青春期是很多少年易衝動，情緒多變，難於溝通，不願意受約束，而家長又不好管教的特殊成長階段。在這個階段裡，如果家長的育兒理念跟不上孩子成長步伐，經常會被孩子氣個半死，彼此很難和諧相處。更有甚者，常會使管教失控，讓孩子成長處於危險的境地。
一、青春期孩子家長錯誤做法面面觀。
這些年我做多很多青春期案例指導，通過對青春期問題案例進行歸類分析，發現很多家長之所以教育青春期孩子有難度，主要表現為以下幾點：
１、仍然用教育幾歲兒童的觀念、手段和方法去管教已經處於青春期的孩子。
２、忽視尊重孩子的隱私感，動不動就翻舊賬，甚至翻孩子手機或日記本。
３、偏聽偏信老師的投訴，不調查瞭解事情真相，二次繼續批評孩子。
４、和孩子說話時語氣生硬蠻橫，動不動就怪孩子這不好那不好，不斷否定孩子的努力。
５、沒有成文嚴謹的文字家規，動不動口頭給孩子立規矩，要求孩子做到的家長做不到。
６、經常給孩子唱苦情戲，企圖讓孩子理解家長的苦心，結果適得其反。
７、根本不瞭解孩子內心的想法和動機，無法和孩子正常溝通交流。
８、只盯著孩子的學習，不關心孩子的心理健康。
９、只有對孩子無數的期望和夢想，沒有實現夢想的能力。
10、家長把孩子早戀視為洪水猛獸，嚴防死守之下，最終城門失守。
從上述十方面來看，幾乎都是家長錯誤觀念之下的行為表現，如果家長不進行自我反思，仍然堅持自己的做法是正確的，就很難改善親子關係，無法讓孩子打開心扉。家庭教育離不開通暢的溝通交流渠道，更少不了彼此的接納和信任。因此，家長正視自己身上的問題就成了最為緊迫之事。
二、想教育好青春期孩子，家長必先更新育兒觀念。
一提到育兒觀念，其實很多家長根本沒有育兒觀。沒有育兒觀靠什麼作為育兒行動指南呢？恐怕很多家長壓根就沒有想過。尤其是孩子到了青春期後，如果家長仍沒有育兒觀，常常會讓孩子感覺到父母非常無知，自然很難信服他們。
我根據大多數家長育兒現狀，歸納和總結了十條家庭教育觀念，供青春期孩子家長參考之：
１、孩子是生命的個體，是獨立的存在。
２、及時發現和培養孩子的自我服務意識。
３、從多角度去發現孩子的優點去賞識孩子。
４、培養孩子擁有良好的習慣。
５、孩子身上的問題源自於問題父母。
６、尊重孩子的家庭平等地位。
７、學會和孩子做好朋友，彼此敞開心扉，分享快樂。
８、冷靜處理親子溝通中出現的情緒問題。
９、讓熱愛成為興趣和學習的主動力。
１０、讓榜樣示範作用無處不在。
如果你是有心的家長，不妨將我總結出來的十條育兒觀念和前面家長常見問題表現十點做對比，你肯定能發現自己觀念誤區在哪。教育孩子，觀念先行，而後才是講究策略方法。如果你理順了這裡的邏輯辯證關係，相信你一定能成為青春期孩子出色的爸爸或媽媽。
三、家長需要學點青春期兵法，既而從容應對孩子的教育。
大家都知道《孫子兵法》吧？可能很少有家長把其和教育青春期孩子聯繫到一起，如果你有興趣，那我教你幾招兵法，我估且叫青春期兵法吧。
第一招：聲東擊西——專治青春期逆反心理
逆反心理，往往是家長讓孩子往東，孩子偏偏往西。就如你讓孩子去寫作業，人家偏要玩玩遊戲，或者看看課外書，總之不管幹什麼都和學習這件事無關，下面我結合生活中幾件事來做示範。
１、孩子不想學習——勸其不要學，而是給孩子安排做家務勞動。在安排家務活兒時，不妨把項目，要求，完成時限等都詳細講清楚。如果一件事不行，就一次安排幾件事，再看孩子可能會悶聲不語，心裡打小算盤，看到孩子遲遲不動，再讓他選擇學習或做家務，保證孩子會選擇去學習。但是你必須要堅持原則，不能學習必須要做家務，繼續強化他的逆反心理。
２、孩子不按時吃飯——勸其不要吃飯。青春期孩子有時懶散起來，常常會讓家長特別惱火，你費了半天勁做好的飯菜，反覆提醒催促幾遍後，才慢慢騰騰坐在飯桌前。與其讓大家搞的都不痛快，你乾脆勸孩子不要吃飯了，吃飯多費事啊，還要張嘴，還要咀嚼，乾脆就三餐變兩餐吧。你再看孩子，你越是勸其不吃，他（她）反而會主動去吃了。
３、孩子玩遊戲沒夠——勸其繼續玩不要停。如果你真要是不停地勸孩子，對於青春期少年來說，他（她）會心裡七下八下，不知道你做搞什麼鬼。但是孩子卻會心生感激，這時容易聽進話去。於是在勸孩子玩遊戲的同時，要明確提出要求，不允許上廁所，不允許喝水，不允許吃零食，不允許睡覺，就像熬鷹一樣，採取車輪戰術，直到他玩的噁心到想吐為止。
溫馨提示：參照上面的生活情節，家長可以找到很多類似的現象，你只要運用逆向思維即可。孩子越是不願意幹什麼，你越不要去強求，只要把聲東西擊用好，孩子會發現想和你耍無賴，真的很難逃脫你銳利的法眼。
