这个问题有多重要
太重要！当下社会家长和老师之间的矛盾之一就是家长们总认为老师贪钱。强行给孩子订教辅书贪钱，办课外辅导班贪钱，总之和钱挂钩的永远都是最敏感的问题。其实这个问题也很好解决，老师只要做的就是在第一次家长会上让家长明确知道——这个老师不贪孩子一分钱——就行了。能做到这一点，老师和家长之间的交流也就建立起了信任的基础，以后的班级工作也好开展。
几个说明
1. 班主任必须是真正的“清清白白”，你要真打算贪孩子那一点点班费，请回避本文，对您有害。
2. 由于地区差异，每个地区、城市、学校的班费来源情况各不相同。我所在城市，学校不给班级发放班费，只能由家长委员会商议后，由家长自愿筹款。地区差异不同，此条勿喷，请不要再在“怎么能收取家长的钱”这一问题上纠结。
3. 下文的财务管理措施，网友如想借鉴，提醒大家一点：必须在第一次家长会上给家长详细说明，并做录音或者录像。
本文以班级建设中的班费管理为案例，向各位同行分享，如何管理班级财务，本文“纯干货”，内容较为复杂，为方便大家理解，以家长和老师之间问答形式呈现。
问题一：为什么要收取班费？
答：咱们地区的各中小学，学校方面是不给班级发放建设经费也就是班费的。但是，初中阶段，孩子们除了学习之外，会有很多的活动。活动想要办好，离不开钱。包括孩子们的学习环境，教室环境的建设，学校除了给各班配备多媒体、班级宣传信息栏、卫生工具之外，其它环境布置的经费都要各班自己筹措。没钱，办不成事，巧妇难为无米之炊。咱们这里的现实情况是这样，请大家理解。
问题二：班费用在哪里？
答：取之于民用之于民。班费每一分钱只能用于班级建设，班级活动，用在13班孩子身上。但需要家长注意，书本费，校服费等不包括在内。
问题三：班费谁来管理？
答：现在给大家介绍咱们的班费管理机构及人员构成及职责：
1. 班费支出委员会：由六名班干部，刘研茹、徐倩如、刘佳昊、郑浩然、王子祥、杨淑雅组成。
（注意：班主任想布置的班级大小事务及活动需和六名班干商议，经班干部同意才可决定。）
2. 财务登记管理员：孙熙雯 管理班级财务登记一览表
3. 财务记账管理员：龚俞硕 管理班级财务账本
（注意：这两名同学，必须是非班干部；原因很简单：家长们会认为班干部是班主任的“心腹”，而每一笔款项的支出过手，必须经过两名非班干部同学的手，真正公开透明。）
4. 财务批准签字员：刘研茹（班长）
5. 班费保管者：家长委员会成员（孙熙雯妈妈）
问题四：班费的使用流程是什么？
答：我以购买一块挂钟为例，向大家说明，每一笔班费使用必须严格遵守以下流程，缺一不可：
1. 班费支出第一关：想买什么，先和六名班费支出委员会成员商量。我想给班级买一块挂钟，方便孩子们和老师看时间。有了想法后，我要召集六名班费支出委员会成员，告诉他们我的想法和购买意义以及大致开销。六名委员听取意见后，进行商议。如果六名委员三名同意，意见驳回，不许购买；如果六名委员四到五名同意，意见搁置，再议，或者等候更好建议和时机再买；如果六名委员六名同意，过关，可以购买。（目前为止，被委员会驳回过一次，想给班级换窗帘，因价格较贵，委员会未通过，就没有进行）
2. 班费支出第二关：谁提议谁先自己掏钱，一定要开发票或收据。过第一关后，谁提议买的谁先用自己钱去购买。比如这块表，班主任提议买的，就由班主任前去购买，自己垫付，并开收据。如果是网购，需要下载打印淘宝交易记录，代替发票。
3. 班费支出第三关：召集两名财务管理员，进行登记。购买完毕后，购买者需要召集两名管理员。将发票交到财务记账管理员龚俞硕同学处，在班级财务账本上，进行贴票记账。财务登记管理员孙熙雯同学将本次支出记录在《班级财务收支一览表》上。
4. 班费支出第四关：将《班级财务收支一览表》交到班长刘研茹处，班长签字。本次支出合法生效。
5. 班费支出第五关：以上环节全部无误合法后，告知班费保管者孙熙雯妈妈，领取报销的班费金额。
