a01甘舌
有種說法是陪孩子寫作業是高危職業，看看這段爆發出來的家長陪娃寫作業的各種段子，有陪娃寫作業要備救心丸的、要離孩子遠點怕控住不住怒火的、有倒貼甩娃的......各種吐槽。說明陪孩子寫作業的確讓很多家長焦慮、抓狂、無奈。根據我陪娃寫作業的經歷和經驗我有以下建議。
首先建議家長學習孩子成長的規律，保持好的心態。陪孩寫作業孩子剛上小學的是關鍵時期，這個時候不必太關注孩子的成績。主要就是培養孩子養成好習慣。我家孩子上小學其實學習在班級只是中上，但回來的第一件事就是寫作業。我只是配合給聽寫、提問、檢查作業等。這樣好習慣一旦養成，家長會非常省心，且到初中、高中就會一直保持。如何讓孩子養成好習慣，可以從以下幾點著著手。
第一:引導孩子自己做決定，讓他養成自我管理的習慣。無論孩子還是大人，都不喜歡被別人左右。孩子還小，對學習的理解和標準都還不會有完整的概念。最好的方式是拿出紙筆和孩子一起讓他把每天要做的事列出來。這樣孩子每天做什麼他都心中有數。回到家寫作業就成了自己的事。當然這個過程家長不會那麼一帆風順，但只要家長能夠堅持，他就會自己操心作業，慢慢孩子的習慣就會養成。
第二：多去發現孩子好的一面，給予肯定和鼓勵。孩子寫作業時，對做的好的細節一定要給予及時的表揚和肯定。比如孩子面對一道數學難題，他思考後很快就做出來了。家長可以表揚孩子，寶貝，你遇到問題開始獨立思考了，真棒！不僅是學習，還有象孩子畫一幅畫、做完一個手工、和同學們一起完成一項活動時都要給孩子積極的鼓勵。
第三：營造溫馨和諧的家庭氛圍，有時間多帶孩子出去運動和玩。好的家庭環境，會讓孩子開朗自信。學習和做作業會更專注認真。運動和玩能給孩子帶來很多快樂，也是培養親子關係的好時候。讓孩子會玩，才會學。
總之，每個孩子是不同的，陪孩子寫作業還是要根據孩子的特點。希望我的經驗能幫到你。讓陪孩子寫作業不再那麼可怕，變成一件自然的事。
生活慢享記
麥仔六
自律的重要性！
不管是孩子還是父母，必須有一個好的自律，說白了也就是執行力問題！這點做不好
我分享一下我輔導娃的一些點滴
小兔崽子一開始寫作業是很潦草的，一點都不認真，估計很多孩子都存在這種現象，我不相信孩子只有賞識才能教育好，反而我更相信老祖宗留下來的戒尺，教育應該賞識，但也離不開懲戒！孩子的性格大不相同，如果你的娃打小就很乖，那麼賞識，如果很淘氣，那麼就應該有適當的懲戒！
我的做法，書寫不認真撕掉重寫，哭鬧沒用！這時候一定要拿捏的住！誰先服軟誰就輸，不用堅持一週她就慫了！
既要給她菩薩的慈悲，也讓讓她懂得金剛的怒目！
作業的對錯
按理說只要書寫認真，檢查對錯是老師的事情，但是通過孩子的作業對錯你能及時瞭解孩子的粗心和課堂聽講情況！
我的做法，如果發現有粗心錯的題，我不會告訴她是哪道讓她自己檢查並改正在錯題本上，其實這樣很壞的，相當於讓她重新做了一遍，她明顯感覺到我的壞！但是必須拿捏的住！誰慫誰完蛋！
如果孩子錯題有概念性的錯誤，那肯定有可能沒好好的聽講，那就讓孩子學老師的樣子簡單的講給你聽，引導性的看看她是不是沒好好聽講！
作業的拖拉
作業拖拉這是大部分孩子的通病，一會去廁所，一會吃東西，一會口渴，直接你的耐心！沒關係我就是來專門虐你的！
