用戶4611365790059
可以從這三個方面思考這個問題：
1.學習英語的目的，是未來能夠把它作為一種工具，尤其是在語音識別、人工智能高度發達的背景下，對英語的投入不宜過大。
2.孩子在不同的年齡，有不同的多元智能發展緯度優勢的，不宜過分強調單一內容，要有所兼顧。
3.孩子的學習過程是有個體差異的，不應過於強調達到某一特定標準，尤其在低齡階段，要注意保護孩子的學習興趣，強調玩中學、玩中用。
與爾同行訂閱號
我覺得有用程度有限。
孩子太小，雖說是學習語言的最佳時刻，但是沒有一個英語的語言環境，想要靠孩子的記憶去記住英文對話還是比較難的。除非家庭內部用英文交流。
舉個例子，我目前居住在澳洲。身邊部分朋友的小孩都5，6歲了，他們可以流暢的說中文和英文。這是因為英文和中文都是他們的母語。小孩子在學校說英語，在家說中文。他們並沒有刻意的去學習而更多的是用其作為溝通工具。溝通本為一種本能，為了讓重要的人（家長，老師，學校裡的好朋友）明白自己的意思就不得不什麼都會說。
所以缺失了以交流為目的的英文學習可能並不能提高小孩的英語水平但是或許會有些許所謂的啟蒙。這就得看家長願不願意為這付出以及付出多少了。最後，切記跟風哦！不要因為別人家小孩在學英語而學英語。
澳洲鑫
有用啊，從小薰陶語感才會出來，但要看怎樣啟蒙，多給他聽聽可以，不能當成一門功課，讓他去上課。
好吃好做好學
我覺得，兒童英語教育還是應該因材施教。像中國大多數孩子的情況，還是應該從繪本出發，輔以必要的聽力、閱讀輸入，慢慢積累，孩子會逐漸學會地道的英語表達方式，並形成自己的語感。
Angel921213117989
如果沒有語言環境，建議五歲以後再啟蒙，這樣寶寶接受能力也強一點，跟讀模仿接收的全面一些，另外互動也很重要，他們學的快 忘的也快，所以父母也是寶寶最好的啟蒙者😊️
英語口語365
沒用，現在的幼兒教育對孩子很大可能帶來兩種影響，一是教的不準，以後改更難，二是對英語產生反感，以後更難學。花錢完全不值，孩子小的時候學好語文更重要。
黃悅老師
寶寶3歲就可以讓她慢慢接觸英語了，可以瞭解一下自然拼讀。最好給她一個環境培養語感，剛開始接觸英語建議不要過於注重音標和語音語調，寶寶的發音問題不要急著糾正她，無論對錯，只要她敢於開口就給她鼓勵，讓她慢慢進步，讓她多聽多練習，等她熟悉英語後，在慢慢糾音。
小狐狸點點lll
如果沒有外語環境，效果不會太好，每天應該有四個小時以上的外語互動，學生也應在二個左右。中國的幼兒英語培訓，基本上是失敗的，一期末結束，小朋友都跑光。
紅葉學堂工程翻譯培訓
學好英語，語感很重要，所以當孩子還小的時候，給他啟蒙一些英語的內容，讓孩子能夠慢慢培養起語感，對將來還是有好處的。
用戶2337078370777
啟蒙對以後的學習是很重要的，建議家長找一家靠譜的機構儘早對孩子做啟蒙
