史上最严禁补令,12月起江苏教师有偿补课一律先停职再查处,对此你怎么看?

万众一心涌向前


史上最严禁补令,下月起江苏教师有偿补课一律先停职,再查处,对此举双手赞成,坚决拥护。

但愿江苏省各级教育行政主管部门采取强有力措施,全面严格落实禁补令,不要走过场,彻底消除教师有偿补课现象,为全国带个好头,还中小学教育一片纯净的蓝天。让广大教师专心于课堂教学,耳边再不会听到有人说老师“课上不讲,课下讲”的声音了。


不过,看了一下所谓禁补令,还是有点担心,内容里没有规定什么情况算有偿补课,教育部“六不准”,只是不准在职教师办班收费补课以及到私人办学机构任职,一直没有明确教师利用业余时间给三叔二大爷亲朋好友的孩子补课算不算有偿补课。教师办班补课和到私人办学机构任职好界定,也好抓,可那种“人情补”就不好说了。一是上头没明确,二是难执行。

另外,既然是禁止有偿补课,索性把私人办学机构的有偿补课也一块禁了,否则还是从根本上解决不了问题。因为只要存在有偿补课,就有“老师课上不讲,课下讲”的嫌疑;就有增加学生课业负担的问题;就有增加家长经济负担的问题。

如果中小学生都不补课,像过去那样,上课听不明白,下课问问老师,我想老师没有不耐心解答的道理。
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赤橙黄绿青蓝紫518


禁补令可以有!你禁得了老师,你禁得了家长学生么?

这禁令是禁得了老师的,因为老师怕啊!一是一律先停职,再深究可能连工作都丢掉。每月靠三四千元工资养家糊口的饭碗被人端,还要人怎么办?这样的事,咱们老师可不能顶风作案!你的套路深,老师可不笨,你既然大张旗鼓,老师们自然逆来顺受!大家都不补!

你怎么禁家长和学生?公职教师都不敢补课了,家长和学生就只有找补课机构了!网上广告多得是,只要肯付钱,哪里找不到老师?有网上授课的,有在校大学生,有辞职下岗的,反正只要把孩子的成绩搞上去,哪管你是什么出身!只要有补习的市场,就有补习老师,甭管他们来自哪,水平如何,只要能管好娃,花再多的钱也无妨!上当受骗怎么办?我就不信,花钱请不来老师!

未来的发展趋向:江苏省的教师们憋屈死了,其他省的教师们高兴坏了!既然江苏省出现了补习用工荒,咱们可以占领江苏省的补习市场,到江苏省去开补习班去!江苏省的家长学生着急了,干脆周末咱到外省找老师补习去!如果本地有教师补,咱就不坐飞机去了,成本高哩!


教育问道


严禁在职教师有偿家教不是自今日始,相信也不会在将来短暂的时间内终。这次出来一个让教师写承诺书,我对此的效果持怀疑态度。

我的一个邻居,家中小孩子在上一年级,刚刚学的字词和拼音全不懂,邻居每天下班迟,于是就跟语文老师商量,说孩子放学后放在老师那儿托管,让老师顺便帮她家孩子看着点。反正老师下班比学生下课迟。

当然,老师这样做是收费的,至于收多少钱,邻居没有说。而在所谓的最严令之前,不是一直都在三令五申说在职老师不给做有偿家教,可是,人家不也照做不是。以前说不给做有偿家教的时候,也是说一经抓到就会严惩。

政策出台的初衷固然是好的,但是,执行起来的难度却相当大。你说某个家长托了某位老师帮着自己带一带孩子,放学后孩子去老师家,这样的事也只有老师和学生知道,天知地知你知我知,谁会到处去宣扬去?教育部门难道能破门而入上教师家门检查吗?显然不可能,除非有人举报。闲着没事,谁会去举报呢?这是第一个原因。

第二个原因,现在做教育的途径很多,在职教师如果被查被丢了饭碗,也不是什么太大不了的事,大不了重起炉灶重开张,重新找平台或者自己干都可以。市场的需求摆在那里,也就是说老师丢了饭碗不怕没活干。或许还会找到更好的出路。所以对教师而言,只要市场有强大的需求,风险性就小了很多。而且越是名师越是风险小,说不定正好就此孤注一掷,迎来又一片天。

