瑞士富蘭克林大學，位於瑞士提契諾州美麗的盧加諾市，是美國第一所也是最傑出的駐歐洲高等學府。瑞士富蘭克林大學成立於1969年，獲得美國高等教育委員會和瑞士大學聯席會議認證。中國認證已經認證 。
瑞士富蘭克林大學辦學理念
富蘭克林學院是致力於新型國際教育的非營利性組織,以本傑明·富蘭克林（BenjaminFranklin）極力倡導的舊世界與新世界全球性智能交流理念為基石。國際組成因素在該學校中至關重要。學校根據社會、政治、經濟條件方面的全球性趨勢進行相應調整，力求適應課程和學生方面的重要變化。力求從跨文化、國際化視角出發，讓學生獲得獨一無二的學習體驗。
瑞士富蘭克林大學教學實質
瑞士留學院校富蘭克林學院教學的實質是，讓學生接觸自己文化外的其它文化。學院的學生和教職員工來自不同的國家，這進一步加強了國際化學習和體驗。此外，該學院認可並及時發覺一些在其它國家和地區接受高中教育的學生群體的要求，如北美中學以廣泛的文科課程為基礎，而歐洲、亞洲、非洲、和拉丁美洲則學術性相對強些。學生的基礎可能不盡相同，但當今世界現狀表明，他們在根本上是相同的，因而有兩全其美的方法使雙方都能受益。
瑞士富蘭克林大學學術旅行
學生學業優秀是必要的前提，但僅有出色的考試成績和學業記錄還遠遠不夠。除了學術抱負以外，瑞士富蘭克林大學的學生必須具備強烈的求知慾和開拓、創新精神，還必須擁有“世界公民”素質，渴望與來自世界各地的同學相互激勵，共同探索新鮮事物。
富蘭克林大學擁有獨特的學術旅行項目。每學期，所有的富蘭克林學生都有機會著手準備一次兩週的旅行，在老師的帶領下，去到與學術課題相關的地點。近幾年備受歡迎的地點包括：冰島、西班牙、意大利、馬拉維和英國。
瑞士富蘭克林大學3+1課程
富蘭克林大學“3+1”本碩連讀，更快掌握你的未來（3年本科+1年碩士）。
通過在三年內完成學士學位，節省時間和學費，就像在其他歐洲大學一樣，而不是美國大學通常要求的四年。富蘭克林三年制學士學位是專為全日制本科學習的學生設計，其中包括夏季學期。三年制學士學位的畢業要求與正常的四年制學士學位畢業要求相同並且學位在美國和瑞士都能得到完全認證。
如果你有足夠的時間和能力在3年內取得學士學位並且符合資格，你可以在大二時開始申請參加更高程度的研究生學習。學習包括專業輔導、企業訪問、研究生學術旅遊和研究生公開演講。
瑞士富蘭克林大學師資力量
學校擁有卓越的教學師資，採用多種充滿創意的方法傳授知識，他們具有真知卓見，並能在不同學術領域之間架起互通的橋樑。學生與教師之間的優化比例(目前為10：1)使在富蘭克林的學習更集中化、個性化。
瑞士富蘭克林大學專業介紹
1 藝術史和視覺文化
藝術史和視覺文化課程通過科技，社會，經濟，文化，心理和認識論等，觀察藝術，建築和電影的製作。特別強調圖像在種族，性別和階級的問題下如何形成信仰和價值觀。針對年表、理論和方法問題，課程從學科到跨學科，引導學生開發視覺文化分析與綜合思考的能力。
2 傳播和媒體研究
傳播和媒體研究計劃旨在培養對媒體在我們的社會和世界中起到的作用的理解，以及促進地方、全球和全球層面有效溝通的能力。在理論層面上，學生將學習人際交往的理論、大眾傳播、跨文化交際、國際媒體系統和問題，並將理論應用於各種背景中的具體問題。在實際層面上，學生將會發展有效的信息採集和組織技能、批判性思維和信息靈活性; 和有效的寫作技巧、有效的聽說能力、更高層次的人際、跨文化交際能力和媒體素養。
3 文學和文化差異研究
