對於一篇記敘文，好的開頭總能夠迅速地吸引讀者的注意力，使作文文采飛揚，魅力倍增，同時，也會讓讀者產生喜悅——這種喜悅感或來自語言的小巧精緻，或來自開篇的引人注目，或來自思想的富有神韻,或來自描寫的豐富多彩……
那麼，我們要如何下筆，才能讓記敘文戴上美麗的“鳳冠”呢？十八般武藝樣樣精通固然是不可能的，也沒有必要。同學們不妨嘗試以下幾種方法，做到熟能生巧，相信就能寫出精彩的開頭了。
開篇點題法
所謂開篇點題，即在開頭就概括出全文的主要內容，點明作文的中心，讓讀者能一下子抓住全文的總綱，做到心中有數。
如唐弢《瑣憶》一文的開頭：“魯迅先生有兩句詩：‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。’這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大的作家的全部人格的體現。”這樣寫，便將魯迅先生的形象入木三分地呈現在我們面前。
人物出場法
既然是寫記敘文，就要將事件敘述得清清楚楚，將人物寫得栩栩如生。因此，作文一開頭，可以運用精練傳神的語言，對人物的肖像、動作等展開描寫，相信定會給讀者留下深刻的印象。請大家欣賞下面兩個精彩的開頭：
“我這個同學的長相十分帥氣，一頭短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一看就讓人喜歡。”
“毛四叔是我們村有名的‘小人’：個子小，不到一米五；眼睛小，如兩粒黑豆；手腳也小，像一個未發育完全的孩子；但更小的還是他的心眼，好比針尖，動不動就亂髮脾氣。”
以上兩個例子分別用簡潔且生動的語言寫出了同學的“帥”和毛四叔的“小”，個性鮮明，令讀者耳目一新。
景物渲染法
這種方法是指在作文一開始就進行景物描寫，為人物的出場點明時間、地點，渲染氣氛，自然而然地引出下文對人物的描寫和故事的敘述。如：
“秋天的後半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜遊的東西，什麼都睡著了。”（魯迅《藥》）
看，作者僅用了幾句話，就點明瞭華老栓早起為兒子買藥的時間，渲染了冷寂的氣氛和人物悲涼的心情。
懸念激趣法
製造懸念是記敘文常用的寫作方法之一，即在開頭就將扣人心絃的情節展現在讀者面前，從而增加敘述上的波瀾，激發讀者的閱讀興趣。
如某同學的作文《朋友，請你聽我說》的開頭是這樣寫的：
“昨天競選班長，我沒有支持我的好朋友。下午放學後，她冷冷地看了我一眼，扭頭走了。今天，我準備到她家，和她好好談談。”
小作者要怎麼談？能順利嗎？這樣寫便懸念頓生，吸引讀者繼續往下看。如此開頭，既交代了故事的起因，製造了誤會或矛盾，構成懸念；又推動了下文故事情節的進一步發展。
比排轉承法
比興，是中國古代詩歌的開頭技巧，即運用比喻、類比的方法，先說說其他相類似的事物，以此引出自己敘述、描寫的對象。排比則是用三個或三個以上內容關聯、情感相似、邏輯遞進的句子來敘述事件，抒發感情。綜合運用比興、排比的方法來寫作，往往會收到意想不到的表達效果。如下面這個開頭，相信你在閱讀後，定會受益良多——
“幸福是什麼？也許是飢餓後的飽餐一頓，也許是疲倦後的美美一覺，也許是作業完成後的放鬆一刻……而我的幸福，就是擁有一個美滿的家庭。” （海南臨高縣思源實驗學校七·3班 趙奕涵 《我的幸福》）
觸物生情法
有句話是這樣說的，“世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。”從寫作的角度來看，那或愛或恨的情思，也不可能是來無影、去無蹤的風雨，它應該是有感而發的。
所以，一首歌曲，一句詩詞，一枚書籤，一縷頭髮，一棵小樹……都可能讓你觸物生情，很自然地生髮回憶、聯想。
小 結
南宋大詩人陸游有詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只要同學們在平時多寫多悟，就一定能掌握記敘文的寫作技巧，寫出高質量的作文來！
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