所以,要想禁止有偿补,源头在于疏导家长和整个社会对教育的焦虑感,让补课的需求和热度降下来,不再全民都去追逐补课,那样的话才能让有偿家教得到有效的根治,否则,越堵越厉害,大家都懂的。

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苏小妮


校外补课先停职再调查

江苏省教育厅今天要求:11月30日之前,全省的中小学教师签署拒绝有偿补课公开承诺书;从12月1日开始,对于明知故犯的人员,一经发现一律先停职再调查,一经查实从重处理,直至取消教师资格证。这可以说是史上最严厉的关于教师有偿补课的规定了。

在校老师有偿补课很多家长已经领教了,很是头疼,自己老师开设的校外辅导班,不去怕跟老师搞不好关系,去了的话也是一笔很大的开支,老师在校外开设辅导班无非就是想多点收入,本来就要在课堂上讲的知识,老师拿来补课去赚学生家长的钱,很明显是不符合规定和情理的。

其实绝大多数人是不赞成在校教师在校外开辅导班的,毕竟身为教师,拿着本身要在课堂上要讲的知识来赚钱看起来就不太好。本可以让孩子去上各种兴趣班,因为这是课堂上学不到的知识。所以对于江苏省教育厅的这项措施举双手赞成。


刘辉律师


当我小孩某一科目遇到困难跟不上时候,我会恳请在职的专业教师帮孩子梳理,解决未明白的知识。因为我无法辅导孩子,在考大学路上作为家长输不起。一个孩子教育失败,意味着我终生伤痛。市场经济条件下,我不能道德绑架老师无偿为我孩子服务。只要收费合理,我能承受。愿意为孩子顺利考取名牌重点大学付出时间精力和金钱,我不会到社会辅导机构找老师。你禁你的,如今小孩不是负担过重,要想考取好就业的大学,没负担和压力不行,要付出比其它同学多几倍的努力和拼搏才行。小孩学业成绩好根本不要辅导,完全领先他人。熊孩子再怎么辅导都白费。这是一个没很高文化家长的心里话。


品信微语


这个禁补令可能是一把双刃剑,既起到好的扼制滥补课现象,但也会带来一些问题。

如此严厉的禁令下,学校自然不敢顶风而行。只要所有学校都不补课,那么学校之间在追求成绩时,不会再想到“以时间换知识",而是会用别的办法比如"以效率换知识"来提高成绩,这样的话,老师在课堂上会抓得更紧,甚至分秒必争。因为你不好好利用时间,你的新课可能都无法完成,就会影响到教学任务完成和成绩的排位。

这时老师讲课就不得不提速,有些反应慢的学生就会出现跟不上的现象,于是一些学生成绩开始下滑,家长只有找课外辅导机构来补课。

于是课外辅导机构就会开始提高价格,因为大家都往课外辅导机构挤,课外辅导机构就会将上课安排在不同时间段,有些甚至与正常上课相冲突,这就更加重了学生的学习负担。

如果不送学生去辅导机构,一周两天学生就没人管,就会养成睡懒觉玩手机打游戏等诸多不良的习惯,正如大家所说"学校五天的教育尽毁于两天的周末",于是家长拼了老命,不断降低生活标准,也要送小孩去辅导机构补课。

一些家庭经济困难的学生家长这时才觉得还是学校统一补课好,收费低且作息时间合理。

总之,严厉禁补后,如果没有形成良好的教育生态,受伤的总是普通的家长们。


教育一起看


我是老师,我赞成彻底禁止有偿补课!!但我不赞成只禁止没有后续的引导措施!

赞成禁止有偿补课的原因是:

1、对于绝大部分老师,尤其是乡村山区的教师没什么补课,或补课费极少。没必要为了那么一点钱,既降低了自己生活指数,又降低了老师的尊严。有人说什么上课不讲下课讲,我也不知道这样的话有什么依据,大概是出自辱骂女性之人之口吧!

2、损害了学生的身心健康。

3、教育行业几乎涉及所有社会上的每个人。每个人都了解一点教育,众说纷纭,谁都认为自己有理,搞的头条里几乎天天说教育,骂的人多了,相信减少有偿补课会减少网上的彼此诟骂。

我只是思考只禁止,不引导,能行吗?