富蘭克林的文學和文化差異研究專業（CLCS）專注於文化現象的產生及其發展的過程，學院將文化理解為一個不斷髮展的實體，需要持續對其進行解釋，談判和創造的行為。我們的教學主導思想是理論和主題並存，從學科的角度探討比較每個主題，運用理論來幫助我們瞭解文化細節，瞭解當今全球化世界面臨的多重挑戰。我們鼓勵學生設計並遵循自己的研究軌跡，最終拿出論文或實習成果。我們專業的畢業生無不擁有敏銳的分析能力，綜合性的思維和優秀的口頭和書面表達能力。
4 環境學
環境科學與研究（ESS）專業為學生提供的課程包括成為環境研究的未來領導者所必須的知識和技能。環境研究專業從各種學科角度向學生介紹環境問題，而重點在科學的環境研究專業則使學生更加關注當今環境問題的自然和物理科學方面。環境研究專業為學生提供跨學科的背景，使他們能夠批判性地思考，分析和理解當今最急迫的那些環境問題。在這個專業課程的學習中，學生們將對環境科學，社會科學和人文科學等環境問題進行廣泛的探討和總結。
5 法語
法語研究的構想和設計旨在支持和加強學生思考、閱讀和寫作的能力以及理解法國文學、文化的能力。學生將根據先前的經驗開始法語專業，並繼續邁向更高級課程，致力於研究法國文學、文化和法國當代社會。作為學習計劃的一部分，學生可以在完成FRE300課程後，申請去法國大學學習一個學期，或在完成一系列相關學科的法語課程後參加一個法語研究研討會。
6 歷史學
歷史的魅力在於能夠讓我們深刻地瞭解我們所處的世界的力量，以過去的歷史為鑑，能夠使學生更好地理解當代的背景、分析和應對現在以及未來發生的種種現象。學生們在富蘭克林關於歷史學的學習中，除了閱讀，寫作和口頭表達能力外，也將會在發展和獲取批判性思維和分析能力方面得到鍛鍊。同時，歷史學課程也為學生提供了在法律、商業、外交、政府、國際組織和非政府組織、新聞、教育方面的研究生學習和職業生涯的良好實踐準備和培訓。
7 國際銀行和金融學
國際銀行與金融學課程開設的目的在於促進金融體系和財務決策過程中的升值空間，該學科旨在強調金融經濟學領域和財務管理。在高資本流動性和綜合金融市場變幻莫測的環境中，從國際大格局的視角來分析經濟問題對於探究全球金融舞臺上的機遇和風險起到了至關重要的作用。國際銀行和金融學士學位課程為有志向在將來在商業、工業、企業以及銀行和金融服務的財務部門就職的學生們提供了專業的知識、技能，學生們在學習這些課程的同時，也有機會學習工商管理、經濟、金融研究生課程。
8 國際經濟學
國際經濟學課程將為學生提供在國際商業和經濟世界中取得成功所需的技能，同時強調發展有序和批判性思維的技能。它強調理論和應用概念、定量和定性推理、溝通能力和基本的計算機素養。國際經濟學學位在經濟學分析的基礎上給予學生一個堅實的背景，同時採用多元化的經濟教育方式，使學生們能夠學到廣泛的理論和思想體系，包括學科的不同方面在內。該學科特別強調經濟政策和經濟制度，通過了解制度上的市場體系性質，讓學生了解各國之間存在的體制差異及其演變與改革。在這種情況下，經濟學科被認為是一個能夠培養學生的獨立邏輯思維而又實用、有創新意義的學科。
9 國際管理學
國際管理學課程為富蘭克林的畢業生準備了國際商業和公共部門職業，課程將會涉及從家族企業到跨國公司，從政府管理到非盈利基金會的管理學知識。國際管理計劃對全球商業環境以及每個分管學科的工具和技術提供全面的知識和分析認識。學生在學習經濟與業務分析中所涉及到的戰略規劃、營銷、會計、財務、業務預測和定量計算機決策方面也將會在這一門課程中取得堅實的理論和實踐基礎。
10 國際關係學
國際關係專業是為希望深入瞭解這一學科領域的學生而設計的。在國際關係學課程中，學生在政治學、經濟學、歷史學、國際法學和現代語言學領域進行深入的跨學科工作，主修課程將為學生提供分析和理解當今世界複雜現象的工具和技巧。
