7226彭嘉琳
一、先说你怎么看。
导致这样各方皆输的现状，显然是种种因素共同作用之下的结果了，不是一两个因素决定的，而是多种因素叠加在一起造成的。
1、上世纪90年代，现状还不是这样的。老师管孩子，即便轻微体罚了，家长反而会感谢老师额外管教了孩子，会因自己家的孩子额外给老师添麻烦了而过意不去，家长跟进批评甚至再责罚的都是自己家的孩子。
2、应该跟【未成年人保护法】的出台、宣传、强化、夸大有关。强调了未年成人的种种权益，就是相对地削弱了教育者的种种权益，也自然弱化了教育工作者育人的主动性和积极性。
3、跟计划生育有关系。计划生育政策之下，多数家长就是一个顶多两个孩子，都是家长眼里的宝贝，家里方方面面的长辈疼爱都还来不及，哪舍得责骂、体罚呢？更何况是被老师这样的外人责骂、体罚？
4、这种现状是否社会的进步，不好说。人性总是趋利避害的。种种夸大孩子的权益之后，老师的执业风险被放大以后，老师们自然多数本能地选择明哲保身、不积极作为也就不出大错。
二、再说该怎么办。
肉食者谋，又何间焉？
谁酿的酒？又醉了谁？醉了谁后又伤了谁？
这些都是说不清道不白的事了。
有些问题永远无解。罚站、体罚，中间的度，有个标准吗？
批评、责骂，中间的度，有个标准吗？
个别现象被媒体传播以后，更多产生的是负面效应，还是正面能量？是让老师们更勇敢，还是让老师更心灰意冷，更消极无为？
福州明德教育
这个问题很沉重，但还是要谈谈我的看法。
一，我曾经也做过小学生，中学生，大学生；我也曾经当过两年初一的老师。当我在小学、初中的时候，有时违反纪律会被老师体罚，比如罚站门口，罚站座位上，有时还被老师敲"毛栗子"。当时心里很恼火，但后来自己当了老师以后，感到对小学生、初中生进行适当的体罚是很有必要的，因为这样可以让学生懂规矩，守纪律，知道做错了事就要受到惩罚。这样对孩子未来的成长很有帮助，可以避免他们长大以后做违法乱纪的事情！
二"师道尊严"是我们几千年来的道德文化 ，每一个人都应当有尊重师长的社会品质。一个人在启蒙和成长过程中间，主要有家庭教育和学校教育两个方面，"教书育人"是每一个老师的神圣使命。家长把孩子送往学校，就是对老师教育的信任。尤其是小学生、初中生思想没有定型，性格比较好动，犯错、犯纪律再所难免，作为老师当然要进行教育管理。这既是维护了学校的 教学秩序，同时也是帮家长管理他的孩子。作为家长应当心存感激，内心应当感到高兴，因为老师在帮自己教育孩子！
三，现在学校、社会、家长对小孩的教育出现了一些偏差，尤其是家长比较宠爱护短自已小孩，这是态度使学校的教育很难按照传统来教育学生。特别是有些偏激的家长，对于老师适当的体罚 他的子女，不是心存感激，而是怒火中烧，偏执地责怪老师。有的到学校里"学闹"，有的甚至到学校里 打人骂人影响了教学秩序。这种"学闹"的后果就是老师不想管也不敢管。久而久之，学校的风气每况愈下，
试想，一个小孩如果家长不想管，老师不敢管，那么最终只能监狱来管！
奉劝那些过分袒护、宠爱自己孩子的家长们，当哪天你的孩子长大以后走进监狱的时候，你还恨老师吗？你还敢到学校去"学闹"吗？你就是连抽自己十个耳瓜子都已经晚了！
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依旺情深1
