王於一妃
真無法理解為什麼很多人終日糾結於一本、二本等無所謂的名號。我覺得，這些同志基本不瞭解中國高等教育的實質和內含。
為了保證高考錄取工作順利、有序、便捷地錄取，我國高考多年來採取分批次錄取，本科層次主要分為提前批、一批次、二批次、三批次（部分省市區已將二三批次合併）。總體上說，一批次學校的實力和社會知名度要高於二三批次，但是也不盡然。主要是以下原因造成的:
一是，按照教育部安排，部屬院校和211（雙一流）院校在一批次招生，這些院校實力通常比較強。但同時，教育部又弄了個彈性規定:其他確有需要的院校，經省級招辦批准，也可安排在一批次招生。問題來了，這些院校實力和江湖影響一定高過二本嗎？事實證明未必。
二是，有些院校出於招生策略的考量，同一專業在某些省區按一本招生，在另外一些省區則在二本招生，學生到校後合在一起上課，你說他是一本還是二本？
三是，在階梯志願模式下，有些有實力受追崇的大學故意不在一本招生，目的是收集一批次滑檔的高分考生。比如南京郵電大學，過去常年在二批次招生，目的就是要招錄冒險衝擊名校而不幸落榜的高分考生，以至於某些年份在河南等省的錄取分數線超過上海交大，讓考生膽寒。這樣的二本，誰敢說不如一本？
一本、二本最大的差別是錄取批次不同，人家清北華五從不宣傳自己是一本，倒是那些受招辦特別恩准僥倖進入一批次招生的院校愛對這個沒有實質意義的帽子喋喋不休，到處炫耀。
乘坐早班車來的北京，和乘坐晚班車來到北京，差別的確會有，但一般情況下不會有實質性差別吧？
小道乾貨
其實在報考志願的時候，千萬不要在意一本二本的區別。因為一本二本不是一個明確的層次區別，更不是社會上的學校層次區別，只是當地招生辦為錄取而決定的一個東西。很多學校在這個省參加一本招生，在其他省參加二本招生。所以我們要優先找到那些在本省以二本標準招生的985學校。牌子最重要！
做一位好父親
一本，二本，三本，資質不同，但也得好好學，有學歷還得提升能力，，，
陽光書法方向明
01. 大本包括重點本科和普通本科兩種形式。
大本採用教育主要有兩種實現形式：985、211重點本科高校（簡稱重點本科）和普通123本高校（簡稱普通本科），一本、二本、三本高校是同等學歷和文憑的本科高校，只是“985、211重點本科高校”與“普通123本高校”兩者也只是側重不同，無本質差別，前者注重理論研究後者注重理論實踐應用，也就是前者重研究後者重應用。
“985和211重點本科高校”與“普通123本院校”同屬大本。（大本學制：大學本科4-5年，可申請學士學位）
02. 我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式。
大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：
學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。
學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
一般一本大學即經各省、直轄市、自治區教育廳批准可在該省招收本科第一批此次考生的高校。目前我國可在全國招收本科一批的大學主要有教育部直屬或其他主要部屬以及部分省屬重點大學（一般多為985工程或211工程院校）。有些一本院校主要以本省為主體，全國部分省份一本為次。
總體上來說，一本大學大都是部委直屬大學或者“211工程”大學，而二本大學大多為省屬大學或者非“211工程”大學，二者在師資、硬件等方面還是有一定差距的。這也是為什麼大家都追捧一本大學的主要原因。但是相對來說，考上一本大學的學生畢竟是少數，更多的同學讀的是二本大學。
rita最晴天
在官方，實際上沒有一本、二本的概念區別，這只是民間的一種說法。而且，現在很多高校一本和二本都有招生。
如果說能進入一批招生，和二批招生的最大區別，就是一般進入一批招生的高校，多是國家或省市納入重點建設的高校。這個能納入所謂“重點建設”，表明其：一是學校綜合或部分學科達到一定的實力，二是符合政府扶持發展的方向，三是納入重點扶持後，政府會給與資金和政策支持，能促進學校更好更快地發展。985、211工程，乃至地方立項的重點大學，大體都體現上述三個方面。
所以，讀一本，意味著享受到更多的教育資源的機會，有可能得到更好的教育和培養。
錢樂搖
普通高校在招收高中起點的本科生時，按錄取批次，可劃分為三個批次，其中一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。
一本院校一般包括五個部分：1、985工程、211工程院校;2、省屬非211重點大學在全國大多數地區列入本一批的;3、省屬非211原全國重點大學,現仍在本一批招生的;4、國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的;5、按照院校根據總政要求按照一本招生的非211工程大學。
