璽玉Xu
當你看到天邊落日餘暉；
一排大雁南飛；
讀書人的腦海裡想到的是；
落霞與孤鶩齊飛；
秋水共長天一色；
不讀書人的腦子裡卻是；
哎呀，好多鳥；
哎呀，這些鳥好肥；
哎呀，真好看；
太好看了；
哈哈哈.......
讀書的最高意義；
在於培養精神貴族；
否則便成為物質的奴隸；
讀書是思想的延伸；
世界太大；
歷史太長；
智慧太深；
唯有讀書能讓你；
走完世界的角落；
找到人類的源頭；
馳騁深邃的思想；
讀書真正改變的；
是一個人的氣韻；
改變一個人的根本心智結構；
驅動他走向另一番人生；
鄰廊酒肆
胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華！讀書確實對人有好處，讀書的人和不讀書的人也確有差別。但是，讀書的人並非都一定強於不讀書的人。讀書人之中也有優劣。
讀書對人的好處顯而易見：
1、讀書的人身上都有一種天然的優雅，充滿自信和成熟。遇事沉著冷靜，做事睿智穩妥。
2、讀書的人知書達理，見多識廣，明辨是非，談吐不凡。善於和人溝通和交流，做事以理服人，不強人所難。
3、讀書的人分析事物角度全面，能夠做到一分為二，公允客觀，不隨波逐流，人云亦云。
4、讀書的人能夠學以致用，把知識運用到實踐中去，做事目的性強，條理清晰，效率高，往往能達到事半功倍的效果。
當然，讀書遠不止以上這些好處。書籍是人類進步的階梯，對個人和社會的發展起著至關重要的作用。不能想象一個不讀書的社會將會是什麼情況。所以，讓我們活到老、學到老，好讀書、讀好書，把讀書做為一生堅持的事情！
洛陽古今事兒
堅決不贊同那些說讀書就能培養精神貴族，否則就是物質奴隸的說法
一個人的修養，源自各種各樣的經歷，只不過，書，往往是歷史經驗總結較多的工具，起到的效果相對更好，但是書，也只是一個方面，很多性格品質的誕生，往往與異於常人的讀書有關，更有可能與非凡的經歷，特殊的環境，極高的悟性和天賜伯樂的點撥有關。
有人說讀書有很多精神的貴族，但是你沒有看到很多唯利是圖，為非作歹，大奸大惡的人也是高材生，也是飽讀詩書的嗎？查處的省部級高官那個學歷不比說這話的人高？哪個人讀的輸不比說這話的人多？
如果說讀書多就是精神的貴族，那語文老師恐怕就是世界上最主要的貴族群體了，天天的讀歸去來兮辭，有萬分之一的老師能做到陶淵明的聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑呢！
其實，很多不讀書的人同樣會有極高的修養，我這個人好辯，我曾經與一位幾十年的語文老師辯幾個小時，跟一位退休的老領導辯到晚上十一點半，結果辯的要麼無言，要麼服氣，最後把他老人家扶上樓的時候，就評了一個字，行！當然，僅僅是一些道理而言。但是我對一位小學沒畢業的婦女卻服服帖帖，她是摸爬滾打幾十年練出來的，同樣聊一些事情一些道理，她說的話很多時候直接就觸動靈魂，一下子就把人給點透了，那個深度極其罕見，從修養的角度講，她的心態，她的思想深度是我見過的最牛的。很多年前，曾經經常和一位中年的博士交流，後來建群，裡面很多類似身份的人，大家交流給我的感覺也就是普通人的正常交流嗎，還有一位，就不細說了，屬於私下的，也是一個博士，跟我開了個玩笑，當然，可能他覺得天衣無縫，卻瞬即被我識破，然後將計就計，結果反弄的他很失敗。
說這些其實就是說，一個人的修養，深度，與讀書有關係，但不是讀書就能決定什麼，就能有多大的影響力。同樣一個問題，一滴水從高空落下能不能砸死人，有的博士可能計算一小時得出結論，有的人可能一句話，你沒淋過雨嗎？
至於那個什麼落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，很美，很美，但是這就是所謂的精神貴族嗎？有誰看過《浪漫向左婚姻往右》？你們覺得陳大夫，陳教授，範編輯誰的修養最高？誰是精神的貴族？很多時候，飽讀詩書的範子在思想深度上還比不上陳大夫，更無法與難得糊塗的陳教授相比。作為近現代史上修養和深度無與倫比的偉人，他的選集中沒有那麼多之乎者也和華麗辭藻，越通俗越易懂的，反而越是他老人家的大智慧。借用三國演義裡面諸葛亮舌戰群儒的一段話：
