11月27日晚上19時，陝西省法制信息網總編輯王薦舉老師為我院2018級研究生進行了一場主題為“如何在文學作品中寫好‘人性’”的講座，講座由孫曉紅老師主持。王薦舉老師以“人性”為切入點，結合自身的生活、工作經歷，對如何創作出好的文學、如何看待學習與工作的關係等問題從以下三個方面進行了解答。
價值目標：唱響美好人性的頌歌
人代表著世間萬物最高的美，生命因美好的人性而精彩。王老師談到他在創作離婚情節小說時，曾一度一籌莫展，不知道如何下筆，於是去採訪了一些有過離異經歷的友人。大家都表示，如果婚姻是一座漂亮的房子，那麼人最終還是會回到這個房子裡來。雖然在文學創作中，故事情節需要很多的衝突和矛盾，但最後的價值目標應該是大家所共同嚮往的。“我們應該把人性最輝煌、最有價值、最正能量的一面體現出來。”王薦舉老師說。
敘述重點：發掘日常生活中的人性特質
作家最擅長於從日常生活的具體情境中傳達人性感受與審美體驗。貌似平淡，週而復始的日常生活，需要我們細微體察才能感受到其中潛藏的人性特質。王老師向同學們分享了自己的親身經歷。他說：“有一次我在省政府門口等朋友，突然腦子裡有了一個靈感，摸了摸有自己的口袋，就只有一個小紙片，但是我還是拿筆記了下來。多年之後，我再看自己的小說，發現我小說的基本人物關係，就來自那天在省政府門口記下來的小紙片上的內容。”所以說，靈感來自有心人，要隨時記錄下自己的靈感作為日後的文章素材。“只要我們堅持每天創作、記錄、寫作，我們就可以擁有自己的作品，在以後我們就可以稱之為作家。”王薦舉老師說。
張力呈現：多方面傳達人性的價值
文學創作中，人性的內涵往往會通過日常的語言、行為和細節記錄成文字的形式表現出來，特別是在矛盾、不相容或緊張關係的“張力場”之中。傑出的作家善於營造文本的張力，使人性在複雜的生活情境中漸次呈現。王老師向同學們介紹了四種文學創作中的“張力”，分別為人物關係張力、場景張力、語言張力、人與自然的張力。不管是何種形式的張力呈現，都是為了傳達人性的價值。
作為西北政法大學的學生，法學的積澱能夠帶給我們嚴謹的邏輯思維方式。而新聞帶給我們的則是發散性的思維。作為新聞傳播專業的學生，我們更應該在學好新聞專業知識的基礎上，擁有良好的寫作習慣，保持自己的寫作愛好，寫出既有深度又有溫度的好新聞。
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