二本院校指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對於批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。如：上海金融學院在四川省招生時，金融類專業在一本批次錄取，其它專業在二批次錄取。而它在其它省份招生時，可能只在二批次招生。
三本主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”範疇。三本院校具有“校園獨立、招生獨立、財務獨立”的特點。與一本二本院校的重要區別還在於其經費來源不是來自國家撥款而是自籌經費，所以在收費上比一二本院校要高一些。一般學費為12000—15000元/年，一本、二本的學費一般是4000—6000元/年。
當年只有985、211工程院校才能在本科一批招生，但後來逐步放開，特別是近幾年，廣東工業大學、廣州大學、深圳大學先是部分專業升為一本，然後是全部專業升為一本，是因為教育局覺得他們教學質量不錯，同時也是可以提升一本率的嘛。除了中大、華工、暨大、華師是國家級211工程院校，其他都不是人們平時所謂的211院校，所以你如果特別在意211頭銜的話，請認準這四個學校。
如果你的分不夠，或者想讀一個好專業，深大就會進入你的視線。去年的時候，深大升一本的專業少，有的同學為了一本的名號而放棄了深大的2A專業，然後今年他放棄的2A專業升為一本了，他現在又和我說後悔了。特別是這個同學報了廣工的一個文科類專業，然而廣工是工科院校，Hr可能從固有印象上講會懷疑其文科的教學水平。
首先在深大讀一本專業和二本專業待遇是一樣的，根本沒有區別。另外是不是說一本專業就比二本專業好，那不一定。深大最好的專業是建築學(僅僅是說錄取分數高專業全國排名高，不一定是你的好專業，每個人心裡的好專業應該是自己喜歡的那個專業)，但建築學今年才升為一本，去年深大其他專業升一本的時候，建築學依然是二本，但他的錄取線已經達到華工的水平，所以一本專業不一定就是好專業，他只能說明這個專業在學校里科研什麼的比較好，但科研什麼的與本科生基本沒有什麼關係，所以不用考慮。
笑搞
以前區別很明顯，現在不一樣了，因為很多非211的在一本招生了，很多省屬水平一般的高校在本省也是一本招生，比如吉林師範大學，比如青島科技大學，當然山東今年開始不分一本二本了，咱們也就無法指責什麼，就業來看，雖然在有的省取消了一本二本的招生分類，但就業單位還是認211的，雖然很多人說這不太公平，普通學校學生就肯定比211的差嗎？答案是否定的，比如馬雲杭州師範的，比如以前實德老闆陳明專科升本科的，可這樣的能有幾個，而且他們那時候考大學難度就很大，能考上就不錯了，不像現在錄取率這樣高，如果有人舉出學習不好也能當大老闆的例子，那我還能舉出更多學習好前途無量的人的例子，這樣沒有意義，從體量來講，985和211大學畢業生同普通二本學生比整體就業和薪水都是成壓倒趨勢，因此，還是努力考211以上大學吧！至少沒有壞處……
清涼好個冬
一本、二本是同等學歷和文憑的本科高校，只是“985、211重點本科高校”與“普通123本高校”兩者也只是側重不同，無本質差別，前者注重理論研究後者注重理論實踐應用，也就是前者重研究後者重應用。區別：1、錄取批次不同：一本為第一批次、二本為第二批次。2、所屬範疇不同：一本是“公辦範疇”的，二本也基本多數是“公辦範疇”的，有少數也屬於“民辦範疇”的。3、學校的師資、硬件等不同：一本大學大都是部委直屬大學或者“211工程”大學，而二本大學大多為省屬大學或者非“211工程”大學，二者在師資、硬件等方面還是有一定差距的。總之，本科高校只有一個層次和等級,就是(本科教育層次)，一、二本高校是同一個層次和等級的“本科高校”只是側重不同。
蝸牛小棧
實際上還是有點差別的。但是，並不是很大的。一本叫，第一批次本科錄取分數線，二本，是叫第二批次錄取分數線。差距就在這裡。二本屬於後補錄取的。原來還有三本的。但是，國家已經把二本，和三本合併了，所以現在就只有一本和二本了。這個只能說明學生的高考成績的東西。現在的大學都是以贏利為目的的，這樣做，也能夠向二本的學生多收取一些費用。就是個噱頭。每一個有點名氣的大學都有一本線和二本線的。
愛看愛思考
這裡的區別還是有，但我想對天下學子說這好比登山，第一個登上高山的人肯定也是第一個高興的人，但是以後登上高山的人，也是英雄。都是一覽叢山小。這對豋上高山的人是公平的。就看你自己是什麼樣的人材。是國家需要的人材，是金子總要發光的。大部分人還是要走向社會，那就是你展示才華的舞臺，成功就好，沒有人問你是幾本的。、
