道理後，才能更加明確了讀書的意義所在。古今中外，古往今來人人都知道，讀書是獲得知識的手段。不讀書又哪來知識，沒有知識，又怎麼建設社會，改造社會呢？周總理為中華崛起而讀書。馬克思、恩格斯讀書創立共產學術。就是到了將來的共產主義也必須更加重視人才，重視讀書。因為，共產主義是高度的物質文明和精神文明的結合體。這一切都必須認真讀書，獲得豐富的各科知識才能實現。如果你不讀書，沒有文化，什麼都不懂。只知道胡攪蠻纏，瞎指揮，亂彈琴。馬克思說:在一個文盲充斥的國家裡是不能建成共產主義。因為，共產主義更需要讀書，更需要文化。總之，讀書使社會文明，國家昌盛發達。人民和諧興旺。反之，不讀書，使道德喪失，社會倒退。那就會國將不國，黨將不黨，整個社會就會烏雲瘴氣。民不聊生。這就讀書與不讀書的根本區別。
用戶6098140486450俞
上學也是讀書，讀書也是看書，兩種含義～前者讀書和不讀書人的區別在於，獲取知識更系統，將來更適應國情需要，更有競爭力，獲取資源的機會也會相對多一點，事業上成功率高一些，但是這些也是大概率，而非絕對！因為有的孩子不上學，而是跟著父母，如果父母有一定知識或者技能，那麼他也可以獲取不錯的知識積累，擁有不錯的資源～當然這只是特例………。區別還有更多，這也就是說上學一定讀書，但不上學不意味著不讀書！如果真的是不上學也不讀書，那就沒有什麼可討論和對比了！總之上學讀書和不上學讀書有區別，讀書和不讀書也會有天壤之別。那麼後者讀書與不讀書的區別在於知識面的廣度和深度，因此會引起各方面區別……。最後說一下不管上學還是讀書，不管你上不上學，讀不讀書，這個標準不能絕對橫量你是好人，還是壞人；是高素質，還是低素質；是聰明，還是笨，～～～如果以此為標準的話，那讀書也是讀狗肚子～
新觀點評論
我覺得很多人都把讀書這個概念神化，甚至妖魔化了。好像讀書人之於不讀書的人，是高一階的物種形態。
不至於，真的。
對於真正熱愛讀書的人而言，書籍並非工具，也無關意義，人家就是好這口而已。
喜歡這回事，是沒有高下貴賤之分的，我媽喜歡搓麻將，我爸喜歡釣魚，我喜歡看書，本質上都是成年人用閒暇時間自我娛樂的方式，因為極度私人，且對旁人沒有攻擊性，所以都應該被尊重，一視同仁。
說回正題。
在我看來，讀書的好處在於多元價值觀念的汲取、自我意識的強化和充分表達的能力。
我們多數人的一生，都處在人際關係穩固的圈子裡。這些人的價值觀念和處事態度是基本定型且一致的，拿我個人舉例，在我出生的那個小縣城，考上常春藤大學是想都不敢想的事，人們對於大學的認知上限就是清華北大，對於這些人來講，同性戀，不婚主義，都是他們無法企及和理解的陌生概念。
但如果你讀書，書裡的人們會告訴你，這個世界偌大且包容，有無數種可能性的人生在其中展開，你看到個人主義和集體主義相互掐架，唯物論和唯心論的擁簇者激烈撕扯，書裡還有個孤零零的小王子，有一天，他看了四十四次日落。
這個時候你會重新審視起自己的人生。
你會下細掂量周遭人群拋給你的價值觀，而不是一口吞下。你會看看它們是否真的適合自己。你發現有些認知觀念開始鬆動了，有些窸窸窣窣的石塊從高山上面碎裂開來，你看到真實的你自己，原來你不願過著一眼望到頭的，大家都在過的生活，你對此有著更龐大的野心和胃口，你想變成風，想變成半明半暗的雲，你想吃，想愛。
