注：本文首發於“家長優課堂”
01
媽媽群裡，有位媽媽很苦惱。
她說孩子已經6歲多了，但不愛看書。生日時她問孩子想要什麼禮物。
孩子說了漂亮的裙子、好玩的玩具、好的吃零食等等，但就是不說一丁點和讀書有關的東西。
孩子看自己猜的東西都被媽媽一一否定，很困惑也很期待地看著媽媽。
可當她看見媽媽興致沖沖地拿著一套書出來時，瞬間，所有的期待都化為烏有，撕心裂肺地哇哇大哭起來。
並且大聲地說:“我不要書！我不要書！”
媽媽告訴她，書可以讓你知道更多好玩的事情，學到更多知識。已經情緒失控的孩子哪聽得進去。直接把送到她身邊的書扔到地上，繼續嚎啕大哭。
這位媽媽說：“你們說這可怎麼辦呀，現在語文考試這麼重要，孩子不愛看書，以後怎麼趕得上！”
這位媽媽的擔憂不無道理，也說出許多家長的心聲。
從2017年9月份開始，全國中小學語文教材將統一採用全新的“部編本”（由教育部直接編寫）。其中換掉約40%內容，文言文比例大幅提升。
僅小學6個年級，古詩/文就達到124篇，佔全部課文30%。初中3個年級，古詩/文總篇數也提升至124篇，佔到全部課文的51.7%。
這樣改編將導致閱讀量少的孩子，在後續學習中會越來越吃力。當孩子覺得吃力又學不好時，自然對讀書失去興趣，成績由此下降，如此環環相扣。
這正是這位媽媽不想看到的結果。
02
有人歡喜有人愁。
正在這位媽媽為孩子不愛看書而一籌莫展時，那邊朋友告知，她同事的孩子以高分考上了清華。
朋友說，這個孩子知識的廣度和深度，以及自律能力，都讓他們望塵莫及。
她同事在被大家追問如何教育孩子時，說了要讓孩子大量閱讀和養成良好習慣。
她同事在孩子小時因忙於工作，對孩子的教育也有點疏忽。後來調整工作抽出更多時間陪孩子後，她主要抓的就是閱讀和習慣的養成兩個方面。
首先，固定的閱讀時間。
3歲之前陪孩子較少，3歲-7歲期間，她基本每天都雷打不動給孩子講睡前故事。家裡各個孩子伸手能夠到的地方，都放上孩子喜歡的書，甚至地板上也會放一兩本，讓她想讀書時就讀。
7歲後，經常就變成孩子給她講故事。
其次，與孩子製作早起和晚睡清單。
每天早上和睡前要做什麼事情孩子都門清，做完就去打√。慢慢地，孩子變得非常自律。
當孩子開始愛上閱讀和養成良好習慣後，就是父母解放之時。
因為浩瀚的書籍海洋，有那麼多優秀的老師與孩子為伴，對他悉心教導，告訴他什麼是對的，什麼是錯的。你唯一需要把關的，就是給孩子買到適合的書。
10歲時，她家孩子已經查著字典看完了格林童話全集，安徒生童話全集，西遊記，金庸古龍的武俠小說，眾多的短篇小說集。紅樓夢也開始看了。悶了沒事幹時，就去翻他爸爸的建築書籍。
高中以後，所有的寒暑假基本都按上課作息來學習，時間觀念很強，從不會因為什麼事影響第二天早起學習。而且即使課程再忙，也會抽空看看小說，愉悅身心。
大量的閱讀和良好的習慣，給這個孩子打造了堅實的地基，讓他可以在國內頂尖的學府裡，與一群同樣優秀同學一起激揚青春，譜寫自己的人生。
03
有句話說：“不愛閱讀的學生，都是潛在的差生。”
尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》中講到4個孩子因為閱讀而造就不同人生軌跡的故事，是對這句話最好的詮釋。
故事中的曉菲和小壯成績中上等，屬於乖乖學生。他們作文整齊但內容貧乏，語法和錯別字較多。
博功課優秀，作文寫得整潔大氣，文章中總有獨到的視角和素材；成 成績中等，但人聰明口才極好，作文寫得雖不好，但才情飛揚。
曉菲和小壯的父母不讓孩子看課外書，擔心影響學習。但作為同齡人的博因家裡藏書豐富，已大量閱讀國外名著、歷史和自然等眾多書籍，閱讀量遠超同齡人。成 逮住什麼讀什麼，比如動物、科幻、偵探和武俠等等都涉獵。
