其次：對於一個三歲的孩子出現這樣的情況是非常正常的。三歲的孩子時幻想和想象力最豐富的時候，當孩子離開家，會有不安全的因素存在。心裡上的恐懼再加上孩子天生的自我保護意識，會讓孩子謹慎開口，或者說不太敢肚子去玩，甚至對同齡人的孩子也會有戒備的心裡，不太敢大膽的交流。這個都屬於正常的現象，所以家長要正常的看待這個現象，

那如何來培養孩子的獨立個性呢？

首先：要給孩子足夠的愛，幫孩子建立足夠的安全感。愛，對於一個孩子來說父母的愛是支撐著孩子前行的最大後盾和勇氣。切忌恐嚇孩子。比如說當孩子不太聽話的時候就告訴孩子外面有壞人會把你帶走，你就再也見不到媽媽了。以後沒有家人話。這樣會給孩子造成很大的心裡傷害。不敢前行，這樣會讓孩子終身留下陰影。

其次：帶孩子出去多和同齡的小朋友玩耍，並且多鼓勵孩子和同伴玩耍，交流，有的孩子屬於慢熱型，所以要有耐心，家長不要急躁，孩子不能立即和別的小朋友玩就急躁的呵斥孩子或者說其他的話，這樣會讓孩子更加緊張。

再次：帶孩子出去讓孩子玩耍，鼓勵獨立玩耍。但告訴孩子，媽媽就再這裡，我在這裡看著你，你做什麼我隨時都看得到。很安全的，沒有關係，隔一會就和孩子打招呼，或者互動一下，這樣會讓孩子感到很安全，這樣堅持一段時間孩子就慢慢會獨立起來。

第四：教會孩子自我保護。比如說我們的約定呀，對於陌生人孩子交談的界限，哪些信息是不能講的，還有和媽媽之間的秘密口號呀，如果真的是媽媽找人來接你，我會告訴她密碼的，你要記住啊。教會孩子自我保護也是孩子獨立安全的第一個基礎前提，家長一定要記住了啊！

祝福大家！

教大育小

呆萌娃傻菇涼

一個做了媽媽的朋友，每次都是讓兒子自己去尋找小夥伴一起玩。在小區裡面有很多小朋友，媽媽會向兒子描繪外面美麗好玩的景象，比如有藍藍的天空、綠油油的草地、歡快的小朋友們一起玩著各種各樣的遊戲。這些都能引起兒子的興趣。當兒子和其他小朋友見面後，媽媽都是坐在旁邊，不會陪著他們一起玩，媽媽會告訴孩子自己已經很累了，你自己和他們一起玩吧。兒子只能自己去找小夥伴玩了，而且很快就能融入到裡面。

如果兒子和其他小朋友發生了小矛盾，媽媽也不會管，讓他自己去解決，不然他們的遊戲就不能繼續進行了。兒子慢慢的也學會自己想辦法了，比如和其他小夥伴談條件，你把玩具汽車拿出來，那我也把娃娃拿出來一起玩，兩個小朋友都玩得很開心，無形之中，自私的孩子也學會了分享。

後來，媽媽都不用陪兒子下樓，兒子也能自己去找小夥伴玩了，只要告訴孩子必要的安全守則就行了。孩子很快就能學會獨立自主的解決問題了。

大話精神

鍛鍊孩子的獨立個性應該是從孩子出生以後逐步開始進行的。

樓主所述孩子三歲，主要是由爺爺奶奶撫養，在家的生活沒有問題，主要的問題是在外的時候不願意和小朋友交流，也不敢對外交流，我覺得是可以改善的，建議家長這樣做：

首先，明白孩子的心理。

家裡的環境對於孩子而言是安全的環境，三歲的孩子當然能夠在安全的環境下有自主能力。然而環境切換到外界，在孩子不熟悉的環境中，孩子的安全感自然是沒有的，所以，要讓孩子再有自主能力，是很難的。

第二，靜待花開，慢養孩子。

孩子的成長是一個漫長的過程，我們有十多二十年可以慢慢的塑造孩子的人格。所以在培養孩子的對外自主能力的時候，家長不要急，要慢慢來。

建議在帶孩子外出前，先和孩子溝通，可能會遇到哪些人，哪些事，孩子應該怎麼做，先給孩子適當的心理鋪墊。

然後在孩子外出的時候，家長要及時陪伴，針對孩子不能主動做的事情，家長可以先示範再引導，讓孩子慢慢的習慣對外應該如何做。要讓孩子知道家長是一直在身邊支持著ta的，陪伴著ta的，是ta的安全感所在！

同時不要對孩子的任何言行進行批評。反而要鼓勵孩子一次哪怕很小的進步。一次主動的微笑，一次主動的走進，這樣的一點點小小的進步都是需要鼓勵和表揚的。

懂點兒童心理，育兒很輕鬆！希望我的解答讓你滿意

宸媽碎碎念

結合我的實際育兒經驗，我覺得，應該從以下幾方面鍛鍊孩子的獨立個性。

1.常帶孩子去公園、廣場之類的地方玩樂。讓孩子自己找小朋友玩，大人遠遠地、不時地關注著就行了。

2.常讓孩子做些力所能及的事情，比如洗襪子、擦地、整理床鋪等。

3.從幼兒園大班開始，讓孩子自己單獨睡一個房間。

聽雨軒主12

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需要考慮的因素

很明顯，一個五歲的孩子不能單獨出門，但一個16歲的孩子卻可以。

那麼，正屬於學齡期在學校上課的孩子們呢？

對於父母來說，我們很難知道孩子什麼時候具有獨自在家的處理能力。

歸根到底，這取決於家長們的判斷：你的孩子是否已為單獨在家做好了準備。

當然，你很想知道你的孩子對此事是怎麼想的。

但很多時候孩子們堅持說自己一個人在家會乖乖的，不會讓父母擔心，即使有些孩子心理感覺很害怕但卻不表現出來。

這時，你如何去了解孩子的內心世界？

一般來說，把還沒十歲的小孩子留在家裡是一個不明智的選擇。

每個孩子在同個年齡段所變現出來的應變能力都是不同的。

但在那個年齡，大多數孩子都沒足夠成熟和具備技能去處理單獨在家時發生的緊急事件。

對於家長來說，認真思考去你居住地方的周圍環境就很必要了。

比如，你的鄰居是否值得你信任，在緊急事件發生的時候他們是否會去幫助你的孩子呢？還是，你的鄰居僅僅是一個陌生人呢？

你住的地方是一個交通繁忙的地段還是一個比較安靜的區域？你周圍的地方犯罪率高嗎？

同樣重要的是，需要去考取你的孩子如何處理各種情況。以下是幾個值得思考的問題：

1）你的孩子是否處理事情時會體現責任心？

2）你的孩子是怎樣應對緊急事件的呢？當事情沒有如計劃進行時他們是否會冷靜呢？

3）你的孩子是否具備安全防範意識呢？

4）當遇到風險時你的孩子能否做出一個準確的判斷呢？

5）你的孩子知道一些基礎的急救知識嗎？

6）你的孩子是否會聽你的話遠離陌生人呢？

2

制定一個嘗試計劃

即使你對你孩子的成熟感到很有信心，但是在此之前做一些嘗試和實踐是一件很明智的事情。

家長們可以讓你的孩子獨自呆在家裡30分鐘到一個鐘，而你躲在附近一個容易觀察到孩子的地方。

當你回來時，和孩子討論下這期間你覺得應該改變的事情或者下次需要學習的技能。

3

處理意外

如果你的孩子學會了一些在緊急情況下有用的基本技能，你就會對把孩子單獨留在家感到安心。