W同學，漢藝2017屆學員，現是SCAD新鮮血液中的一位。而他從高中到SCAD的一路，他有著很多“傳奇經歷”，每一個都能對應到一類同學。比如：
1. 高中手握大學offer，毅然gap1年，去一家平面設計公司“耳濡目染”A類-高三畢業生：高中畢業，對未來對設計都有很多迷茫2. 大學學習學前教育，在完成專業學習同時自學了數字媒體B類-在讀大學生：不喜歡自己的大學專業，我該怎麼辦3. 大學畢業後，莫名進入影視圈，拍了幾部紀錄片C類-工作後的人：畢業後工作不順利，該怎麼辦？
這三類同學，基本涵蓋了藝術留學初期，多數同學會面臨的糾結點，這也是這次想讓W同學與大家分享個人經歷的原因之一——W同學有你不太順心的過去、糾結的現在以及很光明的未來。
另一個原因，來自於W同學跨專業學習工業設計這件事，1年的時間，5個項目，被SCAD校長稱讚說“一年的時間零基礎學到這種程度，真的很amazing”，如果你也想或者這樣的成長，W同學的分享，你可以拿起小本記下來屬於你的關鍵點，3500字細讀完，你將和10分鐘前的你有著很大的不同。
01
工業設計
“我越學，越覺得心安”
工業設計，其實算我的一個情懷。高中gap1年在一家平面設計公司工作，一個完全的設計小白看書是最好的成長方式。在《Design》上，第一次接觸到產品類設計，當時就覺得哇這種發明創造出一個東西好酷啊，哪裡可以學這個啊！所以gap1年後，興沖沖選了工業設計，結果被調劑去了學前教育。
“賊心”不死的我，後來去蹭過幾節工業設計課程，卻發現學生老師的大把時間都耗費在研究技術上，對於技術背後卻幾乎不去碰觸。這樣學習畢業後真的是做設計嗎，我心裡有個好大的問號。這樣的情況下貿然轉專業我難做到，所以那顆“想要做引領革命，做出改變人們生活方式”的野心，我往懷裡使勁揣了揣，暫時沒再考慮。
所以2016年11月之前，我其實“錢途”比較有保證，出於興趣和就業考慮自學了數字媒體技術走上了影視前期路，也拍攝了不少紀錄片。那時候下轉專業的決心其實一點都不簡單，對於工業設計這個行業，我終究還是不夠了解，放棄前面的內容重新一個“朦朧專業”終究是一步險棋，當時幫助自己下定決心的是我對自己的一個質問：你願意為現在的工作花多少年，答案比較明確。然後找機構、瞭解學校、跟著夏老師做設計，自己獨立完成一個設計的滿足感，回頭再看之前的很多糾結，真的算個毛啊！
我在劇組
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在夏老師的手底下學習，設計思維和工業設計流程是必然會獲得的，而在學習過程中，我最大的感受是“成就感”：
- 我可以自己獨立完成一個設計，創造出實實在在的東西
- 自己一個“自己都想喊牛逼”的突發靈感，我有能力把它一步一步變得豐滿
- 自己親身站到工業設計行業後，發現所學的這套流程是我變成優秀設計師的極大有利籌碼
- 做完一個項目之後，發現自己項目中需要繼續完善的環節的能力裝備完成
- 拿著各種刁鑽建模問題問左老師，終於自己也摸索到了犀牛建模規律
這些能力在我飛行器項目創作時表現的很明顯。創作時間尚足的情況下，作為自己在漢藝的最後一個項目，該學的必備知識在前四個項目其實都掌握的差不多了，我當時想看看自己能夠在這段時間內做到多好，也算是自己1年學習的一個畢設總結，所以調研我就用了將近2個月。
SCAD校長造訪這裡時，與其講解我的作品集，對於我1年轉專業做出這樣程度的作品表示震驚，但其實我做完覺得沒有很滿意了，還是一個比較穩定的思路和流程，對工藝和材料還的認識還不夠，設計還不夠好玩，這些就是我接下來要在SCAD要繼續玩轉的地方。
02
我與HART
“找機構的日子，把自己活成了柯南”
選作品集機構這件事，我開始目標明確：學習和申請，必須同時做到。通過作品集做到專業上的預備，提高自己的專業能力，自己不能到國外之後連和同學競爭的資本都沒有，獲得offer同時得到這些能力，金錢和時間才能物有所值，才是性價比最高的決定。
拿著這樣的標準，我基本跑遍了北京城所有機構，因為內行和外行間的信息差距其實很大，一招不慎自己就可能錢和offer兩失，這樣的困境逼著我一個很容易被糖衣炮彈迷惑的人，保持著驚人的清醒：
某諮詢：“我們在全國都有分公司！”。
內心os:全國連鎖哎，師資真的跟得上？
某諮詢：“我們和xx學校有合作！”。
內心os:有合作？怎麼合作？是有合作我就更容易進？這麼安逸的嗎？？？