至於充分表達的能力就不必多說。
在一些回答下面，我經常收到讀者的評論說，
“這些觀點我也想過，只是沒能夠像你一樣表達這麼透徹。”
讀書，說到底就是參與一場玩字遊戲。我喜歡看書的間隙用一本筆記本摘抄下好看的詞彙和不尋常的觀點，等到下次寫文章的時候，就翻開本子，把可以用到的片段謄寫上去。每一個字都是閃閃發亮的玻璃珠子，我的任務，就是把它們用邏輯這條透明絲線串起來，形成一條好看的項鍊。
看過一本很有意思的書，桑格格的《小時候》。故事又不算故事，散文又不像散文，只是零零散散記錄下自己成長的瑣碎片段，文筆流暢直白，比喻天馬行空，簡直近乎小孩子的臆語。但它就是有一股子魔力，攀著你，拽著你，一口氣讀完。
書的開頭有個句子我印象深刻，
“媽媽走的時候，桑格格那種哭法令每一個人心碎，大地都傾斜了，捨身忘死地哭，彷彿她不是一個還有其他器官的人，她就是一張嚎叫的嘴，一雙流淚的眼睛。”
看著這個句子，越看越想笑，索性笑出了聲。這時倘若一個不讀書的人走近你，問，
“你在笑什麼？”
你會一頓，然後下意識說，
“噢，沒什麼。”
沒有任何貶低的意思，只是對於從未接受過這類洗禮的人，文字的狡黠快樂無異於空中樓閣。
我在淤泥深處撿到星星
讀書與不讀書最大的區別就是，與人交流的過程中一張嘴就知道你是否有涵養？讀書講起話來引經據典，腹有有詩書氣自華，由內而外讓人感覺高雅、素淨。真正讀好了書的人是根植於內心的修養。圈子，人脈都有區別！
對於子女的教育也有最大的區別！
素與簡兮
個人覺得讀書多在不管遇到什麼問題的時候，都能不帶髒話就把別人說服，就拿這次奔馳女司機來說吧，你看人家從頭到尾都沒說過髒話，如果沒文化的人都不知道說了多少個臥槽😂
梅梅wan
個人覺得，這像富人與窮人的區別，都是需要努力的拼搏，努力的學習，讀書的就像富人認識多知識多，不讀書的就像窮人，沒有知識，認識，會侷限窮人的思維，當然這個世界沒有絕對的這些問題，但是不管是讀書還是不讀書，都會為了生活努力拼搏，不讀書的可以學習讀書，讀書的可以加固自己的知識，總體來說只在於知識上的差距。我們不能說不讀書就一定認識不廣，讀書的就一定認識廣，多方面因素都有，每個人都是不同的人生，同樣的人你認識不廣，不代表別人也一樣，讀書的一定比不讀書的強？不一定，我身邊上幾代的人沒讀書的太多，別人也成功了，完全取決的不是讀書於不讀書的區別，而是努力，當然時代不一樣了也有時代的影響，但是總得來說讀書沒有壞處，只有好處。它是你成長的一部分基礎磚，磚多了，你也知道能幹嘛了！
柒柒吾吧
就像一杯水和一杯鹽水都是水！水是無味，可以幫你解渴，鹽水是閒的！可以幫你做調料口味更美味，都是水只不過多了一點鹽而已，各有各的好不要隨便評價一個人
泥鰍小辣椒
我個人認為，區別在於讀書使人更有競爭力，不讀書競爭力就小。讀書使人更明智，不讀書看問題就不全面。
TSTGYH唐家人
不讀書的人，以自然規律的萬物之理為思想工作。
讀書有文憑的人，是被異化傳教的工具，只能為異教利用於反自然生命性的作用，讀書越多的人，是犯有罪惡之首的原罪證據
ccc222929359牡丹哥
看待問題，角度，價值，心態不同。