我的方法，放學回家，我就告訴她首先把你需要做的事一次性解決完，吃喝拉撒都可以，時間就是20分鐘，20分鐘以後做作業，做作業期間就是餓死，尿褲子裡都不怪你，必須坐在那裡認真寫完作業！雷打不動的執行！否則我們肯定會有一場電閃雷鳴的戰爭！
暫時到這吧！我要去工作了！
最後一句結束吧
種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在……
青島的氧
在孩子做作業的時候，如果家長能夠在離他遠一點點的地方讀讀書，看看報，這樣做會給孩子提供一個很好的學習榜樣，同時也會給予孩子心理上的支持。另外，孩子的作業是他自己的事情，他要對自己的作業負責。那他做完的作業也應該由他自己來檢查。家長如果想查看一下孩子的完成情況也可以，但是千萬不要告訴孩子哪裡錯了，也不要和她一起把錯題改正。倘若這樣做了，就會影響作業的第二個功能——檢測的作用。形象點說，這樣做就是家長和孩子在一起欺騙老師。因為，老師批改的時候發現學生沒有出錯，就以為他都學會了，也就沒有必要再給他講解了。可是等到單元測試時，發現他並沒有掌握好知識，這時再來輔導，效果就會差很多了。這裡建議家長將檢查孩子的重點放在檢查孩子前一天的作業上，看一看孩子有沒有把前一天作業中老師批註出來的錯題改正過來，是否已經搞懂這些題目。如果沒有搞懂，可以督促孩子獨立思考，或者一起討論學習，也可以求助老師把問題搞清楚。
總結一下陪孩子做作業的壞處：
1.父母在身邊，孩子做作業時有種被監視的感覺，心理壓力大。
2.孩子做對時父母不講話，做錯時父母指出來，孩子聽到的都是負面評價，慢慢對學習失去信心。
3.學習是一種思維過程，父母不斷地打斷孩子的思維，致使他每次都要再重新恢復被中斷的思維進程，同時這也會對孩子的注意力造成極大傷害。
4.父母在輔導孩子過程中，難免會有控制不住自己的情緒的時候，往往會對孩子輕則羞辱痛罵，重則拳腳相加。
5.孩子會覺得做作業不僅僅是自己的責任，父母也是有責任的，一旦做得不好，他首先不是想著自己該承擔責任，而是先把責任推給父母。
胖姐打工記
我陪不了，因為我是急性子。你知道世上最可怕的事情是什麼嗎？就是急性子碰上慢性子。不幸的孩子是父母都是急性子，而他卻自制力極差，不僅學不到東西還要無數次捱打。幸福的孩子的父母都不是急性子，他自己還能計劃自己的事情，想法和主流思想吻合。所以，你要挑選慢性子的一方來陪孩子，當然，他應該比較清閒，否則，累個半死的人自顧不暇，還管孩子？然後要判斷自己孩子是什麼脾氣，如果他是急脾氣，你就有福了。反之，就要做好長遠的打算。然後，坐下來，把所有的作業都擺出來，和他一起研究一下需要多久，合理安排休息時間，隨後確定先後順序。然後，陪著他。等他做下一個的時候，你檢查他第一個作業，找出錯誤，準備講給他聽。以此類推。都做完了，看時間確定講的重點，注重規律，不直講題，重視方法。這樣，他不會落課，習慣也會好一些。如果一個人太累，可以替換一下，注意和睦，要知道，這可不是一天兩天的事。
結露相迎
按時完成的抱抱他，表揚他一下，超出時間的我會鼓勵他一下，爭取做得更快點！小學階段是養成良好學習習慣的開始，起初，每次做完作業我都會建議他主動去檢查作業，後來的他就學會自律了！寶貝學習，我會坐在他後面看看書，翻翻雜誌陪他一起學習！父母是孩子最好的榜樣，先從自身做起！始終記住這句話，沒錯的！孩子在成長的道路上會有更多的驚喜！！👍👍
