健康大家庭
孩子的成長離不開學校教育和家庭教育。今年的春節聯歡晚會，沈騰的開心麻花團隊再次向我們展示了家庭教育的重要性。那麼到底是學校教育重要呢，還是家庭教育重要呢？
學校教育側重於知識性的學習。
孩子在學校學習，學校和老師共同完成對孩子的學校教育。在這一過程中，學校和教師偏向於對孩子進行知識的傳授，孩子們會在學校系統的學到各種知識。
家庭教育側重於對孩子的行為習慣、道德素養，以及價值觀的培養。
孩子在家裡潛移默化的受到父母長輩的影響。父母們在家裡更能培養孩子的好喜歡。同時父母的素養及價值觀直接對孩子產生影響。
作為家長，我們應更關心家庭教育。
學校教育的主體是教師和學生，家庭教育的主體是父母和孩子。作為父母的我們能夠直接參與到對孩子家庭教育。同時在孩子家庭教育方面發揮著不可替代的主觀能動性。
學校教育和家庭教育是互為支撐、相互促進的關係。作為父母的我們要配合好老師，共同完成對孩子的教育，才能達到孩子成人成才的最終目的。
曉曉筆記
我認為在教育孩子的過程中，家庭教育更為重要。
簡而言之，有以下三點原因：
首先，家庭是孩子出生以來接觸的第一個環境。
家庭氛圍滋養著孩子每一天的成長，而家庭成員的言行舉止都是孩子的模仿對象。年齡越小，受家庭環境的影響越大，而長大成人後的心態行為也會時不時反應出來原生家庭的模樣。
其次，在僧多粥少的現狀下，學校教育資源分配難免一刀切，無法因材施教。
就以我們當地的小學為例子吧，一個年級開了20幾個班，一個班級40幾個孩子，每個任課老師要兼顧上8個班級的課，那可真的是下課後你想找老師單獨聊聊天也未必找得到他啊！老師在工作任務繁重的情況下 ，也不可能單獨為哪個孩子去制定學習方法。（當然，補課這類情況除外哈）在這種情況下，家庭教育就顯得更為關鍵了。家長抓的緊的，或者是願意協助孩子慢慢掌握學習規律和方法的，那孩子的成績自然要好一點。嗯，特例也有，那就是天生愛學習的來報恩的不用家長操心的孩子哈，肯定也有的啦。
最後，家，永遠是孩子最暖的避風港，反之，孩子“受傷”會極重。
現實生活中，很多例子告訴我們，家庭和諧，父母恩愛的環境下長大的孩子，會更有一顆有愛的心，對生活也會更積極面對，包括學習和工作。家庭破裂的環境下，孩子相對容易敏感多疑，甚至會自暴自棄，影響健康成長。學校環境影響，老師同學影響，自然也是不可分割的，被“壞孩子”帶偏的情況也會發生，但比較起來，一定是“家”字更為重要，因為父母的正面（或是反面）影響，是一輩子的。
綜上所述，個人認為，在孩子的教育過程中，家庭教育更為重要。當然，如果能遇到一個好老師，那就是孩子生命中的小確幸了！是的，家庭與學校的共同努力，那孩子的教育一定更為健康向上的。
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育兒路上遇見你
我認為：小學看家長，初中看老師（學校），高中看自己！
小學看家長
實際上在我看來從孩子出生到孩子剛上學這點時間對於孩子的教育最關鍵的因素主要是來自於父母，也就是“家庭教育”。
所謂“三歲看老”，這裡面貌似沒有“老師”、“學校”什麼事兒吧？
因為多數孩子這個時候是沒上學的啊。
而即便是孩子上學了，尤其是前幾年的時間裡，孩子們的主要學習習慣、興趣實際上大都還是來自於校外時間的引導、培養，學校裡的那點時間是不足以讓孩子養成各種習慣的——除非是寄宿學校。
小到孩子的書寫姿勢、握筆姿勢、作業完成的效率問題、每天的學習內容安排（除了課內的），大到孩子對學習本身的認識以及興趣的培養、習慣的養成等等，這些東西都是需要大量的實踐練習才能完成的，而這些練習基本都是在家裡完成的。
因此，這個階段對於孩子的教育影響最大的還是家庭！
初中看老師（學校）