“尋章摘句，世之腐儒也，何能興邦立事？且古耕莘伊尹，釣渭子牙，張良、陳平之流。鄧禹、耿弇之輩，皆有匡扶宇宙之才，未審其生平治何經典。——豈亦效書生，區區於筆硯之間，數黑論黃，舞文弄墨而已乎？落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，能夠帶動一些人去更深的感悟自然，只是能夠帶動，現實中遠非如此，很多人怎麼也帶不動。我去過的地方不少，但是要說自然美景，給我印象最深的只有兩個典型，一個是後山翻上泰山圖中的景色，我與幾個小夥伴當時真的是特別的喜歡，相反爬到了泰山景區，索然無味，還有一個是你可能搜都都不到的山西的大梁山，平時可能看著沒什麼，但是下過雪之後，黃昏之時，或者半山雲霧的時候，給人的震撼是極大的，那時候我早就把什麼詩書都丟一邊去了，想的只是怎麼融入這大自然，讓心有種極度舒適的感覺，為此還帶朋友去領略過，那也是一種洗禮的感覺。當然，烏海沙漠邊的黃河，疲憊不堪之時極度明顯的色彩對比，簡直到了另一個維度的世界，湖南桂陽的一個我現在都不知道名的山，早晨醒來最上一層是雲霧，接著是清晰可見的山頂寺廟的鐘聲和誦經的聲音，再接著還是一片雲海，再往下就是熙熙攘攘的早市，等等等等都曾經給人一種震撼的感覺。然而，這些地方卻都是人跡罕至，真正能願意花代價去感悟這些的，我的朋友中也很少，有一位，高材生，為此曾經半夜宿在此類荒山，但這樣的朋友還是太少太少了，大家都很忙，或者，大家並沒有多少心思去齊飛一色去。
在我們這個平原地區，人口眾多的城市，找尋一處自然的地方非常不易，但是，終究還是有過，有個地方，雖然與外界距離並不遠，卻似一個與世隔絕的極度安靜的地方，我第一次進入差點摸不出來，這裡曾經有著我們這個地區非常罕見的自然風光，後來帶朋友去過，無不感嘆，這地方真好，真是廣告詞中的給心靈放個假的地方。但是，還是人跡罕至，幾乎無人，後來開發了，溼地公園，人慢慢就多了，已經沒有什麼自然了……
當然，有這樣的觀念，我也特別感謝一位對我影響最大的語文老師，在小學四年級的時候，他就告訴我們，寫作文，不要貪圖什麼華麗辭藻，重要的是，要表達你的想法，在批改作文的時候，標準大改，我記得好像很大的影響了班裡語文成績的格局。這是一位非常好的老師，當時六十多歲，腳有殘疾，曾經嚴厲體罰過學生，但是卻非常的和藹可親把學生當自己的孩子，那時候生活條件艱苦，剛過完年開學，他就把他的親戚孩子送給他的點心零食拿到辦公室，我們這幫不懂事的孩子就去吃，有時候他在辦公室做的飯，我們也去蹭，是現代非常少見的師父。又當老師，又當父親，不僅教課，還傳授很多正義思想，甚至喜歡上國際關係，也是那時候他評說兩伊戰爭，瞭解世事也是那時候看他的參考消息。。。。。。。。
機器貓AAa
讀書的人與不讀書的人、會讀書的人與不會讀書的人、讀書讀全的人與讀書讀偏了的人、讀水平層次和內容不同的書刊的人等，他們在生物學特徵上沒有顯著差異，可能會在社會學特徵上存在某些不同，具體有些什麼差別，我也沒做過研究與思考，但肯定有人能作詳盡分析。
時代傻瓜李博士
阿蒙：愛讀書的人，增長見識，提高文化素養，提高語言表達能力；不愛讀書的人，侷限性大，孤陋寡聞，天文地理，歷史政治，多有欠缺。這是第一點。第二，多讀好書，多讀中外名著，與只讀自己有興趣但很平庸的書，差別也很大。前者收穫大，對事業成功，對工作，很有幫助；後者只是消遣自己，短暫愉悅，作用有限。兩個層次看讀書。一是讀與不讀的差別，二是讀好書與讀平庸的書的差別。
用戶61512180465
這是偽命題！因其中的書未被註明是什麼書（其或許是黃書、毒書）
榮恥鑑定師
只有讀書聰明的人！和讀書不聰明的的人！聰明的人沒有讀多少書也會自學無師自通！知道嗎？很多代培生讀書不聰明就算讀了大學出來也沒有氣質。
用戶88992346212
讀書人和不讀書人是天仰之別。讀書人知識面寬有含養。為人處世全面不單純，處理問題留有餘地。是要分類的有人讀一兩本書學了幾篇文章指手畫腳那是文痞！
伊貴清
讀書人遇事沉穩，不讀書的人莽撞
13109350106
讀過書和沒讀過書的人差別真的是很大，倒不是說沒讀過書的人怎麼怎麼樣，在於價值觀，人生觀，和眼界。我也有一些沒怎麼讀過書的朋友，有時候聊天真的聊不下去，價值觀完全不一樣
