15歲男生被老師強行理光頭後跳樓,剃頭與自殺之間存在多大的因果關係?

孫雪涵


事情發生在我的家鄉,陝西西安。

特此說明以下幾點,

第一,當天理的是平頭,事前徵得了學生本人和家長的同意。理髮後家長和孩子都沒有提出異議。

第二,學生家長聯繫到學校,並先後提出100萬,50萬,120萬不等的賠償要求,學校表示同意給予其家庭10萬元的人道補償。協議未果。

第三,這位同學請假期間,班主任主動家訪,過程愉快。但家訪時孩子曾表示,與家長有過多次爭吵。

第四,孩子在信息交流中表示,自己是被家長逼得。同日下午2點孩子跳樓。


世上最悲痛的事莫過於白髮人送黑髮人,看到這張照片,的確令人傷心。一個孩子,帶來的痛苦是巨大的。但卻因為孩子的賠償費,這樣的做法真的不合適。

那麼,剃頭與自殺之間到底存在著多大的因果關係?

這無疑於問頭髮重要還是生命重要?因果關係少之又少。

如果真有關係我覺得給孩子剃頭只是孩子自殺的一個導火索。這個孩子的性格,孩子的心理,已經有所改變。

老師家訪時,孩子表示與家長有過激烈的爭吵。

當然我們總會是說孩子處在叛逆期,怎麼樣,怎麼樣。

那麼我想問問,誰沒有經過叛逆期,都是從那個年齡段過來的,難道在這個年齡段想怎麼樣就怎麼樣,想不上學就不上學,就可以和父母大吵大鬧,真的是翅膀硬了嗎?

一個好孩子,而且學習也很好,還在自學日語,也是家裡的驕傲,但心理太脆弱了。

或許正是由於周圍的人常常對孩子都是很高的評價,偶爾的一次不如意,就令這個孩子心性大亂。做事不計後果,心裡只有自己。

老師能再三催促其去學校讀書,也可見這個孩子的學習一向不錯。

有一句話叫慣子如殺子。古人留下的一句話,或者真的有他其中的道理。

教育孩子,任重而道遠!


鄉村小二哥


我結合對青春期自家孩子的觀察來回答一下這個問題。

孩子現在12歲,上初一。上了初一以後,我發現孩子的言行發生了特別明顯的變化。

變化主要體現在以下幾點:第一,特別愛乾淨。小學的時候,如果不是家長督促,他一個星期都懶得洗一次澡。到了中學之後,恨不能天天洗澡。有時候為了換得多洗一次澡的機會還會接受我額外的作業要求。第二,熱衷於追逐時尚,追求“名牌”意識。以前上小學的時候,他的衣服鞋子都是爸爸給買,爸爸買什麼他穿什麼。升了初中以後,衣服鞋子必須得他親自挑。由於學校規定孩子們每天必須穿校服上學,所以他們開始在鞋子上下功夫。孩子的很多同學和同齡人,鞋子基本都是非“耐克”、“AJ”等品牌的鞋不穿。第三,升入初中後,開始喜歡耍帥耍酷,特別注意外在形象。初一剛入學的時候,班主任第一次班會,對孩子們提出要求和希望,其中之一就是把頭髮理短,最好是平頭,但這個要求不是強制。記得孩子回來還專門跟我探討過這個問題,我們問他自己的想法,他自己是極不情願的。由於學校屬於非強制要求,尊重孩子自己的意願,這個問題最後不了了之。

以上是我觀察到的孩子升入初中後的明顯變化。我自己的總結,就是孩子的“社會性”行為取向加強。青春期之前,孩子的依賴重心還是家庭,父母;青春期,孩子開始了其向外探索、廣向社會化的一面,孩子的依賴重心也從父母和家庭更多轉向同齡人。這個時期,孩子既有一種“個性化”的追求(自我意識的萌生)又有一種“共性化”的需求:同齡人的評價,跟同齡人的關係,同齡人的言行舉止對孩子擁有了比父母大得多的影響。源於孩子們青春期的這個變化,老師和父母的角色也需要做出相應的調整:需要從“全能監護者”向“陪伴者”、“支持者”的角色轉化,後一種角色需要父母和老師把孩子視為一個獨立自由意志的個體,有所為有所不為,對孩子儘可能做到平等、尊重、理解和包容,以此來換取“叛逆”孩子們與成人世界的平和相處。

