9月初，開學第一課，中北大學教室裡的投影儀正播放著崑山龍哥案視頻。
“同學們說這是刑事案件還是民事案件？”老師問到。
“刑事案件！”學生們齊聲作答。
“好，今天我們就講刑事訴訟法……簡單來說，刑法關注的是犯了什麼罪的問題，刑訴法關注的是怎樣追訴這種犯罪的程序問題……就像表芯和錶殼的關係。”
嗓音有些低沉沙啞，但寥寥數語就講清了刑法和刑訴法的區別和聯繫，並用鮮活的案例把同學們的思緒帶進了枯燥的法律課堂。
授課老師名叫藥恩情，今年50歲，副教授，中北大學人文社會科學學院法學學科部副主任，法學專業學術帶頭人，已出版《廣告規制法律制度研究》、《大學生法律問題研究》等專著和多部教材，主講的物證技術學和多門法學課程深受學生喜愛。
難以想象的是，這樣一位受師生尊敬、頗有學術建樹的副教授，居然是從一位學校保衛人員“逆襲”而來，他中專畢業，工作後利用業餘時間先後自學考上專科、專升本，又經過兩次失敗後頑強考研成功，最終站到了中北大學的講臺上，實現了自己的夢想。
右 藥恩情
困苦童年 立志通過讀書改變命運
藥恩情生於1968年，原籍山西省左權縣，在呂梁市文水縣長大。他小時候家裡很窮，兄妹四個，自己是老大，過的是“一個月吃不上一個饅頭，每天都是窩頭或者紅面”的生活。藥恩情從小體格不太好，再加上看到當時農民的辛苦勞作和農村艱辛的生活，他幼小心靈中，萌生了一定要考上大學、改變自己和家庭命運的想法。
後來，藥恩情和弟弟妹妹隨父母來到了太原，父親在一家工廠上班，每個月工資40多元，雖然生活比之前好了一些，但供養一家人仍然比較吃力，為了多掙錢，母親也開始做起賣瓜子等小生意。當時的小學格外照顧，免除了學費，藥恩情這才順利上完了小學。
在母親的記憶裡，兄妹四個，就是老大藥恩情愛學習，其他小朋友都看電視去了，藥恩情從來不看，就喜歡埋頭學習。
但是，由於種種現實原因，藥恩情的初中和高中學習並不那麼一帆風順，特別是高中，就讀學校的風氣不太好，自己成績受到很大影響，高考時發揮不理想，最終成績為442分。
那個年代，高等教育是非常稀缺的資源，只有極少數人能考上大學。藥恩情高考那一年，山西省本科線是472分，專科線是462分，440分是中專線，三條線非常接近，這注定了雖然藥恩情的成績還不錯，但也只能在中專“屈就”。
“中專就中專吧”，藥恩情當時考慮，為了早就業，早掙錢，他選擇了到山西警校讀中專。而從其本心來講，藥恩情並沒有太喜歡這個學校，自己的身體也似乎並不太適合從事相關職業，但警校免除學費，每年發幾身制服，還能有幾十元的補貼，這些在藥恩情看來，都是相當不錯的福利，“生活費基本上學校就給解決了，家裡的負擔大大減輕。”
一閃念的觸動：想當主角不做配角
1991年，中專畢業的藥恩情被分配到了中北大學（當時為華北工學院）保衛處，從事學校保衛和校內警務工作。
日常值班，校內巡邏，制止打架鬥毆，查處盜竊， 整理檔案……從報到的第一天起，藥恩情就開始和這些瑣碎的工作打交道，一干就是13年。
“其實，當時對分配的工作還是比較滿意的”，藥恩情回憶參加工作初期的心境，家裡也很認可，在弟弟看來，哥哥穿著制服回家的那一刻，家裡人都很自豪，看到身體瘦弱的哥哥能通過上學有一個飯碗，自己很羨慕也很高興。
工作三年後，藥恩情成家了，隨後，孩子降生。
工作穩定，生活安寧，但藥恩情似乎並不滿足。校內保衛工作，嚴謹踏實的藥恩情都會一絲不苟地完成，但這些對於文弱的他來說，似乎總有一些“違和”，也不是他理想的狀態。這些想法慢慢積累，引導著他追逐更遠更高的地方，終於在有一天夜間巡邏時，腦海裡一閃念間，他有了新的方向和目標。
那天，他巡邏來到了5號教學樓，一樓的一間教室裡，燈火通明，一位老師站在講臺上授課，臺下是學生們年輕的面龐，都在用心聽課。這一刻深深地觸動了藥恩情，“那個講臺很神聖，自己特別嚮往，希望自己能有資格站上去，面向學生，傳道授業解惑。”藥恩情回憶自己當時的心境。