上世纪80年代中期，广西桂林石油六公司子弟学校的教师王健，非说我看黄色录像了，要我写检查，规定500字，兄弟真心没看过，一点概念没有，根本不知道这么写，规定时间到了没交。王健就加码，要写800字，我还是没写，再加，1200字，直至2400字。我也是杠上了，就不写，没做过的事要我承认就不认，就不写，而且不会写。王健就没经过任何程序，没收我的红领巾，见我还是不屈服，就剥夺我受教育的权力，让我在寒冬时期整天在办公室外罚站，最后不知道是哪个老师实在看不下去了，做了王健的工作，把我叫回了教室。从此我看黄色录像的光荣事迹算是彻底传开了。
这件事给我带来了深深的伤害，也彻底改变了我的性格，人生……
直到今天，也无人给我一个说法，打这段文章的同时我的心都在流血，这种疼没人能理解……
小飞侠43008686
作为有所了解的人，我来回答一下。
派出所副所长的父亲拘留老师的原因就是她罚自己的女儿站了三分钟，而女儿在向妈妈诉说时还说被多次罚站，以及扇耳光，这可能才是问题的导火索。父爱如山，哪个父亲都见不得自己的子女受欺负。
一怒之下，丧失理智，做出了动用手中权力拘留到派出所审讯室，给老师一个教训的举动。该父亲作为一名派出所领导，平时很多人都会给他面子，尊重他，见他很客气，可老师明知道是他的女儿还这样，让他很没面子，而且不是一次两次，这才是问题的导火索。
事后，据该副所长家属反映，那天送孩子上学时，因为等爸爸，所以迟到了几分钟，不是主管上故意的，意思是老师不应该惩罚。可国有国法，班有班规，每个学生迟到都会有理由，都不会说是故意的，如果没有一定的制度约束，那学生们纷纷效仿，秩序肯定很难维持。
做老师不容易，不但要上好课，还要管好孩子，有时光靠嘴说效果有限，尤其还是小学生，自制力更差，有时需要采取一些手段，让学生长个记性，从而服从管理。不过打骂体罚历来是禁止的，处理也是极其严重的，相信很多老师不敢也不会冒着被开除的风险去这样做，毕竟现在是网络时代，很容易被曝光的。
罚站几分钟算不算体罚呢，某种意思上是，也不是，看你怎么理解，毕竟罚的时间也不长，只有短短三分钟，就是走一个形式而已，给一个教训，象征意义大于实际手段。如果长时间罚站，比如超过十分钟，那就有变相体罚的味道了，绝对是不可取的。
就算是家长对老师做法不满，有意见可以通过正当途径反映，可以向学校，老师本人提出，如果没有给予满意的答复，也可以向教育局投诉，相信会进行调查处理的。
派出所副所长作为公职人员，相信这些道理都懂，渠道都了解，可仍然知法犯法，我行我素，动用手中权力貌似给老师一个教训，可实际上却造成了很大影响。
首先是自己的前途进步，直接被免职调离公安岗位，以后在仕途上还难再有作为；其次是对女儿的伤害，这一举动让孩子一夜成名，不过是坏的名声，大家指指点点，议论纷纷，孩子幼小的心灵会受到极大伤害，毕竟还不成熟，抗压能力不强，影响会很大，会有心理阴影，而且其他老师也会敬而远之，另眼相看，影响学习和成长进步；最后是对老师的伤害，老师管教学生天经地义，那是她的职责，受到这样的惊吓和侮辱，会使她对教学产生恐惧，再不敢放开手大胆管理，而且会形成示范效应，进而影响其他老师。
其实本来简单很好处理的一件事情被搞复杂了，闹得是沸沸扬扬，结局是副所长付出的代价是沉痛的，这也给很多人敲响了警钟，有权千万不能任性，因为手中的权力不是自己的，是人民赋予的，不能乱用。还有就是沟通很重要，无论任何时候都要保持头脑冷静，学会平心静气的和别人沟通，弄清楚事实真相后再决定采取什么措施，在急躁时一定要保持克制，否则世界上没有后悔药可吃!