孔胤琪媽媽surprise
一，身教，給孩子營造學習氛圍。就是說家長看報寫作，孩子看到也不知不覺做起來。第二，要求孩子設定目標，約定完成做作。家長要與孩子溝通。比如，給孩子一點獎勵，如完成作業或者做的全對就給看20分鐘或者30分鐘動畫片。第三，教會孩子自己安排時間，作業難的，就標誌留下來，把容易的完成，後不懂的就思考，引導孩子多動腦筋。不能直接就給答案第四，建立一本錯題本，把不會做的題與做錯的題抄寫下來，反思怎樣會錯，錯在那裡。第五，每天要求孩子，講述老師講了什麼課，內容是什麼？就是溫習老題的科目。第六是最重要的點，家長不能操之過急，對孩子不懂不能打罵，要好好指導。而且每天都要堅持做，相信你的孩子受益。
柔馨兒502
孩子學習是為了什麼？家長陪孩子寫作業能陪到幾年級？我是怎樣陪孩子寫作業的？
回覆：學習，除了教給孩子生存基本技能外，長達十幾年的學習主要是為了讓孩子養成終身好學的習慣，遇到問題勤思考，自己求證並答疑。所以我從不要求孩子考多少分，也不去對其作業指手畫腳。學習是他自己的事兒，我們都要對自己的事兒負責。老師叫簽字，我就僅僅籤個字，至於檢查內容，是他自己的“職責”。從孩子小時候我就開始買了很多書給他講故事，每天回家我也在學習自己的專業知識，他的自學能力還不錯，我每天只是會問一句，“作業寫完了？”得到的都是肯定的答覆，他回家第一時間寫作業的。
家長陪孩子寫作業能陪到幾年級？跟每個家長的學歷耐心恆心有關，我個人不贊成陪孩子寫作業，一旦插手就破壞了孩子的求知慾和自覺性，很容易陷入另一個局面，即“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”……
我沒有陪孩子寫過作業，把這種表達愛與責任的“陪孩子寫作業”轉化到“培養孩子做作業”上。從小就帶他自學，自己在家不玩手機去學習工作，從有作業開始就撒手不管他，到現在他可以主動作業了。這是一個習慣的養成過程。
蝸牛教育孫亞妮
1.明確作業的量，
2.做旁邊看會書，或者不需要家長讀題的時候離開書房
3.做完，全部作業，再進行批改，先讚揚認同他，再指出問題
4.心情不好的時候，先安撫再做(積極的暫停，轉化注意力)
5.面對拖拉墨跡的孩子，我們可以和孩子有一個親子活動約定，每天做完作業早的話，可以玩
6.家長一定要控制好自己的情緒，人無完人孰能無過，你也不願意別人束縛你，而你的孩子何嘗不是
7.不怕犯錯，失敗乃成功之母，出錯了耐心講清楚講透徹，一遍兩遍三遍，最重要的兩個字“耐心”
a01甘舌
首先孩子的作業是孩子的任務，就好像你在做工作的時候也喜歡安靜的自己獨立思考，獨立於自己的空間，然後高效的完成任務，你並不喜歡有個人陪在你身邊，甚至在有時候有人在你身邊的時候反而打亂了你自己工作的進度，同樣作為孩子在他們做作業的時候，他們也需要一個安靜的環境，無非是因為大人從一開始沒有用科學的方法養成他們獨立寫作業的習慣，等到他們壞習慣養成了以後大人又不放心，從而形成一個惡性循環，總是每天陪伴著他身邊監督著他學習，對於我來說，我會將從一開始就鍛鍊她自己一個人獨立做作業的習慣，等做完作業以後，然後再讓我檢查簽字，在這個時候如果說他有哪些問題不懂得需要強調的話，可以和我進行溝通，並且我會要求他最好一次性把事情做好，而不是事後彌補