回到這個問題,的確可能班主任在讓孩子“理髮”這個環節有失簡單粗暴,但從班主任和家長的微信對話而言,老師此舉不是有意而為之(理髮師是新手,給孩子理髮的時候理得太短)。而且,老師也比較細心體貼,未雨綢繆提醒家長要注意孩子情緒,做好溝通與疏導。從目前所披露的信息來看,孩子理完髮10日後自殺。這漫長的10天內,

家長在家是否遵循了老師的囑咐,盡最大可能地對孩子負面消極的情緒做了疏導?對待孩子的態度是否足夠平等和尊重?而針對理髮所引發的始料未及的孩子反應,比如因理平頭所出現的厭學、休學念頭等消極負面情緒,學校和家長是否給予了足夠的重視?是否進行了足夠耐心的善後工作?這是我們應該關注的另外一面。

在被老師強行理了平頭後,當事者孩子發了一條狀態:讓我去上學?除非姓林的(班主任)拿命來見。在下邊的回覆別的同學的評論中,孩子又發了這樣一條信息:我皮?姓林的給我推光頭了,不去砍他就挺好了。有沒有覺得這種處理事件的方式很熟悉?簡單粗暴,“以暴制暴”。暴力消除不了暴力,只是換來了更多的暴力循環。

悲劇發生以後,家長和學校都沒有反思,有的只是相互推諉。雪崩的時候,沒有一片雪花

覺得自己有責任。如此,我們也只好一次次沉溺在“血的教訓”中原地踏步。


孫衛華


目前透漏的信息太少,但是我認為因果關係並不大。

從時間上分析:

10月22日,初三學生畢某被班主任帶去理了光頭。

11月2日,家長打算去給孩子辦理休學手續,孩子自殺。


中間經歷了十天。從正常人思維來講,如果理髮後即刻跳樓,那麼因果關係比較大,但是歷經的十天發生了什麼事情卻是未可知的,所以歷經的時間越久,因果關係越弱。

從畢某的表現來分析:

畢某在理髮當日是同意的,但是後來卻發了狀態說“除非某人提頭來見”。


態度的轉變總歸是有原因的,如果只是單純的剪短了頭髮導致態度一百八十度轉變,那畢某的內心太過於狹隘了,當然也不能排除這種可能。

當然,如果也不能說完全沒關係,畢竟是因為剪短了頭髮,才導致畢某不去學校上學,最終在父母要辦理休學手續之時,畢某選擇了跳樓。

畢某是一名好學生,上次考試還排在了第九名,可見他是喜歡學習的,但是學校要求他辦理退學(原因並沒有爆出),家長也打算為其辦理休學手續(也不知道原因是什麼),畢某可能並不接受休學這個狀態,再加上年輕,閱歷少,選擇了結束自己的性命。


對於畢某的死亡,顯然理髮只是一個導火索而已,父母的關心可能遠重於單純的理髮。


秘語相傳


我能理解這個跳樓小孩的心情,我也有一個15歲讀初中的小男孩,今年龍抬頭那天帶小孩去剪頭髮,我要師傅按照我的意思給他剪了個很帥氣的髮型,沒有按照小孩自己的意願剪頭髮,當時大家都說是很帥氣的髮型,我小孩不喜歡,當時很生氣當著很多人面直接大聲頂嘴,一個人氣呼呼走了,我老公馬上拉住他,不讓他走。他平時是個很乖巧懂事的小孩。從那以後我都不敢管他頭髮了,頭髮張長了自己去理髮店,告訴師傅剪他喜歡的髮型。不管好不好看,只要他喜歡,在學校允許範圍就不管他。

那個小孩頭髮剪那麼短,他肯定不敢去上學,他肯定怕同學笑話他,作為家長肯定要他去上學,即使小孩這樣跟家長吵架導致跳樓,學校也要負主要責任,老師不帶他去剪頭髮,就不會發生學生不敢去上學,就不會怕同學笑話,就不會跟家長吵架,就不會發生這樣不幸。


韻清香茶


目前披露的事件細節還不是特別多,所以我們判斷剃頭與自殺的因果關係主要依據新聞報道。我認為不管如何,都是有一些因果聯繫的。

其實學校方面的說法也出來了,其一說當時剃頭徵得學生和家長同意,剃的是平頭不是光頭,其二說學生主要是與家長吵架才跳樓,其三說家長開出鉅額賠償,學校願意人道主義補償10萬,沒談攏。學校還聲明要追究惡意傳播者責任。

可以說雙方各執一詞。學校一副洗脫嫌疑,與己無關的意思。我認為,即使剃頭與學生的死亡沒有必然的直接因果關係,間接因果關係總是跑不掉的。學校願意出10萬補償也說明了這一點。

15歲的生命逝去,可以說這個男生自尊心之下的玻璃心。但我認為最該反省的是簡單粗暴的教育方式。多關注學生心理需求,不要強迫。


律師獨角獸


15歲男生因受學校要求理髮後,跳樓自殺,兩者之間究竟存在多大因果關係,有兩個問題,"三味"認為值得探討:

一是:這孩子什麼原因請的假,為何不到校?

