現在，小區邊上或者大商場裡面開滿了琳琅滿目的早教中心，語言類的、運動類的、才藝類的、綜合能力的的等等...
本來心想在小區聚集下年齡相仿的孩子們一起玩耍就可以了，但周圍的媽媽們也給自己的寶寶報上了早教班，自己不報好像也會落伍了。究竟，早教班到底有沒有必要？怎麼選擇呢？
看完這篇文章，也許你會明朗開闊了。
- 早教班到底要不要上？
我們都知道，早教很重要，但早教≠早教班。
早教可以引導孩子去探索，你跟孩子說話、做遊戲、讀繪本、跑跑跳跳，都是早教的範疇。
至於早教班，質量有參差。好的早教班可以給孩子提供一個小小的社交環境，堅持上課，寶寶也能獲得一些能力的提升；同時，早教課的一些方法與技巧，也能為新手父母助一臂之力。
上不上早教班，建議綜合考慮一下自己孩子、家庭環境等實際情況。
如果經濟條件允許、有時間、有精力，那帶孩子去早教班是不錯的選擇——
小朋友有場所可以玩耍（早教機構大都有豐富的玩具和遊樂設施，比如滑梯、海洋球等好玩的玩具和遊樂設施），可以體驗到學習的氛圍，你也可以有一個高質量的親子陪伴時光，還能通過早教課解鎖新的帶娃技能，沒準還能結識志同道合的寶媽好朋友……一舉多得。
如果你自己有豐富的育兒經驗，或是本來學習能力強，也並非一定要上早教班。畢竟，有個好媽媽，有和諧有愛的家庭，寶寶的培育也不會出現大的偏差。
如果經濟條件不允許，時間不充裕，也不必非上早教班不可，掌握方法，自己在家同樣也能教出優秀的寶寶哦！
另外，如果真覺得寶寶上了早教班就能“C位出道”，或是抱著太多“功利性”的目的，諸如，比同齡的孩子更早爬、更早走，或是早早地就會認字、唸詩……那還是不建議報早教班了，真正優質的早教不是為了攀比，也不是揠苗助長哦！
- 如果要上，選什麼樣的早教班好呢？
選早教班，除了費用最好在預算內，要綜合評估下面這些因素：
1、距離。上早教班貴在堅持，如果你要轉好幾趟地鐵或公交，跋山涉水去上課，那你要先捫心自問能否長期堅持，別三天打魚兩天曬網，一會兒去一會兒又不去，這樣你的寶寶很可能一直無法適應狀態。
2、課程設置。早教班一般可以試聽，試聽時你可以大致判斷，寶寶是否對課程感興趣，是否可以被某些環節吸引。同時，要考慮課程設置是否符合寶寶這個年齡段的能力現狀，比如，1歲的小朋友還只會塗鴉，如果早教課讓TA畫圓畫直線，那就不匹配。
當然，也可以根據寶寶的性格或能力來有目的性地選擇課程。比如，若寶寶比較靦腆，可以選擇互動性強、同齡孩子多的課，多點鍛鍊社交能力的機會；若寶寶運動能力較差，觸覺敏感，那麼可以選擇運動感統類的課程來提升改善。
3、師資。老師是否耐心，是否認真、有責任心，能不能在娃們各顯神通、亂成一團時hold住課堂？是否對孩子充滿愛心？還是機械式地完成教學任務？你的寶寶是否喜歡老師……這些都是需要考慮的要素。
4、環境。內部環境情況需要重點考察，如：教室是否乾淨、衛生，設施、教具是否安全，是否有專人清潔、消毒，場地是否寬敞，玩具、繪本是否豐富多樣。當然，外部環境也要酌情考慮，如：是否方便停車，周圍是否有其他玩樂的場所等。
- 如果不上早教班，家長在家怎麼教？
在家的早教條件和設施可能不如早教中心完善，但父母的愛與陪伴，其實就是最好的早教。
1、全心陪伴：每天抽出一段時間，放下你的手機和雜七雜八的瑣事，心無旁騖，全身心投入地陪伴孩子；如果你敷衍，寶寶也是會感受得到的哦！
2、積極交流：多和寶寶進行語言交流，一起看繪本、講故事、聽兒歌、玩過家家，這些活動都有助於寶寶的語言能力發育，增進親子感情。
3、戶外活動：多帶寶寶到戶外“開開眼界”，從視覺、聽覺、觸覺、運動、空間變化等各方面給寶寶一些刺激，比如認識各種動物植物、和寶寶一起玩球、試著讓TA爬爬滑梯等，讓寶寶自己探索與感知，同時發展運動能力。
4、
營造和諧有愛的氛圍：父母相親相愛、家人和睦不爭吵、時常聚一起交流暢談……融洽的家庭關係，給寶寶潛移默化的影響也是不可估量的哦~
0-3歲是寶寶大腦發育的黃金期，多元營養的補充和科學的培育刺激都十分重要。但每個寶寶都有自己獨特的成長軌跡，尋找適合自己寶寶的早教方式，才能更好地幫助TA探知新世界，成長智無限。
在考慮是否報讀早教班的焦點問題上，以上的一些看法和建議希望能夠對寶媽們有所幫助。同時，也希望寶媽們能夠在文末留言分享你對早教的看法和計劃，給彼此一些參考和借鑑。
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