奔跑在路上拚着命6621830252

学生在课堂辱骂老师的现象，在校纪管理较宽松的普通学校，或班风建设较差的普通班级，较为常见，而且有愈发严重之势。

教师面对这种状况，确实很为难!一面是教师的尊严，一面是学生的权利;一面是教师的责任，一面是教育的法规。

教师究竟该如何做才可以兼顾呢?现结合工作实际，谈淡个人看法:

一、区分学生具体类型

一般而言，课堂上辱骂老师的学生，有以下几种类型:

一是，惯性型。这类学生，因长期缺乏正当教育，在礼节品性和行为习惯上存在严重问题。即我们通俗所讲的“熊孩子”。

二是，偶尔情绪失控型。这类学生平时各方面表现较为正常，但最大缺点是个性太强，易于激动，情绪容易失控。

三是，出风头型。这类学生，本质上并不坏，缺点是缺乏自己的头脑和主见，爱随大流，凡事想出风头，刷存在感，以引起别人的关注。

二、弄清事态具体原因，具体情况区别对待

课堂上学生当堂辱骂老师，无论学生或教师情况怎样，总是有原因的。只有弄清了原因，我们才能拿出合适的办法去有效对待。

第一类:

无论哪位教师上课，也无论老师好坏对错，反正不将老师放眼里的“熊学生"，该如何对待?

可以说，这类学生不仅学校管不了，而且家长也无法管，待在学校不为学习，就为玩耍，甚至是以违纪捣乱为快乐的人，哪怕半天不弄出的啥事就不安心。

这类学生不仅在学生中有相当影响力，最让学校和老师为难的是，他“懂法”，知道学校和老师不敢打他骂他，也不能开除他。

对策:

1、教师在保证教学正常开展的前提下，尽量避免与这类学生产生矛盾和过激言行。常言道:惹不起，躲得起!

2、在不失教师尊严的前提下，利用各种场合和机会，拉近与他的关系。陪他打打球、聊聊天、偶尔买点小零食让他品偿一下……这些学生往往看重哥们义气。此所谓“以黑制黑"。

3、如果碰到这类学生辱骂行为，老师务必保持冷静。切忌冲动与他同对干，用粗暴对粗暴，老师就正中其下怀。一旦到这地步，吃亏的必然是老师!

其实，对这类学生犯错时，交予家长或学校处理，往往不仅得不到好效果，反而会助长矛盾的激化。

第二类:

对那些因一时情绪失控而对抗或辱骂老师的学生，该如何对待呢?

曾遇到这样一位学生:他的学习成绩不差，老师也重视他。但他性格较孤僻，自尊心较强，脾气挺大，受不了半点委屈。一次，他在同学中受了些委屈，上课时听课不认真。老师叫他站起来回答问题，他不听，老师便批评了他几句。不料，他猛然站起来，对老师大声吼叫:"我不想回答就不回答，你当老师的又怎么啦，骂什么骂?泼妇!”

其实，老师也就批评他的语气重了点而已。老师对他关心，可他全当“驴肝肺”。

不过，老师冷静下来想想:这学生平时表现也不错。可他激动起来，便不计后果!

对策:

对这类学生，老师应坚持教育为主，切忌因气愤而放弃他。

1、教师不宜过份与他计较而放弃他。

2、等他冷静下来，找到好好谈谈，一般他会很快认识自己的错误。

3、对这类学生，教师应及早做到心中有数，在他情绪不稳时，尽量避免刺激他;或在批评教育他之前，先提醒他冷静。

第三类:

有些学生课堂对抗或辱骂老师，纯属头脑简单，想引起同学的注意，刷刷存在感。对这类学生该如何对待呢?

曾有这样一位学生，平时或课堂总喜欢冷不防"傻冒"几句粗话、“笑话"，引起同学哄堂大笑。一次课堂上，因此老师批评了他几句，可他嬉皮笑脸地说一些对老师不尊不敬的话。气得老师想骂骂不起，想忍忍不下。

这类学生，本质也不是太坏，说通俗点，就是有点"愚”味。

对策:

1、这类学生有股"油气"，比较耐骂。老师在许可范围内，对他施点小罚，然后施之教育，还是有一定效果的。

2、对这类学生，教师平时不宜与他过份“平等"，适宜多多严肃些待他。

3、教师在课堂上，可适时提醒他，先动脑思考，别急着开口。

最后一个重要提醒:

教师千万记住冷静!冷静!又冷静!切忌体罚(打)学生!

