對於孩子的考試分數，經常聽到很多家長在議論：“我家孩子太棒了又考了100分，真是太爭氣了！”“我家孩子太讓我失望了！每次都只考及格”好像很多的家長都對於孩子的分數很敏感，但是你們知道孩子心裡會怎麼想嗎？
當孩子考試成績好時，家長的過於誇獎，會使孩子產生虛榮心，認為100分是最崇高的榮耀；當孩子考試沒考好，家長恨鐵不成鋼的一通數落，會使孩子喪失自信，無論哪種情況，根源就在於家長對孩子分數的過度追求，使孩子產生畸形的學習動機，降低了孩子的學習興趣，也會影響到他們的考試成績。
小涵的媽媽是大學老師，她很重視孩子的教育，花高價講小涵送到離家很遠的一所全市最好的小學就讀，每次小涵考完試拿到成績，媽媽總會問相同的問題，老的怎麼樣，各課多少分，班裡都多少同學考了100分。雖然小涵很聰明也很努力，但總會或多或少做錯一些題目，沒有一次能拿到滿分。媽媽知道孩子是需要鼓勵的，所以也總是安慰小涵：“沒關係的，九十多分也很好了，爭取下次考100分。”
一次期中考試，小涵語文考了100分。媽媽高興極了，迫不及待地開始打電話，告訴小涵的爸爸、爺爺、奶奶、姥姥姥爺、叔叔阿姨……恨不得所有人都知道。這個成績好像給所有人帶來了歡愉，大家都紛紛稱讚小涵考的好，還給她買禮物慶祝，並許諾期末考試得滿分有更大的獎勵。期末考試很快到了，媽媽一再叮囑小涵考試要認真，不要出錯，爭取再考個100分。結果考完試的小涵一見到媽媽就哭，說好多題明明做過也不會了，沒有老個100分。媽媽雖然失望，但沒有批評她，只是鼓勵她下次爭取考100分。
可是奇怪的是，從那以後，小涵再也沒有得過100分。媽媽每次高高興興去學校接小涵，但總是失望而歸。儘管她總是鼓勵小涵下次努力就好，但小涵心裡害怕極了，怕考不到100分，怕看到媽媽臉上那失望的表情。
很多家長只關注孩子的分數，卻忽略了孩子的學習興趣、學習態度、學習方法以及對知識的把握程度，會在學習動機上誤導孩子。小涵媽媽的做法看似是在鼓勵孩子，實際上是在追求作為家長的自我滿足感，這樣的鼓勵並不能起到激勵作用，反而會大大地傷害孩子。
分數是一種手段，而不是目的。想要孩子取得好成績，就不要向孩子要分數。家長要接受孩子的考試失利，家長不提分數和名詞的要求，孩子就能從家長的態度中知道，學習不是為了分數，不是為了和別人比，掌握知識才是根本目的，家長不要過分看重考試分數和名次。當孩子把注意力從個別的得失轉移到對知識的掌握和能力的增長上，成績也會自然而然地提高。
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