有些聲稱“作品集、語言、中介”都中立的第三方機構，通過他們的口碑數據說哪一個機構不錯，聲譽很好。
內心os：這麼個機構，養活著一大群人，靠啥賺錢？？是不是哪個機構給的錢多就推薦哪一個？這些推薦果然沒有跳出我之前走過的“大機構”，羊毛出在羊身上，這個宣傳錢肯定是學生身上賺的啊，那我的費用，百分之多少花在了與我最為相關的師資上呢？
周圍很多老師在上課
內心os：這些老師年齡構成怎麼樣，剛從學校畢業就當老師的，我真的可以從他們身上學到全部我想要得到的東西嗎？
這樣有些“欠抽”一般的審核標準，最終讓我落腳在了這裡，當時只有北京校區，攤子沒有鋪很大，後來聽到說江浙滬的同學越來越多，為了學生上課方便紮營去上海是今年才有的事情；夏老師有點兒牛，聽他講課清晰有理。
03
國內實習
“1年後，我到公司接受【商業考驗】”
圓滿拿到了自己最想去的SCAD和CCA的offer，申請結束之後，對於自己其實我有著一些不確定：我的作品集確實拿到了offer，但好不好其實我不知道，而設計流程我確實掌握了，但是我卻沒有自信說掌握了全部。1年間我確實有了很大的成長，但這一部分所學，真的可以接受的了市場考驗嗎，2018的上半年，我便在驗證這個問題。
第一次到工業設計公司實習，也從未接受過國內工業設計教育，所以開始階段我收起了夏老師交給我的創作流程和方法，站到第三方角度去看國內的公司是怎樣一套流程做設計，一個不小心就發現了國內工業設計很多“畸形觀點”：
第一點，大家都在關注這個東西做出來漂不漂亮。產品會議上老闆很少會說明確規劃和方案，但有一個總目標——我們這個產品要多麼多麼牛逼！對於造型好看有種刻意的偏執，可是審美千奇百樣的，哪種算漂亮？大家聚在一起的討論，更像是把自己蒐集到的圖片集中到一起，討論我們該抄哪一個，怎麼去抄。
而且對於甲方和設計師的關係，我有了些不一樣的發現。設計師和甲方交流，更像醫生問診，設計師要去了解甲方這個產品還有沒有救，怎麼救。好看是外行人的評斷，內行會看這個效果下是有很多邏輯和理性思考的，這才能解決問題。甲方吐槽設計公司說不知道他們在做什麼，設計師吐槽甲方總是讓改圖，這些吐槽甲方審美確實是個問題，但除此之外，缺乏調研，圖片的堆積，真的很難打到甲方痛點。
而且我發現，本科在國內讀完工業設計的人，會更喜歡直接三維建模出圖，這樣一週出一張，被甲方爸爸斃了，第二週再出一張，這種效率真的有些費力不討好的意思。
觀察後，我最終還是回到了在這裡學習的方法流程，從主題到調研，再到草圖深入，再出造型功能，夏老師一週30-60張草圖繪製的崩潰練習在這裡顯現出了明顯作用，第一堆草圖出來後就很有的討論了。再厲害的高手，1天1個模型不得了，我1小時可以畫5張草圖，一個星期可以拿出30+個修訂方案去討論，效率明顯高很多。
而且做設計，其實不可能經常有靈感，畫草圖就是逼著自己去思考，通常第6幅會出現枯竭，就需要去調研想還有什麼樣的辦法，會從別的專業、行業、領域去思考，找到新的思路。作品集1年的訓練後，我個人“腦中燈一亮”約是在10-20幅間，這個階段很容易出現好的idea。
這樣的比對下，國外為什麼可以有更多優秀設計師好像有了比較清晰的答案：國內設計師一般只給甲方一個選擇，如果你有一套設計流程，草圖時你就有很多給別人看的東西，你就有的討論了。
04
我的血淚
“寫在最後的一些小建議”
關於申請，我彎路走了很多，冤枉錢也花了不少，經歷也是頗為豐富了，回頭看申請全過程，有兩個問題，大家一定要避開：
16年11月到這裡時，我給自己定的計劃是11月-2017年1月，搞定語言，1月-7月，做完作品集，但變化總比計劃先來，8月底我處於很被動狀態——一個項目還沒做，其他項目還沒改，語言還沒考出來。 一慌跑去參加了英語集訓，早上四點半起來記單詞，晚上12點睡，這樣過了一個月，語言成績卻還是沒有起色。
這種情況，其實很多同學在後期都會遇到，我血的教訓告訴大家，語言和作品集都很重要，但如果你時間不充足，安排好語言和作品集先後順序，而不是一起進行。國內其實語言學習效率比較低，而且很容易出現“努力很久，成績沒有任何變化”的情況，如果一味堅持，作品集被耽誤了，offer肯定就沒了。但是如果語言達線的情況下，學校會給你提供語言班，這樣的時間安排其實會更好。
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