以上是个人对问题的一些感受和建议，希望能有所帮助。网友有什么好建议，敬请留言相助!

三味聊教育

我从教三十多年了，现已退休。教过重点学校，也教过普通学校的的初中班。最恐怖的是普通学校的初中班，课堂经常是崩溃的。把几点体会传达给你。

第一，平时要和学生搞好关系。只有学不好的学生，没有不想学好的学生，那些成绩差的学生，其原因是多种多样的，万万不可轻视他们，要把他们当成自己的弟子或者子弟。曾有几个成绩特差，上课特吵的学生对我说，老师，就算是冲着您和我们的关系，我们上您的课也绝对不吵。这一条，可以算做用人格的力量去感招学生吧。

第二条，备好课，尽量用讲课的艺术去吸引学生。学生吵事是因为他听不懂课，所以，课的导言特别重要，它可以让学生集中注意力。开头听明白了，学生的思路就可以接得下去，他自然就会听下去。讲课的深度一定要掌握好，要特别照顾中下层学生。我的师付还有一招，我刚当老师时，总喜欢出深点的考题，而我师付（不同我一个学科）考试，平均分总是80甚至90，我问他怎么这么高分，他说初始年级尽量让他高分，让学生觉得自己在这科有天才。。。。（省去N多好处）。

弟三，课堂上尽可能别和学生对立，你明明看见他吵事了，可他说并没吵，你就别去追究，就相信他真的没吵，因为他只要这样开了口，就说明他心中还有积极因素，即他内心中知道吵事是不对的。有时学生实在不愿听课，纪律崩溃了，我行之有效的方法是“全班放假一分钟”，让他们在一分钟内尽量想干什么开什么，以便释放不利的能量。理由很简单，放假一分钟后，学生轻松了，便能集中注意力听我讲课。你不妨试试这个办法。成绩好的学生喜欢我，但成绩差的学生更喜欢我，因为他们觉得我是他们最特别的朋友。

退休多年了，想起当年这样良苦用心的教学生，真有点百感交集。还好，记忆中，没发现恨我的，和我作对的学生。

2000年的某天我下班刚进校门，便接到校长电话立即返校，我刚走进校办室，他就问我为什么不去领特级教师申报表，我说比我强的人多的是，后来，实在拗不过他，就填了表，就这样，一不小心捡了一顶特级教师的帽子戴在头上，从此，就更紧地夹起尾巴做人了。对于学生，总觉的愧疚，因为我没能把他们全部教好。

手机用户60253620155

我们学校的某位老师前几天给我讲了一件事，就是我们学校有一个孩子。老师都不敢管的孩子，因为一管的话会骂老师，甚至有可能会上去打老师。他的家长偶尔也会去帮着骂老师。

有一次我们单位上围棋课，围棋老师因为这几天因为天气特别冷，“天气太冷了，大家要多穿一点衣服“，类似于这样子的关心的话。

结果这孩子直接就接了一句，冷你X的X。

不知道这种情况下，老师是动手打这个孩子好，还是忍气吞声的好，其实对于大多数老师来讲只能忍气吞声，毕竟如果骂回去的话也是老师的责任，如果打回去的话更是老师的责任，所以说很让老师们尴尬的就是这样的学生。

社会法律专家以及教育专家会给出更多的理由和方法证明孩子的正确，即使没有办法证明的话，或许他们还有一句杀手锏，这句杀手锏就是

孩子还小，他不懂事。

所以说遇到这种情况对于老师真的是没有办法，因为如果老师一旦管理的话，那么就会引起社会专家和某些教育专家的攻击。如果不管的话，其实老师的内心是非常悲催的。没事都会被一个小学生骂。

还是期待着这样的孩子，以后到社会中被社会来管理吧，老师遇到这样的孩子，自求多福，不要惹火上身。

真的好无奈。

宜城老师

碰到这样的学生，现在大部分老师都没有太好的办法。
我们这一所私立学校（学费一年8万），里面有个数学老师，对待学生非常严格，没有一个学生敢在他的课上乱来。他严格到什么程度？如果孩子表现不好，除了严厉地教训学生之外，在家长会上也会严厉地批评家长，甚至还会用书来打家长。

他是年级主任，教学成果很好，因为学生都听他的。但是其他老师就没那么幸运了，经常听说有一些新来的老师被气哭，甚至是受不了离职的也有。我记得有个英语老师刚来三天就被气走了。

