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特别高效的语文学习方法，短期看没有。不过从长远来看，语文学习最好的方法一定是积累，只要学生做的时候不敷衍，坚持做统一的语文积累一定是有效的!
为了让学生积累的时候更集中，仪式感更强，我们姑且给这个积累取个名字：“六个一”收获本。
从名称就可以知道，我们把语文积累分为六个模块。
一、一句格言
古今中外名人名言，任君摘录，甚至偶尔也可以自己写，只要觉得有意义有价值就行。
二、一首好诗
如图，诗歌鉴赏一向是学生的痛点，所以平时需要作一些诗词积累，左侧摘录诗歌原文，右侧摘抄对诗歌的鉴赏，或者摘录某道题及答案。
三、一段美文
四、一组词语
词语的积累，范围比较广，可以积累成语，也可以积累文言文实词或虚词。如果是成语，一组不要多，最好是近义词，加上翻译，像本图中的积累就缺少翻译，需要改进。如果是文言实词虚词，最好是一词多义，带上例句。
五、一篇心得
其实“心得”只是一个笼统的说法，这个模块可以是自己的学习心得，也可以是生活感触，或者课外练笔，
唯一的要求就是原创，原创，原创！六、一则素材
因为我们省高考是以材料作文为主，侧重故事类材料和时事评论，所以我要求学生的素材积累也向这个方向靠拢。
以上，是语文学习的综合积累，在作积累的时候，要注意四点：
一是灵活：六个模块的积累并非一成不变的，比如“一组词语”你也可以积累一两句文言文翻译，“心得”和“素材”可以联系起来，围绕“素材”内容来写作文片断作为心得。甚至你也可以把素材变成错题积累，这些都可以根据学生对语文的兴趣和薄弱点灵活变动。
二是坚持：任何积累都是贵在坚持。像这样的一组六个模块的积累，刚好可以是A4纸的正反面，最初的时候一周积累两张足矣，但一定不能间断。
三是消化：积累的目的是消化，这样的积累，一定要结合学生的早读时间及时消化，如果只知道积累不知道多读多背，时间久了，积累不再是积累，而是负担。写得越多，越害怕看！
四是交流：坚持是一件很难的事，所以学生可以找几个志同道合者，互相督促，每隔一段时间可以互换对方的积累本，看一下彼此的积累，发现好的东西注意及时交流、分享，共同进步才是最好的！
附：积累纸的正面：
反面：
个人使用的话，A4纸正反打印几十张，装订好使用效果较好。
更多知识敬请关注“金牌小书童”，混迹省重点高中多年，愿与各位分享语文学习经验。（他们都说加个结尾效果好，我就加个试试）
金牌小书童
🍄欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！🍄
老穆解析
语文学习，注重方法和技巧。不同的人对语文学习一定有不同的看法和见解。
穆老师认为，不管你的方法如何如何，下里巴也好，高大上也罢，只要能
提高语文成绩，就一定是个好方法。反之，则是徒劳。或许有人会出来反驳，语文学习难道非得以“提高成绩”为准绳吗？多读读书提高语文素养不好吗？
当然，穆老师并不反对这样的说法，但话又说回来，能提高语文素养的方法，也一定能够提高语文成绩。如果提高不了，说明你没有掌握到此方法的核心。
老穆支招
生态学习法，是指学习是一条生态链，不是单一路线，而是讲究循环往复的，具体步骤如下:
〖1〗课前预习
为课堂做铺垫，不至于上课时有生疏感，显得很突兀，有学习障碍。
〖2〗专注课堂
只有专注和勤于思考才能抓住课堂之要髓。
〖3〗把握当晚
回家后，及时完成课后作业；巩固当天所学，对于不太懂得地方，重难点知识予以高度重视，当天攻克。
〖4〗勤做笔记
错题，难题等归类，好的学习方法也要有，要知道，每一个状元都有状元笔记。
〖5〗善于总结
只有这样，才能将知识点彻底消化，做到事半功倍。
〖6〗知识成链
要学会将每一个知识点“移到”你原有的知识链上，形成更大的知识网。 
〖7〗勤读典籍，善于札记
〖8〗思维训练
a.逻辑思维，抽象思维，空间换位思维等等的训练，养成良好的学习习惯，明白为什么要学？学了有什么用？如何应用？……
b.掌握命题者思维和反命题思维
〖9〗转入预习
带着以上掌握的方法进入下一次的课前预习……
语文学习，是一个“由点到面，由面成网”的过程，有了这张语文大网，还怕捕获不到知识吗？
亲爱的同学们，你们都学会了吗？加油哦！
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老穆说语文
①假期预习，找出每课疑难重点，买胶贴本写上粘在课后。
②老师讲课时，与老师形成同频效应，解决疑难，才不惧老师提问，而且能提出优质问题。
③课后复习是把以前做错得家庭作业，试卷错题等重新做一遍，错题才最有价值。
④阅读好书，重在理解，还要讲叙出来。
⑤父爱如山且理性，晚上睡觉前搓搓孩子的背，讲公序良德，超级思维故事，祖宗经典，安全规则等，父子多辨论，思想多交流为得是让孩子在价值观，使命，愿景上更高，看得更远。
⑥母爱如水且情感，包容博爱，乐观豁达，在一个眼神中，在家务中，在幸福里。
⑦在超级思维的热血里从不缺乏学习力、行动力、创造力————郄海云
壮志凌云15648449933
学习语文就得刻苦勤奋，没有其他方法。要学好语文非下苦功不可，勤写，勤读，勤背，勤记，不能只限课本内容，需增加课外书籍的阅读量，欣赏里面的好词好句好片段，理解体会作者抒发的思想感情，作好读书笔记，久而久之积累多了，语感增强了，表达能力提高了，自然写作能力也提高了。语文无处不在，生活离不开语文，得语文者得天下！加油哦！
文娟216348124
两个字读和写，古人云：多读书胸中自富，勤写作笔下生花。当然了还包括思和观察。古人云：学而不思则惘，思而不学则殆。没有对事物充分的了解，何谈分析和解读。
总之一句话：勤读、慎思、多练，当个有心人，语文定会学好！
