金寨县汤家汇实验学校杨清文老师的扶贫三“宝”
在脱贫攻坚的道路上，金寨县汤家汇镇活跃着这样一支教师队伍，他们把课堂搬到村头巷尾，把知识送到村民家门口，将科教技能运用到扶贫当中。近年来，各行各业广泛参与扶贫事业，教师承担起教育扶贫的时代重任，书写着全面建成小康社会的生动诗篇。在这支教师扶贫队伍中，优秀共产党员，金寨县2017年度扶贫先进个人，五十八岁的杨清文老师就是其中的一位杰出代表。
“备好课才能上讲台”
一名好的教师在上讲台之前一定会做足充分的准备，备好课才敢上讲台。扶贫工作也是这样，杨老师接到扶贫工作任务的第一件事，就是深入走访每一户贫困户，逐户调查家庭情况，致贫原因，调研脱贫项目，学生在校情况，教育扶贫政策落实情况，和贫困户建立电话联系，把每家的情况都了然于心。到村里以后，熟练的叫出每一位看到的村民的名字，知道每一户人家土地、山场的具体位置。吃透扶贫政策才能将扶贫政策向村民进行通俗易懂的细致讲解，同时更好地利用各项政策帮助贫困户脱贫。
扶贫路上的三个“宝”
杨老师在扶贫路上有三个“宝”。第一个“宝”是“小电驴”，乡间的小路狭窄，贫困户家门口的小道雨天湿滑泥泞，老师下乡扶贫的时间受工作限制，为了能在课外、周末等时间跑完全部的贫困户，杨老师骑着“小电驴”风雨无阻的穿梭在乡间小路上。第二个“宝”是公文包，公文包里装满了扶贫宣传手册、一本写满扶贫工作日志的笔记本、一支笔、一件雨衣。扶贫宣传手册时常更新替换，保证最新的扶贫政策能第一时间送到贫困户手中，每次走进贫困户家里，杨老师都拿出笔记本和笔，细心记录、解答贫困户的问题及疑惑。骑着“小电驴”难以抵挡风雨，雨衣是行走在乡间必备的物品，下乡扶贫都要当天来回，夏天时还会遇到出门大晴天，归来却是大雨倾盆。第三个“宝”是满腔热情和精准脱贫举措。杨老师说：“扶贫就是一场考试，考验着我的教学能力，能带领贫困户脱贫，我的任务才算完成。”有着带领贫困户脱贫的工作热情，带着为贫困户量身定制的脱贫举措，杨老师扶贫路上的三个“宝”，也是贫困户脱贫路上的“宝”。
行走在扶贫路上的杨老师在讲台上扶志治愚，扶贫困学子的志气，扶贫困家庭的希望；在讲台下，深入贫困户家中，传递扶贫新政，解贫困户之困，一肩挑起双份职责，在脱贫攻坚的道路上，留下一个个坚实的脚印。
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