现在有些孩子确实纪律不行，老师无法建立威信的话，基本上课堂就很难进行下去。
在我的印象中，当年初中的时候，确实有不少同学经常打架，不想学习的不在少数。但是课堂上敢闹事的孩子确实很少很少，可以说几乎没有。

一般来说，那帮不愿意学习的学生，都是在后面睡觉。像同学间大声说话，学老师说话，顶嘴之类的扰乱课堂的行为，几乎没有。

然而现在不一样了，现在的孩子，勇猛比不过当年，但是捣乱的能力却有过之而无不及。跟老师对骂经常发生了，因为老师不能骂学生。对老师动手也时有发生，因为老师不能对学生动手。最重要的是，有手机可以录像。一旦发现老师打骂学生的事情，不管事情的起因是什么，一旦暴露出去，老师是一定会受到处分。

所以现在有些孩子，是嚣张到一定程度的。反正自己也不想学，你也不要想管我。不但不要管我，还得让我觉得舒服，否则我就捣乱。
一般碰到这样的学生，老师都采取防守策略，惹不起我还躲得起。结果就是，整个班风变得极差。

想当年，就算是抽烟、打架的学生，在校外碰到老师都还躲着点，内心还有点敬畏心。现在不一样了，到了校外就谁也别想管我。这种情况很不好，怎么解决？我也不知道。

翼翔老师的儿童教育

制止，请出教室，那么容易？！就不出，你老师能把我怎么了，挑衅你。老师找政教处，啊哈，结果是：下午放学了，天有点黑，政教主任骑车回家，校门前的一条路面都挖开了，正在修下水道，学生也放学了，路面显的很拥挤，某学生从后面踹一脚，主任与车一齐掉坑里了，扶上来，脸擦伤了，门牙掉了，脚崴了，万幸伤不重，谁干的，是学生无疑，具体是谁，不能下定论。这样的报复让人不寒而栗，这就是老师不能管不敢管的现状，出事了，没有教育部门为老师做主，没有领导为老师说句公道话，只有息事宁人！怕媒体舆论杀伤威力，真是逼着老师明哲保身。

燕南赵北春来时

确实是一个棘手的事情。因为遇到这种“极品”学生，你不能打他也不能骂他，否则，无论学校还是家长，都会指责你：“师德修养不够。”他们会“站着说话不腰疼”，反过来说你不会教育。

我觉得，作为普通的一线教师，我们没有教育大师的高超教育艺术，又找不到开这把“锁”的那把“钥匙”。根据当前的教育形势，遇到这样的学生，老师唯一能做的是：尽管让他骂，纵容其行为，让他的个性不断膨胀，迟早有一天会有“破裂”的时候，那就是法律审判的那一天。

我们既然没那能力教育好他，也没那本事让每个学生都成人，那我们最明智的选择便是：把他交给未来的社会教育。

亲爱的网友，您觉得呢？

孙老师讲堂

学生上课违纪，老师制止后，当堂辱骂老师，怎么办？

这种事情在八、九十年代很好处理，因为家长、学校、社会都支持老师严格管理学生，师道尊严还有市场。所以，该学生可能当场挨老师扳子，或课后被叫到办公室、校长办公室，受到班主任、校长的严厉批评。严重的还受到纪律处分。

现在不同了，学生成为皇帝，家长就是老爷，老师嘛，就是下人。做为下人，对皇帝、对老爷，你能怎么办？遇到如此学生，老师只能忍声吞气了。因为只要你敢管，稍不留神，就可能违纪、违规，就被认为师道败坏。最后就是降级、降薪，处分、开除。还可能要赔钱，甚至要负法律责任。