第二招：無中生有——專治孩子身上的小毛病。如果家長看到孩子身上有這樣的毛病，或者那樣的壞習慣你就不停地指出，極易引發孩子逆反心理，認為你多事，愛嘮叨，很招人反感。與其這樣，倒不如把孩子的視線從他自己身上引開，轉移到其他人身上去。其實這是一種注意力轉移之法，目的是讓孩子自我反思，自覺去改正。
１、孩子上課打瞌睡。青春期孩子往往不願意按著約定時間睡覺，再加上平時作業多，極容易導致睡覺不足，而第二天在課上又愛犯困。面對孩子上課打瞌睡現象，家長可以借吃飯或其他時機和孩子聊天，你就借老師之口，聊班上有部分同學上課打瞌睡的現象。而在聊這個話題時，家長可以把班主任特別氣憤有些家長，對孩子睡眠管理不負責的話大談特談。假借老師之口，引發孩子警醒，這便達到教育孩子的目的。
２、孩子反感老師批評，不願意學某科。如果你的孩子也有反感老師，並且不願意學習這位老師所教的學科，你直接教育孩子，就會變成說教，而說教恰是孩子最反感的方式。與其這樣，家長不如借某一個家長教育孩子的事例，給你孩子當故事講。當然，故事怎麼展開就要看你自己的水平了，需要提前醞釀一番，好把故事講的很有趣味，讓孩子即樂於聽，又能從中領悟到反感老師批評其實是最傻瓜的做法。
３、孩子故意違反學校紀律，不以為恥反以為榮。有這樣行為的孩子，往往是青春期盲目自我或夜郎自大的表現。你說其無知吧？其實孩子知道是錯誤行為，但是偏偏就給你幹以身犯險之事。家長可以編一個警察講案例的故事，來旁敲側擊孩子。對於違法者，往往可以追溯到其少年期，家長疏於管教，孩子盲目自我，小錯不斷，最後導致膽子越來越大，最終由小錯釀成違法的可悲後果。類似的案例也需要家長提前收集，在孩子心情不錯時借聊天之機就講了。
溫馨提示：無中生有這一招需要家長動動腦筋，因為在實踐應用中，很容易讓孩子一下子就識破了你的動機或初衷。這就需要你真得用點心，備備課嘍。當然，用好這一招，可比你總用說教的方式效果要好很多了。
第三招：打草驚蛇——做好預防性管教工作。很多青春期孩子家長往往愛幹事後諸葛亮的事，每每在孩子犯錯之後，才去說教，結果引發孩子強烈的心理牴觸，甚至雙方發生激烈的爭吵，最終什麼問題也沒有解決，反而還破壞了親子信任關係。如果你充分重視了預防性教育，把問題想在前，把規矩立在前，就能佔據主動，從而先發制孩兒了。
１、夜查孩子就寢情況。現在青春期孩子幾乎都有手機，家裡也都有電腦。如果家長不重視手機和電腦的管理工作，只要孩子動了歪心思，夜裡就會不睡覺，而是偷偷用手機或電腦上網。與其這樣，你就需要想辦法了，一是立規矩，睡前必須將孩子手機收起，電腦不能放在孩子房間裡，夜裡再偶爾抽查睡覺情況，借關心孩子睡眠而去查崗，會讓孩子挑不出毛病來的。
２、講同齡孩子有去網吧，被帶到派出所，責令學校和家長去領人的事例。有些青春期少年，由於父母在家裡對電腦和手機使用管理的非常嚴格，但是自己又沒有玩兒盡興，因此會動歪心思跑去網吧上網或玩遊戲。結果在警方突擊檢查網吧的行動中，未成年人被警察抓住帶到派出所，而後通知學校和家長去領人。最後是家長被批評，學生在學校裡出了名，受到大家的嘲笑。瞧，類似的故事應該不難編吧？只要家長肯動腦筋。
３、初中生與校外不良青少年接觸而學壞。有些不愛學習的青春期少年，心思不在學習上，常會在校外結識一些不良青少年，結果很快就從他們身上學到一些壞習氣。家長可以順著這個思路去給孩子編排故事，特別強調家長的態度，即絕不允許孩子接觸社會上不良青少年。否則，讓孩子學壞，家長就成了罪人。最後家長給孩子立規矩，平時外出去哪玩兒，必須要告知父母，在允許的情況下才能出去玩兒。如果做不到，連外出玩兒的權利都沒有了。
溫馨提示：打草驚蛇這一招，家長可以關注社會上一些青春期少年的典型案例，在收集資料的同時要做好分類工作。請別小看這些事，這可是你第一手資料，就是為防微杜漸。凡事欲則立，青春期孩子教育就是需要家長想在前，預防性教育在前，才能最大限度預防問題的發生。
結束語： 青春期兵法，本次雖然只介紹了三招，但是我相信家長一家能夠在我的拋磚引玉之下，會思路大開。如果你想在孩子青春期成為省心的父母，就不妨平時多動動腦筋，下點功夫去多觀察多思考，必要時動動筆寫點育兒日記，以此做到教育有針對性，實踐有實效性。從而避免盲目育兒或被動育兒現象的發生。
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