“陸”之始，“楊”一身正氣“
15篇頂級期刊、會議論文，是他學術水平的展現；
主持和參與縱向課題10項，擔當兩個項目的負責人，是他實際操作能力的歷練；
加拿大、美國、法國、英國等國家和地區的國際交流，是他不斷提升自身能力與眼界的臺階。
陸楊，這位“知行獎學金”獲得者，仍行進在求知的路上。
”
人物名片
陸楊，中共黨員。計算機科學與技術專業，累計發表和被錄用論文15篇（第一作者13篇，合作作者2篇），所發論文均為其研究領域頂級期刊或者會議論文，如IEEE JSAC (A1), IEEE TWC (A2), IEEE TVT(A2), IEEE ACCESS (A2), IEEE ICC和IEEE GLobecom等。
主持和參與各類縱向課題10項，並擔當兩個項目的負責人。2016年和2018年赴臺灣清華大學祁忠勇教授實驗室交流學習，2017年赴英國蘭卡斯特大學Zhiguo Ding教授實驗室交流學習。還曾在加拿大、美國、法國等國家和地區召開的國際會議上做學術報告。目前，陸楊在美國佛羅里達大學Yuguang Fang教授實驗室訪學。
短暫迷茫，步履不停
陸楊有一個與眾不同的習慣：他的“新年”始於每年8月。因為狂熱的夏天對於他來說是一個“破繭成蝶”的季節。破繭的意義，並不在于飛翔的自由，而是在於經歷那段沉默時光後，能夠更加看清未來的路。
陸楊仍對14年和15年的夏天記憶猶新，
那段時期是一種純粹的迷茫：既不知道自己想要什麼，又不知道自己能做什麼。繁重的課業壓力，讀博的意志不堅定，研究成果頻頻碰壁，論文接二連三被拒，這些都讓他的自信心一點一點被消磨。臨淵羨魚，不如退而結網。“那段時間，我白天在學校學習，晚上去公司做軟件開發，很多時候工作到半夜兩三點，然後去賓館睡一會，早上八點趕回學校接著學。”陸楊笑言道，這種生活方式雖然不健康，但忙碌使他有了踏實感，他的心情也漸漸歸於平靜。
他自學了Android開發和網頁製作的相關知識，並累積了一些獨立完成項目的經歷。2015年暑期，陸楊受邀赴韓國濟州展示其參與開發的產品。通過不斷的探索和嘗試，陸楊在獲得了一些成果、重構信心的同時，發現自己還是更適合做研究。於是，2015年秋季，陸楊把精力重新放在學術研究上，堅定了完成博士學業的決心。
博觀約取，厚積薄發
2016年年初，陸楊在實驗室的資助下，赴臺灣清華大學學習，師從祁忠勇教授。此次出訪成為了他學術生涯的一個轉折點。“讀書”、“做標註”、“研討”是他這段經歷的關鍵詞。
那段時間，祁老師正在編著一本關於凸優化理論的書。起初，祁老師認為陸楊相關基礎薄弱，讓他先以自學為主。於是，陸楊每天都在臺灣清華大學的圖書館內研習書中內容，“期間，我也有點以'挑毛病’為樂趣，逐字逐句地挑。祁老師非常認真，我稍有不懂的，他就會擔心是不是自己的描述不夠精準，所以就耐心跟我講解，並提高書中表達。”一週後，陸楊帶著自己標註的內容再與祁老師研討時，祁老師很是驚喜，驚歎他進步之大。
通過發現問題、思考問題、解決問題、尋求創新等過程，陸楊逐漸把所學知識應用到自己的研究中。在陸楊看來，方法的使用固然重要，但更重要的是知道每個方法的特點和侷限，只有這樣，在解決問題時，才知道如何取捨，如何進退。
再遇挫折，自強不息
從臺灣學成歸來後，陸楊躊躇滿志，準備大幹一場。然而，2016年10月，陸楊的筆記本電腦被盜，遺失了四篇沒有備份的論文、大量重要數據、材料和近100G的照片，這次意外使他的研究工作陷入停滯。同年12月由於準備不充分，TOEFL考試失利，這也給陸楊帶來了不小的打擊。
痛心、懊悔，讓他陷入了深深的自責之中。陸楊後來也反思道，覺得自己有點兒貪心，喜歡多線程工作而不作任何備份。他總結說，“與其如此，還不如踏踏實實做點兒事情，另外凡事都應該準備一個planB，才不至於突發情況發生的時候，手忙腳亂，措手不及。”
經過短暫的調整後，陸楊重新投入到自己的研究中，逐一彌補了之前遺失的材料。通過這次經歷，陸楊也認識到，生活中的不順利還有很多，或許正是經過一輪一輪的磨礪，人的內心才能變得強大。
後來，陸楊去了更多的地方，拍了更多的照片，寫了更多的論文。只要決定了從“心”出發，重新開始一點也不難。
國外訪學，拓寬視野
從2016年9月至今，陸楊在實驗室和學校的資助下分別赴加拿大，美國，法國，英國等國家和地區參加國際會議和交流。目前，陸楊在美國佛羅里達大學Yuguang Fang教授實驗室訪學。
陸楊自2015年博士入學以來，有超過一半的時間是在境外度過。雖然長途飛行很疲憊，但他還是很享受不同文化間的交融和碰撞，而與不同人的交流也讓他學會了理解與包容。陸楊說，由於自己頻繁出國，朋友們還為他封上了“國際陸”的稱號，而這也同交大的“國際化人才培養”目標不謀而合。
熱愛生活，適身則優
在陸楊看來，生活是一個多面體，讀博只是生活中的一部分。
陸楊喜愛運動和攝影，對於他來說，這不僅僅使他的生活變得多姿多彩，更讓他發現了研究與愛好之間的相通之處。“以前為了拍照而拍照，為賦新詞強說愁，拍出來的作品過於狹隘。”後來他明白了，“其實拍照和寫論文一樣，是一個水到渠成的過程。如果為寫論文而寫論文，就本末倒置了。”最單純美好的是熱愛，最合適舒服的是適身則優，難得可貴的就是發自心底的喜歡。
提到母校，陸楊感觸頗深，“交大的學習經歷對我來說是非常重要的，我每一步的成長，都得益於學校的很多幫助。”本科畢業的那個暑假，在鍾章隊老師和熊軻老師的建議和鼓勵下，陸楊第一次嘗試將畢設修改國際會議論文。正是這篇會議論文，讓他贏得了赴臺灣高雄參加國際會議並做彙報的機會，開啟了他精彩的學術生涯。“當時修改的時候，語言不通、邏輯不順、條理不清、內容無序”，他自己調侃道，“生產的內容不堪入目”。但熊軻老師有一種“點石成金”的能力，在他們悉心的修改、孜孜不倦的指導下，會議論文漸漸有了它該擁有的模樣。
“母校教會了我如何去全力以赴，如何去獨立思考。我希望以自己為載體，做交大精神最忠實的踐行者。”
仰之彌高，鑽之彌堅
是他從學術中尋覓到的樂趣
腳踏實地，仰望星空
是他如今的做法
不放棄對知識的思索
不放棄對自己的真實
這位交大男孩
一直在前進的路上
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