遇到学生违纪并当堂辱骂老师，老师该如何做？老师首先要冷静，干万不能做出格事情，不能漫骂丶体罚学生。然后可按下面办法处理。

一、忍住气，不和学生冲突，继续讲课，违纪学生骂几句后会感到无聊，很快就会停止漫骂。

二、可立刻通知班主任或校长，让班主任或校长带该生到办公室进行批评教育。

三、课后把情况向班主任、教育处或校长办公室反映，与班主任、教育处或校长一起，对该生进行批评教育，指出其错误所在，希望其改正错误，争取不再重犯。

四、写好材料，交教育处、校长办公室，对该生进行纪律处分。

五、课后亲自私聊，先检草自己的言行，再指出该生错误，尽可能只兄长、朋友身份与其交往，避免再次发生冲突。

五、可考虑将情况反映给家长，让家长对其进行开导、教育，提高该生遵纪守法意识。

总之，遇到这一类事情，老师一定要冷静、谨慎，切忌冲动，不能违反师德，否则吃亏的是自己，后悔的也是自己。切记！

黄传林728

从教多年我自认为做的最愚蠢的一件事便是唯一的一次与学生争吵。那还是刚工作的第一年，一名男生在犯错误以后没有丝毫的认错态度，且话语咄咄逼人。加之我年轻气盛，无法忍受，于是便与他“争吵”起来。虽然双方都没有侮辱性词语，但态度已经非常激烈，现在想起懊悔不已。因为有经验的教师在面对学生的错误时都会用智慧去化解。

回到正题上来，面对课堂上多次学舌屡教不改的学生老师应该学会反思。学生不爱听讲说明自己的课不是足够有趣。当然，每个班级都会有一些特立独行的学生，心思不在学习上，面对教师的管制，竟放言侮辱，这便是学生的人品问题了。该怎么办呢？

首先确定一点。以牙还牙是最不明智的选择。教师与学生并不是对立的，一定要当心不能让矛盾激化。有一次上课，我刚走进教室，一部分同学便偷笑起来。有个学生说“老师他骂你”。整个教室随之冷场，气氛尴尬到不能再尴尬。我走上讲台说了一句“没关系，我受得了赞美，也经得起诋毁。”没想到普通的一句话竟赢得了学生的一阵掌声,随之，我们便顺利的开始了上课。如果我要追查骂我的学生可以想象这一节课就要被耽误了。

鹿鸣呦呦呦

其实学生对老师的态度大部分都受家长的影响，如果家长尊重这位老师那么学生或多或少都会听这老师的话，如果家长根本就不配合老师，那么这学生也不会怎么听老师的话。

在教育体制里边有这么两类老师，一种是责任心特强，胆大，班里的学生家长都怕她，这种老师代课成绩绝对不会太差。之前在小学实习的时候就遇到过这样的老师，学生课堂作业没有完成，家长下午接孩子的时候就留在学校等孩子做完作业再回家。孩子家庭作业没有很好的完成，家长今天在学校陪孩子完成家庭作业之后再回家，当然整个过程老师也陪着。那时候就觉得这个班学生基本上家庭作业做的比课堂作业还要好，而且很少有人不完成作业，班级成绩也特好。

另一类老师胆小，责任心强，想方设法教育学生，甚至把学生当作上帝，但是学生就是不怕他，在他的课堂上也不能很好的表现，我觉得主要还是家长的配合不到位，这类老师到最后办理可能会出现一些叛逆不听话的学生。

面对你的这种状况，我觉得我学校必须站在老师这边，首先做好家校合作，实在不行，家长来学校旁听，如果真的还起不到很好的作用，那么这个孩子的家庭教育也存在很大的问题，有学校出面和家长商量对策。

饕餮视听

你还是老师吗？连这样的小问题都没办法解决。再说了现实中，也许根本就没有这样的学生，又在丑化我们教育丑化学生了。

如果真有这样的问题呀，叫上家长跟学校共同来解决这个问题，很简单没什么难。问他家长，你家孩子是这样的吗？有这种情况吗？咱班那么多同学让同学们来证实，是不是有这样的情况发生。有，我们双方就要配合，把孩子教育好了。家长不配合就把孩子带回家吧。

本人就不相信有这么可恶的学生。有这么不讲道理，不懂事理的人。相信啊，只要我们大家和和气气的讲道理，肯定会把孩子教育好的。用我们的爱心去感化孩子，感化家长。谁让我们是做教育行业呢，对不对呀？现在我们学校的管理一定要严格加强。严格管理学生，严格要求我们自己。养成一个严格要求的习惯了。怎么可能有这么不讲道理的学生呢？这是一个班集体呀。搞的像一个菜市场。这种情况我们谁都不会说，只能怪你学校的老师管理不好。说明我们的管理没有跟上去。我们谁也不能怪，什么理由也不能扯啊，我们就要加强管理，学校校长要严格要求。没有严格的要求管理没有规范化的管理规矩。我们的教室永远都是混乱不堪的菜市场。那还像是教书育人的严肃场景😓😥我的心是凉的🤫那很寒心，遇到这样的学校这样的丑化学生。

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