1、高中、大学的资源有限,招生的人数一定小于报考的人数!这里就有学生竞争!中学还分重点高中,大学还分985/211,这里也有学生竞争!每年参加高考的人数近千万,北大清华能招多少人!

2、有竞争就自然会有学生或家长寻求补课资源,禁止老师补课,就会找更高价格机构补课,禁止机构,家长也自然会找更稀有的资源,万一不行,有钱家庭可以送子女去国外接受教育。

3、需求是刚性的,物以稀为贵。庞大的需求只会推高极少数资源。或许有一天孩子输在教育的起跑线上!

理性的措施应该是,提高素质教育在中高考的比例,例如游泳、球类、音乐、研究学习类等,孩子玩也能出成绩;扩大教育资源;改革高考。


zhuzhiyan614


对于江苏所谓的最严禁补令,我的看法如下:

1、没有什么新意。签订拒绝有偿补课公开承诺书,不过是拒绝有偿补课责任书类似的动作而已,哪一年不签订?到任何一所学校去看看,这类承诺书、责任状,资料室里成堆,基本上不起作用,不过是一个形式而已。

从2015年至今,教育部的禁补令下达已经三年了,各地教育部门采取了很多措施,查处了不少案例,至今回头弄个承诺书出来,就算最严禁补令,也太夸张了!

2、有偿补课的一律先停职再查处,问题中用词不当,查处是什么意思都不知道。查,是调查,处,是处理。你还没有查怎么就停职?应该是调查属实的,先停职再出处理决定。

说实话,恐怕有些学校根本就很难做到,本身人员就不足,一个萝卜一个坑,停职了,岗位上没人,怎么办?很多临时代课老师,到你公办学校代课,根本就不是为了那点代课金,而是利用教师身份这一资源,补课增加收入。否则,凭那点代课金,都生活不下去。

对于这些人,你停职了,根本就不在乎,停职就停职呗,你学校还得想办法找人。反正补课费已经拿到了。过一段时间,再换一个学校代课,再搞一个班,这本来就是套路,凡是在一线干教育,都懂。当然,上面的人有的也懂,不过会装着不懂。

3、对于有偿补课,一味地堵,实践证明,是堵不住的,应该堵疏结合,综合整治,并不是高压就可以达到目的的。为何高压至今,仍然涛声依旧,其原因就在这里。签承诺书又能如何,不签有怎样。不补的,不签也不会补,补课的,签了照样补。


教师妹子一枝花


国家也好,各地区也好,严查在职教师有偿补课的目的我想无非三个:减轻家长的经济负担、减轻学生的课业负担、减轻社会对教师行业的信任危机感。

但在职教师不有偿补课了,上述三个减轻就真得减轻了么?

全国的校外辅导机构真的要感谢江苏省了。有偿补课的原罪实际不在在职教师,原罪是录取方式。在高考大省河南、山东一分之差近千个名次,一分之差可能就是一本与二本之别,可能是录取与落榜之别!

既然分数如此重要,再加上校外辅导机构的不遗余力宣传,有偿补课所以才大有市场!在职教师在其中只是沧海一粟!江苏禁令已发在职教师肯定噤若寒蝉!但我断言有偿补课仍会无限风光!家长及学生的负担一点不会减轻,且有可能加重!我们试目以待!

严禁在职教师有偿补课也挽回不了整个社会对教师的偏见与信任危机!近几年教师行业从幼儿园到小学,从初中到高中,从大学到研究生博士生各个阶段所出现的教师对学生的体罚、侮辱、性骚扰及性侵等等事件让人们对教师的师德已不再笃信!

在职教师不参与有偿补课安心课堂教学,是师德基本要求,无可厚非!江苏最严禁令值得肯定!但我想重要的是达到这种政策的目的!如果禁令的结果反而适得其反,不知江苏还有没有更好的第三十七计?


一沙一世界52136658


禁得好,严格执行!扬州宝应的路过!补课风了不得,不少教师补课收益远大于教师待遇,导致教学已成副业,上课敷衍,教学上耍滑头,要点课上不讲,补课讲!补课同学和不补的同学区别对待,师德师风渐行渐远,导致现在教师的社会地位越来越低!教师这行业已普遍不被尊重,甚至遭到鄙视!


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