青春期的孩子往往對於父母的認可度會降到最低，而這個階段的孩子們也會有了自己很強的獨立思考意識、能力。
這時候他們對於家庭的依賴會越來越少，更多的時候他們會非常反感來自與家庭的各種說教。
但是我們又知道，這個時間段又是非常重要的一個階段，它關係到每一個孩子未來數年內的未來職業、人生髮展可能性。
為什麼人們總是願意花大的代價去把孩子送進各種重點學校？
說白了，這個階段有自信自己能把孩子教育好的家長已經越來越少了， 這時候對學校、老師的依賴就會越來越重！
而這個階段的孩子多數情況對老師的信任還是會依舊高於對家長們的！
高中靠自己
實際上也不盡然，“靠自己”很多時候只是在表示這件事情自己的主動性是至關重要的！
如果說小學、初中在一位強勢的教師干預之下，學生不需要過多的思考，只是通過機械的記憶和大量的練習也會取得不錯的成績，那麼到了高中這種學習方式就不足以讓他繼續在成績上取得任何的優勢！
所以除了極個別學生真的可以靠自己，多數孩子還是需要老師的指導的。
而學校的氛圍又往往對於一個人的影響是很大的！
所謂近朱者赤近墨者黑，
如果身邊都是些不學習的，你說對自己一點沒影響我是不信！
所以同樣的問題著這個階段也是非常突出的——重點學校！
事實上我上面說的“教育”主要是學習上，而對於一個孩子的教育只是強調“智育”是不夠的，對與他們的身心健康的教育、規劃、管理很多時候是比成績更加重要的！而這方面我想沒多少人會懷疑家庭教育對一個孩子的影響有多大吧？往往也只會有極少數不作為的家長會把這些責任推卸給學校，可是這又有什麼用呢？受到傷害的還是自己啊！
隨便看看微笑不語
在教育孩子的過程中，當然是學校教育更重要。
學校的根本目的是教書育人。也就是說，在學校既教給學生知識，還要培育學生人格品德。只不過現在有很多學校過於抓知識而忽視了學生的品德教育。
家庭教育雖然在孩子的教育過程中起一定的作用，但是家庭教育不起主導作用。每個家庭的教育方式各有不同，但是每種家庭的孩子都有成人成才的例子。
富人子弟可以成為優秀人才。窮人的孩子也可以通過奮鬥成為優秀人才。父母是文盲，孩子照樣能有成就。不是每個父母都會教育子女。環境和家庭教育對孩子的成才並不起決定性作用。
孩子的成就除了自身的奮鬥，更取決於學校對其進行的教育。現在人們都在爭著上名校，是因為名校的教育更有利於孩子的成長。
一個人的學識得益於學校嚴謹的教學管理。一個人的價值觀更受到教師潛移默化的影響。一個教學嚴謹，管理規範的學校與一個管理鬆散的學校培養出來的學生素質是不一樣的。
我們倡導的素質教育，是針對學校來說的。也就是說，人的素質來自於學校的教育。所以在教育孩子的過程中學校教育更重要。
談學習聊教育
在教育孩子的過程中，我認為學校和家庭同樣重要。
第一，孩子教育是家長們的終生大事。從這個意義上來說，我認為家庭教育是學校教育無法替代的。孩子自從出生後，家長是孩子第一任老師，而且是終生的老師。孩子從出生開始，家長們的角色自然要轉換，家長們要以身作則，自然承擔起對孩子進行終生教育的責任。孩子的為人處世，待人接物，言談舉止，個人修養等都要求我們家長們時時刻刻去言傳身教。俗話說，孩子是家長們的影子，家長的一言一行直接影響孩子的健康成長。家長們時時刻刻做好表率作用，把教育好孩子作為終生大事去抓。
第二，學校教育是孩子教育的主戰場。學校不僅要教育孩子學習文化知識，更要教育孩子如何去做人。從這點上講，學校教育比家庭教育有自己獨特的優勢。學校教育應充分發揮其優勢，不但教給孩子文化知識，而且要教給孩子如何做人，教會孩子要有平等意識，安全意識，責任意識，生存意識，挫折意識，競爭意識，團結意識，集體意識，愛國意識等。
家庭和學校都有責任教育好孩子，應各負其責，不應分孰輕孰重！
逆襲二零一九
都重要，但最最關鍵的在學生：會不會自覺糾正自己的不良習慣，願不願按要求努力上進。