文思正言
正常的罚站按现行的教育观点看，当然属于体罚。这是中国的现行教育观念附于人们的普遍认识。
只不过我们现在需要讨论的是:现行学校教育在实行爱心教育的同时，到底还要不要辅于一些惩戒教育的手段？
我知道，现在的家庭孩子少，很金贵。作为教育工作者，要真心的爱护他们，循循善诱的教、育他们，尊重他们的人格，建全他们的健康心理。这是社会对教师的基本要求，工作赋于我们的责任。
但是，这一切并不能代替正常的惩戒的作用。请注意，在这里我再一次强调，一定是正常的。而且我认为:正常的惩戒教育它也于教育的一个內含之一。至于为什么，你只要想想家长教育自己的孩子、国家还要设监狱等等，还需要解释理由吗？
说到这里，我不敢苟同逸鹤祥云先生的说法:“你是老师，孩子错了罚站，你老师有责任，不能光体罚孩子，也应该陪着罚站，这样就公平了“。这是一种貌似公平，实则是一种极不公平的认识知说法。我们这样说吧，假使你的孩子回家不愿意做家庭作业，你作为家长，也是教育者，而且对象只有你孩子一个，你在要他不能光顾玩而逼着他做作业时，你就不能去干点别的什么事而是要象你的孩子一样也去做跟你孩子一样的作业吗？这就是你所谓的公平吗？
至于小飞侠先生的故事，你所说的那个王健老师的事，从你的叙述中看，他显得武断和专横，起码他算不得一个好老师。不过我要谈的是:他的动机是想尽一个老师的责任。试想，一个小学生或者初高中学生看黄色录相肯定不是什么好事。特别是不能多次而迷恋进去。他没有调查清楚而对你进行专横、过度教育是不对的。你也不是至今来还对他应象不好、火气不小嘛。
钱德铸
“学校、家庭、社会”这三种教育力量如不能相互联系、相互协调、相互沟通，形不成“合力”，永远都是偏颇的！
o沧桑浪子
我没看错吧，罚站你不是体罚你是什么，这种问题都要讨论，国家不硬性规定，学生权益怎么保证。如果让老师体罚，度把握不好怎么办，学生能反抗吗？不是我偏爱学生，学生更应该被保护，有些老师肯定会说，不体罚学生不好管，这个问题，我们应该是想办法去引导学生，按国家要求去培养人才，不是按你的想法，想咋搞就咋搞，教学有法，但无定法。如果工作开展不过去，多思考自己的问题，不要以为铁饭碗就没事了，终生学习，学好才会教好，教好促进学好。师傅引进门，修行靠个人，严是严在方法，态度，气场，而不是体罚，解决问题的方法有很多，为什要体罚呢，多与家庭沟通，让家庭共同参与教育，这才是值得提倡的。
峥嵘的岁月6
我们的“砖家”，为了适从与应合某些“人民”满意，把教育中最基本“批评，训斥，罚站，补作业，重做作业”，甚至家访，一对一微信纠正学生错误言行……，都一概以“体罚，变相体罚”来定位，从根本上剥夺了教师的教育权，教师仅凭三寸之舌去开展教学与其他活动，在工作中，只能谨小慎为，即便这样，也随时都有可能遭到投诉，暴力，或与何老师类似的结局，轻则被罚，重则丢“饭碗”。可是，这样的教育，难道能完成全面发展的目标吗？对末成年的教育，如果总是这样无“规”，无“矩”，无“章”无“法”，只有应合，顺从，娇庞，弱爱，没有纠错，责罚，惩戒，其结果，相信是人皆知。对于这样违背正常教育理念的教育，所带来的后果，将来必定要付出代价。希望全社会，都真正地把教育未成年这一百年大计切实重视起来吧！
三角梅35
罚站不是体罚是什么？不是警察扣了你，罚站就不是体法了。桥归桥路归路，这是你碰上硬茬子了，不知道体罚了多少孩子，拿这事过瘾呢。你这是给教师抹黑，你也该调离教师队伍，不能助长体罚孩子。你是老师，孩子错了罚站，你老师有责任，不能光体罚孩子，也应该陪着罚站，这样就公平了。哎，也不至于闹的满国风雨，害的警察犯错，还调离了，你毁了多少人？
逸鹤祥云
罚站都不能被允许，那老师还能靠什么管教学生，就靠三寸不烂之舌吗？动之以情晓之以理对多数学生是有用的，但对少部分学生是苍白无力的，遇到个别顽劣的学生能让你鸡飞狗跳。企业管理员工可以采取扣罚工资以及开除的手段，公安司法机关可以采取审讯拘留罚款关押判刑等强制手段，留给老师的难道就只有说服教育吗？话又说回来，就算是进行了适度的体罚，除了督促他认识错误、改正错误，对他又能造成什么伤害呢？我们这一代人有几个不是在父母和老师的巴掌和棍棒下长大的呢？严师出高徒、棍棒底下出孝子的古训一定过时了吗？“哄”才是现在唯一可以使用的教育手段了吗？