问题五：这样的使用流程，是不是太复杂了？
答：复杂是为了公开透明，是为了绝对的公开透明，让班主任无任何可乘之机。假如班主任想贪污班费，必须要糊弄过五关，必须要“买通”六名班干，两名非班干，一名家长。这几乎是不可能。
此外，《班级财务收支一览表》登记完毕后必须要张贴在班级宣传信息栏最醒目处，供全体同学监督。并且每两月在全体家长群中拍照上传，供全体家长监督。这样就让每一笔钱，公开在阳光之下。
从班费的收取，到班费的管理，再到班费的使用，班主任没有任何机会碰班费。 想贪污，难于上青天！
班级记账管理员负责的“账本”
下面进入“猛料”环节，参考借鉴，不强求，我来替家长发几问，几个“刺激露骨”的问题：
重量级问题一：这个班费怎么收？什么标准？
答：我会先在家长委员会中咨询家长的意见，根据家长的经济水平大致上商议出一个相对合理的标准。不过，我不建议金额太少，七年级是班级建设花钱最厉害的阶段。每次用完再收，一次次地收钱，反而让家长反感，而且还给了一些孩子撒谎要钱的可乘之机。在第一次家长会上我会做出如下解释：1.这个班费是家长们自愿上交，钱都花在孩子们身上，自愿是前提。2.我并不建议大家有的交的多，有的交的少。建议大家按照参考标准上交，原因如下：班费是要公示的。如果你的孩子交的少，会不会出现孩子的自卑心理，凭什么同学们在一个屋檐下学习，享受一样的班级环境，享受一样的活动，你的孩子要“贪大伙的便宜”呢？如果你的孩子交的多，会不会出现孩子的骄傲心理，我家庭条件好，我了不得了，我在班级里就是“小土豪”“小皇帝”。但是告诉每一个家长，无论你是学校领导，还是政府领导，还是生意大佬，你们每一个孩子在我眼里都一样，没有特权。我要的就是这个绝对的公平，对每个孩子的公平。所以，你想多交，都不行！最公平的办法就是大伙都一样。
重量级问题二：人家有的家庭，条件确实不好，怎么办？
答：绝对可以理解，如果真的家庭条件确实不能承受，能交多少，交多少。但是和参考标准的差额，我来帮你垫付，但不再公布。还是那句话，让每一个孩子都公平，让每一个孩子在同学们面前，都能抬得起头。
重量级问题三：既然你说办活动要花钱，为什么要光要我们家长交钱，你怎么不自己交呢？
答：以后再也不要提这句话了。我要做一件估计你这辈子见到的老师都没做过的事情，你们是孩子的父母，为孩子投资是你们的理所当然。孩子在我班里学习，我也是孩子的半个家长，我带头，先出1000元！而且每学年1000元！很多人说我是傻子，哪有倒贴钱的。我想反问:1000元你能买什么？如果买来家长的信任，孩子的认可，以后三年工作的顺利开展，你说值不值？家长会现场当着全部家长面，将足额1000元交到班费保管者孙熙雯妈妈手中，并当场点清，并验清真假。
重量级问题四（估计家长们从来没想过吧）：班级购买的东西孩子们毕业后，怎么处理？
答：这个问题，估计很多家长都不曾想过。我告诉你别的班主任怎么处理的——当然成了班主任自己的东西了！那我就要问一句：孩子们出钱买的东西，凭什么你班主任占了便宜！不允许！毕业前最后一周，将班级内的东西分成两类，一类无法二次使用，比如宣传板，这类东西确实没法，只能丢弃。一类可以二次使用，比如钟表，粉笔盒，书橱等。我们谈这类物品。全班公示折旧，比如一个钟表是30元买的，如果还能使用，经过全班商议，折旧为15元或者20元。班主任出资购买，东西归班主任私人所有，以便班主任下一届学生循环使用。而这笔钱充入班费。所有物品皆如此。剩余班费，按照班级人数，平均返还同学，一分不留！
班级财务收支一览表
清清白白地收取，清清白白地管理，清清白白地使用，做一个清清白白的班主任。班主任不贪心，家长自然愿意接受你，试试看，你也可以的。
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