做一名大學老師，當這個學校裡的主角，而不是配角，達不到目標，決不放棄。這些並不是藥恩情一時的心血來潮，在他權衡各方面綜合考量後，更加堅定了自己的想法。
“首先自己身體比較瘦弱，長期幹安保工作不太合適，當教師可以發揮自己比較愛鑽研的特點，而且相對來講，自己從心理也更加認可教師這個職業。”藥恩情說。
再多的滑鐵盧 也要向著目標前進
確定了目標，接下來就是探索通向目標的路徑了。藥恩情瞭解到，要做大學老師，至少需要碩士研究生學歷，而自己作為一名中專生，雖然已經拿到了在職大專學歷，但還差著好幾個臺階。
在柴米油鹽纏身的日常生活裡，要靜下心來啃書本備考，跨越這幾個臺階，談何容易。
“好在，我有高考的底子，在考專升本時，沒有太大的困難。”藥恩情在職期間，順利拿到了本科學歷。
對於一邊工作一邊學習的藥恩情來說，真正的考驗是考研。
當時的藥恩情，已經工作十年了，和一般應屆學生相比，自己大了很多，“當時三十多歲，記憶力不如應屆本科生”，藥恩情回憶。研究生錄取率比較低，而且英語政治都不那麼容易對付，尤其是英語，為了攻克這一關，他嘗試了一切辦法：堅持背單詞，每天背30個，藉助電腦的背單詞軟件來練習，多抄多寫多朗讀，不懂就問，這些努力見到了效果，英語閱讀理解部分，之前需要兩天才能完全搞懂的，後來只需要一個小時。
學習之外，藥恩情還要經常面對生活中的一些“雜音”。在考上研究生之前，並未向周圍人透露備考之事，“起初秘密進行，英語、政治等考研資料還是要遮掩一下，當時中專和大專考研成功的很少，在八字還沒一撇的時候他不想過多暴露自己。”
但最終，藥恩情考研還是被大家獲悉了，流言蜚語也不時出現。有的說，“一箇中專生還能考上研？你想想差好幾個臺階呢，別費那勁了，跟我們打撲克把”，有的說，“你有工作有小孩還費那勁幹嘛，有時間的話還不如旅旅遊玩玩”，更尖銳刻薄的話他也聽到過：“你頭髮白了也考不上，別考了”。
對這些雜音，不善於反駁的藥恩情總是一笑置之，從不爭論。“剛聽了以後一兩天對自己的心情有影響，之後就把干擾排除了，走自己的路，讓別人說去吧，堅持自己認為對的事情，一定要考上，一定要當上大學老師”，他這樣想。後來，大家看他很堅定，再者學校裡崇尚學習，氛圍還不錯，慢慢地，大家就認可了。
雖然努力了，可命運似乎在開玩笑，前兩次考研，藥恩情都失敗了，這對立志讀研，圓大學教師夢的他來說，是個不小的打擊，“有一次就差幾分沒進面試，很不甘心。”
但這兩次滑鐵盧，沒有摧毀藥恩情的意志，妻子給了他很大的鼓勵，說再試試吧，或許明年就可以了，單位領導也給了他很大的支持，不僅給他專門找了一間庫房用於學習，還盡力幫助藥恩情調配好工作，使他有更多的學習時間。“我的目標就是一定要考上研究生，不管失敗多少次，考不上決不罷休。”藥恩情說。
他第三次走向了研究生考場，報的是山西財經大學經濟法專業，這次，他成功了。
2006年7月，他去山西財經大學領取錄取通知書，去時天氣晴朗，而回來的路上卻下起了瓢潑大雨，藥恩情開玩笑說，可能這是老天在給我接風洗塵。
讀研生活：愛鑽研的“藥兄”
考上研究生，並不是藥恩情的終點，他知道，這只是在走向學術和大學教師路上的一個小節點。
讀研期間，藥恩情比班上同學要大十幾歲，但藥恩情和同學們相處融洽，男生親切地叫他“藥兄”，有的女生不明就裡，還以為跟《射鵰英雄傳》裡的黃藥師有關，或者以為他是研究藥的。
在他的研究生導師王桂華老師看來，藥恩情平時話不多，“人顯得有些悶，而且從學校保衛崗位上走過來，一開始對他讀研真的不太看好”，可是慢慢地王桂華髮現，藥恩情身上有一股不同尋常的韌勁，他學習的認真，寫論文的執著，性格的謙遜，都讓自己印象深刻，甚至，“過年期間，小藥還會把論文拿到我這裡來，讓我提意見，他都會認真修改。”
