《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊，是中国知网、万方数据、维普网等数据库刊源，在人大复印报刊资料《初中数学教与学》《高中数学教与学》全文转载量连续九年名列前茅，被评为人大《复印报刊资料》重要来源期刊。
初中总复习教学的核心价值是引导学生在温故知新活动中实现认知重构，发展数学核心素养，促进学生智慧的发展。但当前总复习教学中存在着“以练代学”的现象，有些是对知识点的简单回顾和大量练习的组合，使复习教学缺乏教育性，难以有效促进学生数学素养的发展。
为进一步推进一线教师研究怎样在初中总复习教学中发展学生的数学核心素养，落实立德树人的目标，改进复习课教学，本刊特推出“基于立德树人的初中总复习教学研究”专题征稿活动，广泛征集以“发展学生数学核心素养，落实立德树人”为目标的总复习教学研究。针对征集到的稿件，编辑部会择优在《中国数学教育》杂志上刊登，欢迎参与，踊跃投稿。
一、征稿范围
1. 基于立德树人的复习教学策略研究；
2. 基于立德树人的基础复习教学策略研究；
3. 基于立德树人的专题复习教学策略研究；
4. 基于立德树人的基础复习课教学设计（设计案例）；
5. 基于立德树人的专题复习课教学设计（设计案例）；
6. 基于立德树人的解题指导课教学设计（设计案例）。
注：教学策略研究要坚持用科学的理论指导教学实践，提出可操作的教学策略；教学设计研究要有内容和内容解析、目标和目标解析、教学问题诊断分析、教学过程设计、教学反思等内容，在理解数学、理解学生、理解技术、理解教学的基础上科学设计教学过程，教学过程要重点设计好问题与任务和师生活动，并说明设计意图。来稿要言之有物，着重解决教学实际问题。
二、征稿要求
1. 所提交稿件需贴近本专题的主题，要有学术性、针对性和前瞻性。请紧扣中学教学实际，理论与实践相结合，选题宜小而精，不宜大而空。
2. 请勿一稿多投！来稿必须是作者原创，不得抄袭、转摘。为保证杂志的学术质量，贯彻学术诚信原则，将对所有提交的稿件进行查重，请勿涉及保密内容，文责自负。
3. 编辑部对稿件有修改权。来稿不退，请作者自留底稿。所有稿件编辑部都会反馈结果，请关注您的邮箱。
4. 文章一经录用，即赠送样刊，版权归我刊所有，并允许我刊以其他形式出版或引用。本刊对光盘、网络传播的作者著作权拥有使用权，作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意本刊的上述声明。
5. 来稿直接发至我刊投稿邮箱，并在邮件主题和文章word文档的名称中注明“专题征稿”字样。
三、稿件格式
稿件用word软件编排，论文的基本要素齐全，包括文章题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献等。若有基金项目的请说明。要有作者简介和详细通讯地址。
联系方式：详细通讯地址，邮编，电话，E-mail等信息，放在文章首页左上角。
基金项目：小五号字。“基金项目：”黑体，内容楷体。
作者简介：小五号字。“作者简介：”黑体，内容楷体。顺序依次为：姓名（出生年份— ），性别，职称，研究方向。
文章题目：文章题目一般不超过20字。三号字，黑体，居中；副标题小三号字，楷体，前加破折号，居中。与作者简介之间空五号字一行。
作者姓名：五号字，宋体，在文章题目下方，居中。
作者单位：以单位公章为准，五号字，楷体，外加圆括号，紧跟作者姓名后面。
摘要：内容150字左右，五号字，楷体。
关键词：一般3 ~ 5个，五号字，楷体，尽量使用四字词组，用分号隔开，末尾无标点。
正文：五号字，宋体。标题不超过4个层次，其中各级标题不超过18个字。一级标题黑体，序号为一、二、三、……；二级标题楷体，序号为1. 2. 3. ……；三级标题宋体，序号为（1）（2）（3）……。数学公式用公式编辑器排版，计量单位、缩略词应使用国家标准和国际通用符号。
参考文献：五号字。“参考文献：”黑体，独立成行。内容楷体，顺序依次为：［序号］作者姓名. 文献名称. 出版单位（或刊物名称），出版年，版本（年、卷、期号），页码等。
欢迎踊跃投稿！
投稿邮箱：[email protected]（初中版）
[email protected]（高中版）
编辑部电话：024-86209956
地址：辽宁省沈阳市和平区中山路205号《中国数学教育》编辑部（110002）
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