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繼續《碎片與重構:互聯網思維重塑大教育》的下篇。下篇主要對知識的連通、包容性思維、心智模式與創新以及知識的嫁接進行了闡述。
![“職場知識體系建立”四-《碎片與重構》下篇!](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
在網絡學習中,我們是連通還是建構?連通和建構之間又存在怎樣的聯繫?
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我們經常提到的批判性思維,有什麼不妥?包容性思維又是怎樣的思維模式?
心智模式是什麼意思?心智模式對創新的影響有哪些?
知識嫁接的概念,怎麼應用到我們的學習中?
這本書的下半部分,給了您解釋:
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