鍾豔秋，畢業於四川重慶市第一中學，高考那年他以，681分的好成績，獲重慶市文科第一名。被錄取在中國人民大學國際經濟系，她的主要複習經驗是注重複習計劃和有選擇性的使用複習資料。
作為重慶市的文科“狀元”，鍾燕秋自有她的秘密武器，這就是複習，注重計劃性，合理安排時間，妙用複習資料。
一到高三，許多同學總感到時間不夠用，各科都要花時間花精力，因此，常常焦躁不安，疲於應付。時間分配常常是顧此失彼，時間花了不少，效率卻不高，而鍾燕秋卻不是這樣，她心裡很清楚，不論怎樣複習自己心中要有個譜。首先她對高考前的整個時期，各科複習做了一個大體的規劃，然後對每月每週乃至每天的時間，做了具體安排，安排時主要遵循以下三個原則。第一用最適合的時間做最適合的事情。第二，用最少的時間做最多的事情。第三，具體內容根據具體情況，做相應的變化。她覺得，一張科學合理的安排表，會為自己節省大量的時間，從而少走彎路，提高效率。
有些考生在複習中，總喜歡處，由著自己的興趣複習。來一個揚長抑短，鍾豔秋認為這種做法很不好，原因是新高考有桶板效，所以不應根據自己的喜好來分配精力和時間，而應注意均衡發展，在複習中千萬不能出現偏科現象。
她還認為在自己的薄弱環節上，注入更多的精力和時間，才最划算，也才能擁有與他人平等競爭的機會。這就是所謂的“全面發展”，但在“全面發展”的基礎上，又應該重點突出，這正是在眾多考生中，力撥頭籌的關鍵。所以考生在最後複習階段，不妨選取自己實力最強的一科，作為短期突擊目標，力求更上一層樓，擁有這一“殺手澗”，不但會增強自己對高考的信心，還能促進，其他學科的發展。
高考複習中總要看些複習資料，但如果對複習資料不加選擇，囫圇吞棗，還不如沒有資料。所以鍾豔秋認為複習資料不是萬能的，但沒有複習資料是萬萬不能的，關鍵在於對複習資料的選擇和應用。什麼樣的複習資料最好，她認為最好的複習資料必須直接針對高考，同時又適應自己的具體情況。她分析，高考題型年年變，但高考試卷所反映的宗旨、思想始終是不會變化的。這就要求我們通過分析能瞭解，高考考什麼，又怎麼考，及時把握高考動向，同時又對自己有足夠的認識，明白什麼樣的資料才是自己最需要的。這樣做，就能“知彼知己，百戰百勝”。既然是有選擇的，使用複習資料，就不在乎多而在乎精，鍾豔秋的數學複習資料就只有兩本，一本是各類基礎性知識，網羅了考綱要求的每章每節的各個要點，另一本是高起點，全方位的綜合題用書，他感到搞題海戰術是高三複習的大忌。
鍾燕秋的幾點複習經驗，很值得大家深思和借鑑，複習中還真有些辯證思想呢。
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