關於這方面的原因,信息披露很少。僅僅有人說孩子請假在家,老師還進行過家訪。其原因,我們暫且做個推測:如果孩子因病請的假,然後在家中與家人發生矛盾衝突,最終導致跳樓自殺,那麼,事件與學校要求理髮應該沒什麼因果關係。

如果孩子不是因病,而是其他莫名其妙的原因請假,極有可能是因為學校要求他理了個平頭,但他不樂意,為表示逆反,乾脆理了個光頭。這樣,孩子很在意自己的形象和麵子,於是不想面對同學而請假,那麼,孩子在家期間的情緒肯定會受到"理頭"的影響。如果是這種情況,學校是有責任的。

二是,學校要求學生(主要是男生)理髮,從心理角度上講,大多數學生是不心甘情願的。也就是說,帶有一定的強迫性

"三味"在農村初中任教幾十年,學校也一直有"儀表儀容”這方面的規定和要求,也經常參與學校這項工作的檢查。學校要求學生的頭髮長不遮眉、不蓋耳朵。學校先佈置學生利用週末自行修理好。學校定期或不定期檢查,有時,老師還拿了剪刀,對不合要求者,當場“手術"。其中,個別學生,為表示對學校的反抗,乾脆理個光頭,甚至帶個"鴨舌帽"上課。



這次悲劇中的15歲男孩,應該也有著同齡人一樣的"臭美”心態。雖然,學校要求他剪了個平頭,他當時也沒表示出異議,但他最終又把平頭剪成了光頭,這說明,他對"平頭"是不情願的。只是在學校和老師面前,他不敢表達反抗之意而已。

發生這樣的悲劇,令人心痛!現在的許多孩子,只受得了讚賞,受不了半點否定和委屈,心理十分脆弱。但願家長和老師,在處事上,多些與孩子溝通和交流,少些強迫。


三味聊教育


這事現在的說法是:當天理的是平頭,不是光頭,事前徵得了學生本人及家長同意,學生請假期間,老師家訪,過程愉快。學生跳樓前與家長有過多次爭吵,並留下遺言說,是讓家長逼的

照此說法,學生跳樓,與理髮,應該沒有多大關係。

回頭再說理髮。第一,現在學校、特別是城市學校,至少我所在的這個城市的學校,學校和老師並不管學生理發不理髮,理髮是家長的事,這個老師為什麼要帶學生理發?如果是常規的活動,打住;如果不是常規的,就是突然想起、突然看見這個學生該理髮了,老師帶他去理髮,那麼,要問一聲,為什麼?初三的學生,十五歲的學生了,即便理髮也可以自己解決,不需要老師帶領,老師這麼盡職敬業,何因何故?這個學生是他的親戚?

第二,關於理光頭。學校的說法是沒理光頭。老師為什麼要給你理光頭?沒有任何理由,除非,理髮師是一新手,把頭型理壞了,沒奈何只能剃光了。事實上,是否理了光頭,很容易查清楚,因為會有很多目擊者,所以,如果沒理光頭,卻要說成是理了光頭,並以此把學生跳樓的責任推到學校,這家長也就有點急赤白賴了。

第三,即便是理了光頭,就至於跳樓嗎?哪個男孩子,一生不理幾次光頭?很多女孩子都理過。很多演員明星還以光頭為招牌呢。光頭,不丟人,也丟不了人,怕冷,戴個帽子,幾天就長出毛竹來了,一個月,就成寸頭了。所以,如果說理個光頭就跳樓,我也是百思不得其解,這孩子是怎麼教的,為什麼就會因為一個光頭、一個最多存在半個月就會“光復” 的光頭就和自己的生命過不去。

跳樓多痛啊。

希望家長和學校一起反思,找出孩子跳樓的真正原因。

學校不容易,動不動就鉅額索賠,再這樣下去,學校可以關門了。


潘衛霞律師


我分享一下個人的觀點,在這裡,只能說老師要求理髮是導火索,而絕非是壓死駱駝的最後稻草。

我們都知道,15歲是一個叛逆期不錯,但是在理髮十天後才自殺,中間發生了什麼我們不得而知。而且從目前的事情來看,在這件事情中,老師做錯了嗎?我個人認為是沒有錯誤的,試想一下,一個學生連頭髮都得老師提醒該去理髮了,那麼可以預見,其家庭對其的關照是如何的忽略了。

