——萬海龍圖投資控股集團聯席董事長杜洪波在“‘一帶一路’與中國企業合規體系建設”研討會上作主旨發言
在全球化背景下，對於“一帶一路”所處的全球化階段，首先要有一個認識。如果從整個歷史來看，可以說現在全球化已經進入4.0階段。1.0階段是大發展階段，誕生了我們今天見到的股份有限公司等一些組織。第二個階段是以公司為主體、以硬件推廣、勞動力流動為主要特徵的2.0階段。第三個階段是信息化階段。現在，在“一帶一路”背景下，尤其是近幾年表現得非常明顯的就是4.0階段——規則的全球化。為什麼要提這麼一個背景？在“一帶一路”倡議下，從具體的內容上看，實際上涵蓋了前三個階段。最大的挑戰是在4.0階段，規則的階段。為什麼說這是最大的挑戰，因為規則可以滅掉公司，可以滅掉硬件，可以滅掉產業。“一帶一路”有時候面臨著各種各樣的規則壓力，尤其是以美國為主體的壓力，某種程度上來講，“一帶一路”倡議實際上有“與狼共舞”的味道，急需合規建設方面的人才。
萬海龍圖集團以合規人才的教育和培訓為核心業務，在服務“一帶一路”建設中，致力於合規人才的培養。對於“一帶一路”建設中的合規人才培養，我認為應當包括三個基本的思維方式。
第一是多元文化思維。我與美國人交往的過程中，深刻感覺到美國人的思維方式，抽象來講，其實就是規則思維，直線思維。而我們很多時候辦事是用圓形思維。一個是直線思維，一個是圓形思維，在一些小事上就能產生很大的分歧。要大到整個企業合規、整個管理上，對於多元文化的梳理，對於多元思維方式的深入瞭解尤其重要。只有長時間去教育、去學習、去經歷才能做到。也正因為如此，“一帶一路”是個長期的工程。
第二是價值共享思維。我們應該具有人權保障和平等思維。只要去研究這些年我國的對外直接投資就會發現，在民眾層面，能夠得到當地社會認可的，更多還是民生領域的投資。我查了一個數據，截至2016年，我們民生領域投資裡的一項，人道主義援助裡的醫療救助，就已經救助了2.7億名患者，這種影響，對中國人道主義形象的樹立，意義非常重大。所以，有人提出來，“一帶一路”一方面是硬基礎的投入，同時更重要的是涉及到人權領域、人道主義領域的軟基礎投入。
第三個是責任思維。我們需要更加強調責任思維。在企業領域就是企業的社會責任。我把這些年中國企業在外受到的處罰做了一個大概的類型化梳理，基本上都集中在環保、稅收、勞工、反腐敗和反洗錢方面，大概佔到了75%左右。而這四大領域中，前三個更多的還是社會責任。
為了培養具備三種思維的人才，可以採用三種人才培育的方法。第一是要加強理論研究。理論研究在一些人看來是空話，但是沒有技術研究得出來的結論，你就無法適應我們現在所處的新時代、解決“一帶一路”提出的新的問題。舉個最簡單的例子，在法律領域，有一個名詞叫法系的劃分，劃分各種法律體系，比如英美法系、大陸法系。沒有基礎理論研究，沒有基礎理論支持，這些根本做不到。
第二是學科。我們現有的學校裡面，有些學科體系分類不適應全球化4.0時代，也就是我“一帶一路”倡議的時代。學經濟法的不懂商法，學商法的不懂企業管理，這是多麼可怕的事。反過來，學企業管理的不懂商法，或者沒有那麼懂也不行。所以，我們專門在西南政法大學等高校設立了企業合規研究中心，提出人才的跨學科培養。
第三是學術交流。這包括內和外的學術交流。教育部2016年出臺了新的文件，鼓勵我國高校與“一帶一路”沿線國家的學分互認，還有留學生的互換。我國現在已經成為全世界第三大留學生輸入國，但是隻佔了世界總人數的8%，中國所有的大學裡，招收留學生的高校僅有30%左右。龍圖集團作為一家企業，作為社會的一分子，會在這個角度上繼續去推動相關工作。這樣才能使得合規文化能夠真正落到人的身上，能夠真正去實現它。
對於“一帶一路”建設中的合規人才培養，政府要重視，專家要參與，重要的是社會要認同，希望在我們的努力下，能夠實現合規人員的專門化、職業化。
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