11 意大利語
富蘭克林的意大利語言專業首先在於培養學生溝通，互動和與當地文化交往的能力。為了做到這一點，在意大利語專業的學生完成的三年語言課程裡，其主要目標是獲得意大利語聽力、閱讀和寫作的高級能力。一旦學生的語言具體要求得到實現，他們將被邀請去探索意大利文化中的各種話題。重點是意大利文學和電影研究，也包括傳播、歐洲歷史、藝術史、電影研究和比較文學與文化研究課程。在加入意大利語課程期間的最後一次高級研討會之前，學校將會鼓勵該專業學生至少完成兩次到意大利的學術旅遊課程。
12 文學
文學專業非常適合喜歡閱讀，分析和創作文本的學生。學生將學習規範文學，包括詩歌、戲劇和小說、以及電影、口頭敘事、歌曲、新聞、漫畫、數字媒體等等。除了獲得廣泛的文學史，評判和理論知識外，學生還將創造他們自己的學習方式和技能。文學專業的核心是文學與文化和社會的重要關係。
13 政治學
從亞里士多德、柏拉圖到馬基雅維利和阿奎那，政治學家一直在關注權力、治理、公共政策、社會行為和民族國家之間的互動等問題。該專業所需的課程包括這一領域的所有主要分學科：政治理論、比較政治、國際關係、政治經濟學以及研究方法。跨學科選修課鼓勵學生從其他學科的角度來多方面地看待政治問題。
14 心理學
心理學是研究人類情感、思想、行為的科學，包括神經、生理、認知過程、發展因素、個人差異、以及人際、國際、跨文化組成部分。心理學專業旨在讓學生了解本學科目前正在解決的一系列基本問題，研究設計和統計學原理，以及心理學特定領域的理論與研究。心理學課程提供了人類行為知識、分析思維、溝通和團隊合作等技能涉及到的一些研究。
15 社會司法與可持續發展
社會司法與可持續發展（SJS）主要在富蘭克林大學致力於建立更加公正和可持續發展的世界的基礎上自主設計的一個專業，旨在讓學生探索社會司法和可持續發展焦點的關鍵話題、理論、技能和應用。這個專業通過探索理論、概念、案例研究和社會司法與可持續發展的問題，幫助學生跨學科思考，該專業旨在發展解決社會衝突、宣傳、政策設計、分析和實施和可持續發展計劃、可持續發展設計、評估和溝通等領域的技能。
16 視覺傳播藝術
視覺傳播藝術課程提供跨學科的課程，包括美術、平面設計、插圖、攝影、傳播與媒體研究、比較文學、文化研究以及電影研究在內的大量實用課程。該學科將交流和創造力作為人類表達的基本要素，並鼓勵學生在文化、種族、性別的背景下對創意表達進行批判性思考。在視覺傳播專業中，學生從事不斷變化的時尚研究領域，探索時尚作為實踐、理論、課題、形象和文字。它側重於在文科課程中學習當代世界歷史，身份和文化的時尚。
與國內學習比較
●教學方法差異
在國外的大學，它們都是追求真理的，教授從事研究並將自己的研究成果、方法以理論化、系統化的方式傳授給學生，一般不會對學生進行大量的知識灌輸，而是採用實驗、案例、討論、互動交流等豐富生動的方式提高學生的學習積極性，學生都是積極主動，主動發言。
相對於國內的大學而言，中國大學生的4年本科教育，真正學習專業的時間其實並不多，只有兩年，在專業領域學有所長、學有專攻的則更少，教師習慣於滿堂灌輸知識的教學方法，學生幾乎無人在課堂上主動表達自己的觀點，或提出質疑，通常都是老師點名提問。相反，學生用於學習英語、準備通過英語等級考試的時間和精力卻空前絕後，花如此多的精力和時間去攻讀英語，失去大量學習專業課的時間，結果專業成績也不盡人意。
●“嚴進寬出”與“寬進嚴出”
雖說不是絕對，但整體確實是這個情況。中國學生參加高考相當於千軍萬馬過獨木橋，按照分數把學生分配到對應檔次的學校，高考才是整個人學術水平的巔峰，之後就走下坡路了，畢竟辛苦了那麼久到了大學應該要放鬆一下了。