後來，博就讀於一所市重點校，被保送到一所市屬最好的中學讀高中。曉菲和小壯、成 在一所普通中學。
曉菲和小壯成績中等，自己都覺得考上好高中希望渺茫。因覺得學習太難，曉菲已有不想讀書的念頭。
成 上初三後開始著急併發力，後來成績排名年級前幾名，還被評為三好生。
尹建莉老師說，幾個孩子在學習上的發展態勢大致已水落石出。
這讓我想起另一個故事。
在某小學裡有兩個班，一個班孩子成績分數都很高。另一個班孩子成績相對較低。
很多父母都希望自己孩子能進入高分班裡，這讓低分的班主任倍感壓力。不過幾年後情況發生逆轉，低分班的班主任名氣越來越大，因為她教過的學生，後面初中、高中成績都越來越好。
原來這個班主任經常花時間帶孩子們進行大量閱讀。她沒有完全為了分數而教學，也沒有因小學階段看不出效果就放棄閱讀，她相信這會讓孩子們受益終生。
難怪尹建莉老師說：“小學，甚至初中，沒有真正的學業落後，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的神奇力量就是：課外閱讀。”
人生比的是耐力，而不是一時之力。正是閱讀，給我們馬拉松式的人生不斷供給養料，可以讓我們一路勇往直前。
04
錢理群先生說：“讀書是這樣的一種精神活動：一書在手，就可以打破時空界限，自由穿梭於古今中外，漫遊於人類所創造、擁有的一切文化空間，在閱讀中重新經歷、重新感受書本中的生活……中小學教育注重的是經典閱讀，孩子們就可以與創造人類和民族精神財富的大師巨人對話。”
讀書如此重要，但開篇那位媽媽說的情況並非個案。我們如何讓孩子愛上閱讀？
1、 與孩子建立固定閱讀時間
親子閱讀，大家用得最多的是睡前故事。每天在固定時間給孩子講10-30分鐘故事，1-2個月後，你就會發現閱讀已經慢慢植入孩子的內心。
2、給孩子讀書的氛圍
打造家庭圖書館（或者書牆），在孩子觸手可及的地方，放上孩子愛看的書。客廳臥室都要有。此外，經常帶孩子到圖書館和書店去看書。
我一個朋友在孩子小時除了家裡有讀書氛圍外，每個月都帶孩子去逛書店。現在孩子見到書就跟見到媽媽一樣痴迷。
3、 選孩子喜歡而非你喜歡的書
選擇書籍主要以孩子興趣為主，不要覺得名著好就讓孩子看名著，興趣才是最好的老師。
尹建莉老師女兒圓圓最早讀的長篇小說是金庸武俠小說，因有懸念，可以吸引人孩子讀下去，而且文筆老練，通俗流暢。
4、向身邊優秀的父母取經
向優秀的父母看齊。他們會花很多時間去研究和了解關於孩子的一切，很多你不知道如何入手的問題，他們都有方法。
我就非常喜歡和一個優秀的媽媽溝通。遇到問題諮詢她，書籍推薦也會諮詢她，她會給我適合又有用的現成答案。
5、父母以身作則和引導最為重要
言傳身教是我們老祖宗傳下來的智慧。放眼看出，很少有成天打麻將的父母，能教出特別愛看書的孩子。
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。
前面孩子考上清華的媽媽，40多歲，才華橫溢且極為自律，身材和皮膚也保養得很好，單位裡大型接待、演講和主持，只能是她上，無人能敵。
優秀的父母，自然更容易培養優秀的孩子。
05
莎士比亞說:書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像生活裡沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀！
一千個人眼裡就有一千個哈姆雷特，閱讀可以打開你眼界，豐富充實你生命的內在，讓你經歷千百種不同的人生。
它讓我們在成長的道路擁抱自我靈魂，不懼孤獨、不畏艱難。
如果人生真有所謂的“起跑線”， 那就是閱讀這條線。讓孩子從小愛上閱讀，飽覽詩書，人生的起跑線裡，她已經贏了太多人。
閱讀更多 正能量慕珂 的文章
