每個人都會有情緒，小孩子更是如此。孩子們的小情緒比大人來的快，又出其不意，如果僵持不下的話，讓家長們很是頭疼。但是家長們可不能因為一時的生氣，傷害到孩子的自尊心，所以正確的教育至關重要。教育孩子，一定要講究方法，做智慧的家長。
避免六個雷區
1、以暴制暴
“再鬧，就給我試試看！”“不聽話，就不要你了”，家長會以恐嚇、威脅的話語來教育孩子，孩子聽到後，很容易丟失自尊心和安全感，甚至有的淘氣的孩子會“自我保護”而去“攻擊”家長。
2、快速安撫
“不哭，就給你買玩具！”家長用哄勸的方式來快速的轉移孩子的情緒，久而久之，反而讓孩子學會了“情緒勒索”。動不動鬧情緒來要挾家長。
3、負面標籤
“你怎麼這麼討厭”“這麼大了，還不懂事”家長在孩子鬧情緒後，給孩子貼上“討厭鬼”“不懂事”的標籤，這些負能量的詞，讓孩子產生自卑，自我認識也會進入誤區。
4、喜歡說教
“我不是早就跟你說過了……”當孩子傷心、難過、生氣的時候，情緒已經主導了全部意識，不是說教的好時機，切記不要給孩子灌輸規則。
5、暴力回應
“你再鬧啊！乾脆把我氣死好了！”在孩子鬧脾氣時，無法保持冷靜，反而回以憤怒，形成“你來我往”的惡性循環，最後“發脾氣也沒什麼大不了”的想法也將深深刻在孩子的心上。
6、歸咎他人
“摔倒了不痛！都是桌子惹的禍！”當孩子遇到挫折時，為了安撫孩子情緒而把所有的錯歸咎到其他的外物上，讓孩子意識不到是自己的問題，也不會反省自己，很容易養成遇到挫折“責怪別人”的惡習。
六大雷區，相信不少的父母多少都踩過，為了保持良好的教育，這些雷區千萬不能踩，家長正確的做法，如下
父母合理的做法
1、理解孩子，接納情緒
首先，如果孩子出現情緒反應，家長先要冷靜，傾聽孩子的內心，試著接納孩子的情緒。當孩子知道你願意理解他的感受，就會慢慢將心情沉澱下來。同理孩子的情緒，並不代表同意孩子的行為，更不是放任孩子把情緒表現當成工具，對父母予取予求。要讓孩子明白：所有的感覺都是可以被接納的，但是不當的行為必須被規範。
2、幫助孩子，分析原因
其次，父母要運用言語反映孩子的真實感受，協助孩子覺察、認清自己的情緒，例如：”看你哭得這麼傷心，一定很難過，對不對？”響應孩子的感受，可以讓孩子明瞭自己的感覺。之後用開放性的提問方式，例如：”今天是不是發生什麼事了？”協助孩子正確表達情緒，釐清情緒背後的原因。只有找到情緒反應的真正原因，掌握孩子的心理需求，才能對症下藥。
3、引導孩子，解決方案
最後，等孩子情緒緩和下來，引導他調整認知，從另一種角度看待引起他困擾的事情，例如：“玩具被同學不小心弄壞了，你覺得很生氣。但是你打人沒辦法讓玩具恢復原狀。我們一起想想看有沒有更好的方法，好不好？”
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