國外大學跟我們剛好相反，他們申請大學容易，要求也寬鬆得多，水平差不多就能進入還不錯的學校，但是上了大學才是真正開始緊張的時刻了，熬夜寫論文泡圖書館打工實習樣樣都要親力親為，這樣才能順利畢業。
瑞士富蘭克林大學畢業方向
由於國泰民安、環境優美，以及永久中立國的地位，瑞士擁有眾多國際組織機構，如：聯合國、國際紅十字會、國際奧委會、國際勞工組織、世界衛生組織、國際貨幣基金組織、關稅及貿易總協定等。
因此富蘭克林的教育軌跡不同於其他大學，其為學生未來的國際性職業生涯做好充分的準備。搭配核心課程安排，包括聚焦職業生涯的課程，特邀嘉賓講座和輔助課題活動，讓我們的學生傲立於專業世界之中。
近年錄用富蘭克林大學畢業生的企業與機構：
Barclays 巴克萊
Bloomberg 彭博
BMW 寶馬
Deloitte 德勤
Ernst&Young 安永會計師事務所
Google 谷歌
IBM 國際商業機器公司
International Committee of the Red Cross （ICRC） 國際紅十字會
International Olympic committee（IOC） 國際奧委會
General Agreement on Tariffs and Trade(GATT) 關稅及貿易總協定
Boston Children’s Hospital 波士頓兒童醫院;
British Embassy 英國大使館
Peace Corps 美國和平護衛隊
US Department of State 美國國務院
……
研究生錄取大學（碩士及博士學位）：
Universita Bocconi 博科尼大學
Boston University 波士頓大學
Brandeis University 布蘭迪斯大學
Columbia University 哥倫比亞大學
ETH, Zurich 聯邦理工學院
Georgetown University 喬治城大學
London School of Economics 倫敦政治經濟學院
New York University 紐約大學
Oxford University 牛津大學
Stanford University 斯坦福大學
Universite de la Sorbonne 索邦大學
Woodrow Wilson International Center for Scholars 伍德羅·威爾遜國際學院
……
瑞士富蘭克林大學地理位置
學院位於瑞士一座充滿活力的城市盧加諾（Lugano）的主郊區，該城市所處地區是意大利北部文化的重要組成部分，充分體現使用四種官方用語國家的多文化融合。瑞士富蘭克林大學距離盧加諾市中心僅有二十分鐘的步行路程。
瑞士富蘭克林大學住宿環境
在富蘭克林有七棟學生宿舍，每一棟都有一位訓練有素的住宿助理，如果您遇到問題，他們可以為您解答。他們都配備有急救箱和工具盒，並且參加過培訓，可以解決學生在任何情況下可能會面臨的問題。
週一至週五每晚都會有3位住宿助理值班，週末將會有2位值班。在他們交換崗位的時候，或稱為輪崗的時候，住宿助理會環視宿舍樓來確保一切的安全和井然有序。除此之外，住宿助理還會在校區裡和城鎮旁組織活動。宿舍助理竭盡全力給學生提供一個極好的富蘭克林學習體驗。
當然，鄰里之間的互相尊重也非常的重要，所以你將會閱讀和簽署住宿協議並且遵守行為規則。有了這些良好的規定，學生可以更好的專心學習。
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