10月7日，國慶長假的最後一天，支付寶卻給很多人帶來一個爆炸性的消息：
經過八天的宣傳與醞釀，支付寶推出的“中國錦鯉”活動，號稱只有三百萬分之一的概率，終於揭曉了最後的得主——信小呆！
那一天，幾乎國內所有熱搜的榜首都被“信小呆”霸佔了。
10月6日支付寶官微
信小呆，何許人也，這裡我就不做討論了，畢竟屬於個人隱私信息。
不得不說，支付寶的這一招玩得著實妙，在當前營銷邏輯主流為宣傳“參與者能從中獲到什麼”的背景下，反逆其道而行，它的營銷點側重於“參與者有多幸運才能獲得這個獎品”。
我相信你不是騙子，來私信我啊
從“一百萬分之一”，到“三百萬分之一”，支付寶官微每天更新的微博，無一不是圍繞著這個“超級小概率”來宣傳。
因此，到最後結果揭曉時，人們關注的不是這個“幸運兒得到什麼”，而是“這個人得有多幸運才能被抽中”。
所以，“中國錦鯉”信小呆，這是一次相當成功的創紀錄營銷案例，顛覆以往的營銷套路。
然而，我卻從中看到，隱藏在互聯網時代下的悲哀——“無知而以為知”。
有理有據，令人信服
本來呢，我對“中國錦鯉”這一事是不關心的，直到9號吃完晚飯後，刷公眾號消息時，看到一個大咖講了這件事，看到一半的時候，突然看到另一個微博大V的一張圖片，講的是“三百萬分之一意味著什麼”，相當於做什麼。
一時間，我沉默了……
錯得離譜
這是我今年見過最可笑的圖片！不是好笑，也不是搞笑，而是可笑！
因為這張圖裡的數學邏輯，完全是在胡說八道！甚至可以說，都不配提數學邏輯四個字！
中狀元的概率是1/50萬，一個人中6次狀元的概率就是簡簡單單的1/6乘以1/50萬，得到1/300萬？
不會計算概率，不是你的錯，但是你不會裝作自己會，還出來告訴別人該怎麼算，這不可笑嗎？
別說你的數學是體育老師教的，我小學四、六年級的體育老師，就是我們的數學老師！（雖然我小學肯定不會算這個）
某網絡大V
我去微博看了一下這個大V（名字叫什麼我就不說了，個人隱私，而且我是對事不對人），他有3196萬粉絲，順便瞄了一眼支付寶的，1430萬。
等看完原微博，我再次沉默了……
微博原文
他發了9張圖，有8張圖完完全全是錯誤的！
只有拋硬幣的那張圖，計算出的概率是1/209.7萬（1/2的21次方），比1/419.4萬（1/2的22次方）更接近1/300萬，所以勉強算過關。
就這個誤差最小
究竟怎麼個錯法，還是以圖3的狀元為例，我現在為大家演示一下：（以圖中給出的原始數據為準）
如果古代中狀元的概率為1/50萬，那麼一個人中1次的概率為1/50萬，他中2次狀元的最大概率（最大，劃重點）就是1/50萬的2次方，也就是等於1/50萬乘以1/50萬，等於1/2500億，2500億是300萬的83333.33倍，1/300萬就是1/250億的83333.33倍。
換句話說，在300萬人中抽出一個“中國錦魚”，比古代人中2次狀元還容易83333.33倍，你還跟我說中6次？？？？
以上情況是第一次中狀元，第二次也中狀元的最大概率。
要是換做第一次中狀元，第二次不中狀元，第三次中狀元時，那麼概率就為1/50萬乘以49.9999萬/50萬（小於1），再乘以1/50萬，在正數中，任何數乘以小於1的數時，得到的結果都會比它本身小，所以這次概率就等於1/50萬乘以1/50萬乘以49.9999萬/50萬（小於1），比1/50萬乘以1/50萬的結果，也就是1/2500億還小。3中2是這種情況，4中2也是類似情況，以此類推，結果不言自喻了吧。
三百萬分之一，比一個人中2次狀元的概率大八萬三千三百三十三倍以上，是3次狀元的83333X50萬倍以上，是4次狀元的83333X2500億以上……
你還想提那個所謂的6次狀元嗎？
一本正經的胡說八道
我不知道那位大V是真的不會算概率，還是故意這樣子算，以此達到吸引讀者眼球的效果，畢竟三百萬分之一是一個人中6次狀元的概率，比是一個人中2次狀元概率的八萬三千三百三十三倍以上，更能讓人驚歎其中的難得。
但我知道，支付寶那邊肯定是知道這是錯誤的，但出自於宣傳自己活動的目的，乾脆以此為噱頭，提高自己活動的熱度。
一錯，再錯。
支付寶的宣傳
或許，是我解讀太深，擔心粉絲群龐大的大V和支付寶這樣的做法，會讓很多人對概率的計算形成錯誤的觀念。
因為，這是一個信息爆炸的互聯網時代，也是信息最雜的互聯網時代。
前幾個月，一件事我印象特別深：
我媽不會上網，她來廣州看我們，買菜的時候，她想用紙幣支付，我們說不用，手機支付就行了，方便又快。如此幾次下來，某一天，她偷偷問我：“是不是現在紙幣已經沒用了？”我只好苦笑著跟她解釋，現在還是紙幣說了算，手機支付只是方便而已，並不能取代紙幣。
不只是不會上網的老一輩，同樣的道理，也適用於上網如同喝水吃飯一樣的年輕人：
我們以為自己知道的很多，卻又很容易被片面的信息誤導著，被做出錯誤的判斷，被將真實的數據無限誇大……
網絡時代的我們，無所不知；
網絡時代的我們，更加無知。
這是誰的功？又是誰的過？
仁者見仁，智者見智。
僅此而已。
互聯網的時代
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