打了比方：家庭教育相當於“育苗”階段，那些“小苗”一要品種好，二要從小就健壯，否則給我一棵有問題的、連成活都有點懸的秧苗……不管學校老師如何盡力，怎麼施肥，能順利收穫又大又好的果實嗎？
學校教育的影響固然也重要，但其實與家庭教育大不一樣。
在培養習慣興趣和思想品德上，父母的言傳身教永遠大於老師45分鐘的講道理式說教，而有些言傳身教在孩子3歲以前（1000天前）影響極大，幾乎可定終身。
有良好生活習慣的父母，其養育出來的孩子大多數也熱愛學習，能夠合理安排自己時間；你家裡的書多，孩子從小讀的書就會多。
真要分個子醜寅卯，我覺得：初中以下家庭更重要、初中階段學校教育更明顯、初中以上看自己！
但第一階段實在太重要了：良好的家教、健康向上的家風最能影響孩子的品行。
學校教育，其實說起來只是儘量糾正學生的不當做法，包括社會上的不良誘惑。
高中及以上，自己練本領，展翅高飛，迎接挑戰！
種金易
在教育孩子的過程中，學校和家庭的作用同等重要。
試想一下，孩子不去上學，只在家裡，得不到正規的教育，能不能考上大學？當然這樣的例子也有，但是不適用於每個家庭吧。又或者把孩子扔給學校，家裡不作任何干預，這樣的孩子又會成長為什麼樣子？新聞裡一個個孩子殺害親身父母的例子，想想都會不寒而慄。
在孩子的成長過程中，家庭和學校從來都沒有輕重之分，哪個都很重要！
首先，家庭是基礎。
生下孩子，不是給他吃飽穿暖就可以，還有就是給孩子性格上的培養。我們作為家長都希望自己的孩子將來長大有出息，但是在孩子的成長過程中，需要的是家長的教育和引導。
去年駭人聽聞的12歲少年弒母的新聞，父母感覺到了孩子的叛逆才回來管教，但是後果就是孩子對自己的母親以刀相向。所以說，孩子的家庭教育不是出現了問題再解決，而是要預防各類問題的發生。如果不預防，不干預，那麼結果只有一個：為時已晚，自食苦果。
其次，學校是保障。
我們都知道，孩子大了要上學。因為只有上學，學習文化知識，才會有好的未來。
記得中央電視臺曾經拍過一個記錄片，其中一個女孩子在小的時候還立志好好學習，結果最後紀錄片裡，是這個女孩挺著大肚子，和一群年齡相仿的女孩子談論著肚子裡的孩子。小小年紀放棄了學習，而選擇了嫁人生孩子。看到最後，為這個女孩子感到惋惜，就這樣，自己的一輩子還是要淪陷在大山裡。
所以說，在孩子的教育成長過程中，家庭和學校同等重要，缺了哪一個方面都不行。家庭是基礎，學校是保障，只有兩者都兼得，才會把孩子培養的更好。
餘爭的世界
餘秋雨老師在接受記者採訪的時候，曾經表述了一下學校教育對他的影響，我截了一個圖，大家可以看一看。
從這個圖上也正暗合了，一些現代的名人對於基礎教育的重視，其實我想要表述的就是基礎教育可以滿足孩子以後基本的生活知識的需求，數學方面正如餘老師所說的能夠學習到基本的邏輯常識。
從這一點上我們可以看出來，學校教育對於孩子來講也就是知識和能力的教育，或者說語文和數學的教育，當然其他的知識可以通過孩子的學習能力自我提升，比如說信息技術，只要擁有了語文和數學的基本能力，都可以通過閱讀來實現提升。
家庭教育對孩子的成長來講是非常重要的，我們說一個人的出身決定了他的將來，對於社會這樣一個遵守叢林規則的，制度來講，每個孩子出生的家庭是他以後發展的基石，所以說家庭中的家庭成員的道德習慣品質都會影響到孩子。
有的人可能會用一些極端的事例來概括一些孩子的成長軌跡，但其實上我們要用大多數或者現在所說的大數據來總結每一個人的人生軌跡，而不可能通過極個別的現象來完成。
所以我覺得學校教育和家庭教育在分工上，學校教育主要完成了知識方面的傳授，然後家庭教育主要完成的是一些家族觀念，道德品質，行為習慣以及人生理想自身素質性質的教育。
總之離不開家庭教育，也離不開學校教育，每個人都必須。