在孩子的說說中,我們也看得出來,這位孩子本身就有問題,讓老師拿命來見?說明孩子本身就是易怒任性的性格。



我們再來說說老師帶學生理發合乎情理嗎?網上出現很多人高呼老師沒有權利帶學生去理髮,沒有職責帶學生去理髮。那麼我想問,當孩子生病時老師是否又該私自帶學生去治病呢?可能有人會說,一個是治病,一個是理髮,怎麼可以相提並論?但是事實就是如此,而且從事件的本身來說,老師帶學生去理髮,是徵得孩子自己同意的,而且事發是在十天後。



事件中的老師很多人都說老師是個壞人,我個人也不同意,這位老師絕對實打實的負責任老師。第一,對於孩子的關心我相信老師比家長做的還好,孩子頭髮該理了,老師先是和家長,孩子商量才帶去理髮的。其次,理髮後學生可能出現了負面情緒,老師也是第一時間告訴了家長,並且還親自走訪了。這裡我們提一個細節,那就是孩子和家長有幾次衝突。

衝突的內容家長並沒有爆出來,我大致猜測一下,孩子出現了脾氣,賭氣不去上學。然後家長也出現了脾氣,不是去引導,而是故意去給孩子辦理休學(注意:不是退學),這就導致孩子最終選擇了自殺!


小覓學長


這就不得了了?現在的孩子怎麼這麼脆弱?我記得我上初中的時候,班裡一男同學頭髮留很長,類似李詠的頭髮,但沒有他那款式,蓬蓬鬆鬆的,老師幾次叫他剪髮,未果,理由是沒錢,老師直接用推剪,裡發的工具,給他剪了個十字,為此,那男同學覺得換了新款式,還更有型,沒有什麼心理陰影,多年以後,同學聚會,男同學說和那老師的關係還挺不錯。那這又怎麼去理解呢?當今社會的學生時代,不是為了你那一點點所謂的尊嚴來說話,學生時代是拿成績說話,30歲拿老婆老公攀比說話,,40歲用職稱和財力比較說話,50歲用孩子作比較對話,你家孩子在哪裡工作呀?誰誰誰家孩子當了啥官呀,云云。,,人生一輩子,無奇不有,變幻無常,唯有不變的是自己對待生活態度的那顆年輕的心。


埃及我會回來的


我已經在另一篇回答裡對此事發表了看法,由於信息太少沒有下定論。但是,我著重提到了該男生被剔的髮型算不上光頭,而且也認為該男生的抗挫折能力較差,心理方面還是存在問題的。

現在看了同是西安人的“鄉村小二哥”的爆料,我認為他的陳述更符合邏輯,也更有說服力。

其中糾正了媒體報道中提到的幾點問題,而且也做了補充。

1,當天理的是平頭,而且徵得了學生本人的同意。這樣就能解釋通,老師為什麼說碰到了一個新手理髮師,把畢某的頭髮理的比較短。那麼,“強行理光頭”的事情便是不存在的。

2,原報道中只提到了學校答應給畢某家10萬元,並未說明是人道補償,而且也沒有透露學生家長提出上百萬索賠的事情。如果是刻意隱瞞,那麼有失報道的客觀性。

3,補充信息裡有提到孩子曾表示和家長有過多次爭吵,這一點很關鍵(可以證明孩子的壓力來自何方),但未經證實,目前仍不能下定論。

4,從原媒體報道中可以看出是採訪學生家長獲得的信息,但從學生畢某被理髮事件發生到最後跳樓,這期間有10天時間。如果老師的做法真的有問題,我相信家長不可能至今也不知道為什麼畢某會“被強制理髮”,而且其他學生們也沒有透露相關信息。那麼,有很大概率就是老師並沒有強迫畢某理髮。

5,還有,畢某成績不錯,上次考試還是第9名,而且在家裡自學日語。可見,畢某屬於那種在學業上比較優秀的孩子,無論家長還是老師,平日裡都不太會批評這種孩子。

這樣看起來,畢某被理髮和跳樓之間並不存在直接關係。

只能說,處在青春叛逆期的畢某心理太脆弱了,多半也沒有經受過多少挫折。

畢某這一跳,做父母的現在最痛苦,但是,我們應該尊重事實,是誰的責任就是誰的責任。

希望其他家長能夠引以為戒,在保障孩子身體健康的同時,也要培養孩子健全的心理,讓孩子早一點,適當地受挫折,可以幫助他們建立面對困難的信心。


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