這個時期，藥恩情表現出學術研究的濃厚興趣，經常自己找選題寫論文，為他自己從教後的學術研究打下了很好的底子。他對廣告法的關注，從讀研期間一直保持到了現在，累計發表論文十餘篇，為目前正準備出版的廣告法教程奠定了基礎。
王桂華說，自己的研究生弟子很多，可以說到現在學術成果最大、最有出息的就是藥恩情。
2006年，藥恩情研究生畢業，當時，作為理工院校的中北大學正缺法學類教師，藥恩情各方面都符合，得到了時任校領導和院領導的肯定，於是順利加盟該校人文學院，成了一名大學教師，實現了心中夙願！
從教學到學術 說和做都在“點”上
重新回到中北大學校園的那一刻，藥恩情感慨：這裡有屬於我的講臺，有屬於我的學生，有屬於我的夢想，這是自己一個新的起點。
新的起點，等待藥恩情的還有很多，他也用實際行動做出了無愧於三尺講臺的成績。
2006年9月2日上午10點，第一堂課，藥恩情精心準備了7頁教案，但有些激動和緊張的他講的飛快，以致提前15分鐘就講完了準備的內容，有的學生提出剩下的時間上自習，幫他解了圍。
在夢想已久的崗位上，藥恩情用了半年完成了過渡期，進入了角色，並迅速贏得了學生和同行的口碑。
不善於言談，聲音不洪亮，怎麼勝任大學教師這個崗位？藥恩情說，“我雖然話不多，但我自認為能說到點上，還有，上課儘量用多媒體教室，用話筒來講，彌補自己的一些短板。”學生們反映，藥老師上課，在知識點的梳理和對學生的帶動上，非常高超。
課程設置上，藥恩情善於把枯燥的知識變得生動有趣，比如上課時他把刑法和刑訴法比喻為表芯和錶殼的關係，再比如他總是有意引入一些當下社會熱點，來讓法律課變得更加有趣。藥恩情還結合自己做校園保衛的工作經驗，使課程豐富起來，比如實驗課上，帶著同學提取指紋，鑑定筆跡，讓學生有充分的動手機會，有的實驗課在室外泥土地上進行，用小鏟子挖土，很多女同學特別喜歡，說“老師，從10歲開始媽媽就不讓玩土了，現在又可以了。”
藥恩情說，讓學生來上課有兩個辦法，一是通過學校的強制力，比如點名考勤，二是通過提升課堂教學的趣味性和吸引力。他更看重後者，現在，藥恩情的課，不管是必修課還是選修課，出勤率都非常高，有的學生為了不耽誤上課，寧可多花幾十元從太原市區打車趕回來。
從教第二年，學院組織學生給老師打分，在全系二十幾位老師中，藥恩情得分最高，讓很多同事驚歎不已。
在學術研究上，新的崗位可以說讓藥恩情如魚得水，十餘年來，他堅持研究方向，圍繞廣告法申報過四五個省級課題，發表過十餘篇論文，以此為基礎，即將出版的廣告法教程將成為法律專業學生的第一本廣告法教材。2008年，藥恩情寫就一篇改革開放三十年廣告法的回顧與展望，業界發現，這是截止當時廣告法領域唯一一篇總結性研究成果。
他參與發起成立了太原市法律援助中心中北大學工作站，在給學生提供了實踐機會的同時，為當地居民提供了很多實用的法律援助。
目前，藥恩情正推動成立籌備山西法學會軍民融合法制研究會。
除了自己的那本廣告法教材，藥恩情說他的中期目標，是全力推動中北大學申報法學專業碩士點。
記者手記
藥恩情的學校保衛出身，一開始並沒有多少人知道，教課一段時間後，他讓班上同學猜自己以前的職業，50名學生無一猜對。
直到校園媒體記者發現了他，報道之後，山西省內媒體、商業媒體、中央媒體接踵而來，如今，藥恩情已經是中北大學的網紅教授。
從一名基層校警，到大學副教授、學術帶頭人，跨度太大，難以想象。不善言談，不愛爭辯，藥恩情曾經的樣子，學生們猜不透，想不出。
每個人或許都可以是一種不同的樣子，問題是你有沒有付出過像藥恩情那樣的心血和努力。
津雲新聞記者 陳慶璞 勞韻霏 發自山西太原
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