宜城老師
教育的目地是為了孩子成人和成才。
教育的成功離不開家庭、學校、社會的共同努力。
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教育的方式主要有三類：家庭教育，學校教育，社會教育，三者缺一不可，相輔相承。
先說家庭教育。
1:“父母是孩子最好的老師”。家庭環境，父母的為人，父母處事，父母的價值觀，從孩子牙牙學語開始就直接或間接的影響著孩子。
2:所謂“上樑不正下樑”，在家庭裡表現得尤為突出。
3:家庭教育主要承擔了孩子的品行、習慣、價值觀。
4:家長的影響時間最早時間最長。
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再說學校教育。
1:學校的職責是“教書+育人”。
2:主要承擔“傳道”+“授業”+“解惑”。
3:第二職能是“育人”。
4:學校教育以集體形式展開，系統的傳授知識（以班級體形式為主），類比中育人——培品行，知是非，辯榮辱，樹價值。
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然後說社會教育。
“有人的地方就有江湖”，
“社會是一座大熔爐”，
“家庭學校沒學好的，社會會給你上一堂深動的課”，
——這些話不是沒有道理。
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總體來說，教育是個系統工程，三者缺一不可，相輔相承，互為補充，互相檢驗。如果非要評出一個高低，我認為學校教育最重要。因為學校教育相對而言更公平、更系統、更完善，更專業。
您覺得呢？
教育孩子，究竟是學校更重要還是家庭教育更重要？歡迎留言交流，謝謝！![]()
醉z清q風f
首先，我想肯定是一位父母問出來這樣一個問題。
回答這個問題的人。大多也是，父親，母親級的人物。所以，也許你們的回答都沒有考慮到孩子的內心。
而我，是一名在學校裡掙扎了無數年的學生。我想，以我的角度來表達下我的看法。
學校很重要？
處在這樣一個高速發展的時代，生活條件好了，不再是以前的憑讀書這唯一出路。
有的是條條大路通羅馬的條件，學習還有那麼重要麼？
條件好的家庭，對孩子的學習也並不上心。好學校也完全是為了給孩子一個過渡罷了。
他們或許覺得，沒事，我有錢。我有手藝，孩子總歸有一口吃的。學校什麼的，沒那麼重要。孩子在學校裡，能畢業就行，以後有我罩著他。
孩子呢，父母的寵溺，沒有壓力的活著。有錢花，沒事談個戀愛打發打發時間。反正，怎麼耗都有父母頂著。
好的學校，確實能提供好的氛圍。但是，他們沒有了學習的動力，再好的學校不是也白搭。
家庭很重要？？
那麼，什麼樣的家庭算是好的？？？
！！！！！
！！！！！！
父母雙方都是有文化的？
父母能天天陪在身邊？
家裡不缺錢的？
我想，好的家庭是很重要。但那種完美的家庭，像電視劇《家有兒女》裡那樣天天嘻嘻哈哈，幸福美滿的家庭是有幾個呢？
而且，好的家庭是你想有就能有，以你的意願為轉移的麼？這個社會現在生存起來是很容易，但活的那麼夢幻，那麼美麗是得有多困難？
我記得一部電視劇裡說過一句話，你長得那麼美，就不要想的那麼美。
而我們當然可以想的更多，因為我們有這個條件。
但你願不願意為了孩子放棄工作？為了營造一個好的家庭氛圍而犧牲呢？
但有時候生活都已經很不容易了。哪還有這麼多選擇。
想要太多，我覺得做夢更合適。
我覺得。孩子最需要的是父母陪伴，而不能陪伴，父母啥樣？孩子也就是啥樣。多陪孩子，這才是一個好的家庭。
人的幸福感從哪裡體現，我覺得讓孩子明白生活的不易。
家庭差？？？
沒關係，他會知道奮鬥。
學校差？？？
沒關係，他會自己努力拿到想要的。
