我是一名快二十年教龄的老教师，如果问我教书快乐吗？我会说：教书快乐！如果问我，能快乐教书吗？我回答：不能快乐教书，要让孩子们快乐学习，要有职业道德教书。做老师的要明白：孩子们的快乐就是老师的快乐。
教书如果不快乐，我就不会坚持二十年了。教书育人是我坚持，所以在教书中我收获了很多快乐。但是教书是快乐的吗？我们能快乐地教书吗？不能，因为在教学中我们常常面对很多琐碎的事情。要是我们想一心一的教书，只教好自己的书。但是现实当中并不是像我们所想的那样。看看
周一七点进教室看看工作群，看到校长几页满满的一周行事历。这检查那检查，这重要的那重要的。晚上六点半准时召开例会，德育处公布不准触碰这不准触碰那。教导主任宣布各种检查，安全主任交代安全主题班会，后勤主任批评哪个教室角落有蜘蛛网了，窗帘该洗洗了。最后在校长半个多小时的我就总结两点中，例会在晚上八点钟总算结束了！周二一早开始忙周一例会公布的检查任务，终于熬完周二了，周三晚上六点教研会开始了，集体备课，作业检查，作文比赛，书法比赛，创意国学诵读比赛等等教学任务。面对一周如此多的任务，我们能快乐吗？这是不快乐因素。
接着说说快乐的教书因素：每天早上，孩子们用稚嫩的声音喊一声：老师早上好！那便是快乐。每天孩子们围绕在你的身边，问东问西的，让你又爱又恨那也是一种快乐。甚至有时你穿上一件新衣服或者是换一个新的发型，孩子们会用夸张的语气跟你说：老师，你今天好漂亮哦！那也是一种快乐。其实在教学的生涯中，快乐是很多很多说不尽道不完，如果不是教学中的琐碎杂事，让所有的老师烦恼。置身于在讲台上的教学其实是真的一种快乐。
快乐教书，教书快乐是一个为人师的追求也是一种职责。只要我们用心赋予孩子们的爱。孩子会用他们的童真的爱来回报老师。所以坚持三尺讲台是每个老师的坚持，坚持三尺讲台是每个老师的无怨无悔，我亦如此。
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