潛龍

依繆老師所見，

以下根據學校背景、辦學性質、科研實力、行政管理等幾個方面來論述。

一、學校背景

西湖大學的前身叫做西湖研究院，發起人包括著名學者施一公（清華大學副校長）、陳十一（南方科技大學校長）、饒毅（北京大學）、潘建偉（中國科學技術大學）等一線科學家、院士。同時騰訊小馬哥、萬達王首富等等紛紛捐助，為學校建設添磚加瓦。

從上一段可以看得出，學校的資金背景和學術背景還是有很高層次的。但是最關鍵的是，缺乏教育部的背書。作為中國高等教資源最大持有者的教育部，對於西湖大學的成立不置可否，西湖大學最大的政府資源來自於杭州市政府，這種捆綁究竟有多麼牢固，未來走向如何，我們只能拭目以待。

二、辦學性質

學校的自我定位是民辦研究型大學。此前，我國的民辦教育長期得不到認可，在高等教育“鄙視鏈”之中，長期居於下游。究其原因，此前的民辦大學，大多收費比較高，缺乏優秀的師資和科研能力，再加上公辦教育實施了很多年，造就了民間固有的印象。

西湖大學為自己定製了“非盈利”的標籤，這個標籤背後還是含義多多的。首先，任何資本的投入絕非不需要回報，只是可以把目光放遠，而非短期獲利。作為研究型大學，可轉化的科研成果是最大的可以反哺資本的優勢，可是，科研這種事情何時出成果，能出什麼樣的成果，完全是無法預測的。第二，科研的資金投入是海量的，大家都知道教育部每年撥款給大學，尤其是工科出色的大學，數以千萬到百億級別的都有，如果長期投入不能產出，試問哪個企業家有如此能力每年進行海量資金輸入

三、科研實力

既然提到了科研，繆老師就仔細分析一下。西湖大學目前的組織架構包括：生物學研究所、基礎醫學研究所、理學研究所、前沿技術研究所。在大學目前所有的研究領域和學科設置裡面，這四個方向能夠代表的範圍有限，這也註定了學校是以優勢學科為主導，多學科開花的辦學模式。

在這種科研背景下，說西湖大學科研的突破可能性，那應該承認是有的，但是如果論起科研的全面性，那基本是沒有什麼探討價值的。

此外目前西湖大學的面積不過區區1000畝，有限的土地上根本沒有可能發展比較完整的學科體系，清華、北大、復旦、交大、浙大、南大這些國內頂尖高校，哪一個校園面積不超過5000。西湖大學的未來拓展可能，只能寄希望於5年內辦校模式的社會認可度飆升、科研成果的展示、人才體系的培養、以及政府的扶持政策。冷靜地看，以上哪一點是輕輕鬆鬆可以達成的呢？所以，這一段的結論是，未來的5年，是西湖大學拓荒的5年，絕不是輕鬆的5年。

四、行政管理

在行政管理上，我們先看看幾位發起人吧，這個問題是不能迴避的。

任何一個學術項目的帶頭人，基本上可以為整個項目定基調，想要做出成果，一定的精力和時間投入是不是必須的呢？無論是施一公還是陳十一或者饒毅，無不是身兼數職，能投入到西湖大學的日常管理和科研上的精力究竟有多少？這要打個問號的。

此外，作為非國有大學，給予教授和博士研究生的待遇，完全由學校的資金量充裕度相關。如果我是民營企業的話事人，我一定會把承諾資金分批劃撥給學校，不會一次性的投入，而且民營企業資金本身不像國家財政收入那樣的穩妥，這一個分批投入就有很大的不確定性。

段時期之內，西湖大學的薪水和福利，一定能夠保障，但是長遠呢？還是未知數！退休以後呢？更是距離遙遠！

儘管面臨著重重困難，但是西湖大學的建立無論如何都是非國有大學的一次大進步，與復旦大學的合作已經打通，今後在學科覆蓋度、人才橫向輸入輸出、合作伙伴拓展、行政管理體系相信都是大有可為。如果繆老師的孩子現在到了博士研究生學習階段，我一定願意送他走入西湖大學的。

我是大學活地圖，我為自己代言。

繆老師妙筆生花

有可能！如果西湖大學可以在全國公平招生的話，統一一張考卷，統一分數線，擇優而錄，依興趣特長而分門別類的教學，是可以超過的。我們對比下現在的大學錄取的方法就能看到優劣

但即使高考充滿瑕疵，但請其他省份的高考生不要灰心，因為，有一個省份的考生正在遭受著全國最為嚴重的心理落差的打擊，這就是河北。比起這個省份的考生，其他省份的考生是幸運的。全國700分考生，河北佔了一半；且河北的高分數是遠超其他使用全國1卷的9個省份之和，而河北考生人數卻不是最多的；更為殘酷的是，其他省份680分就可以上清華北大，而在河北700分不但進不了清華北大，就連復旦、上海交大都沒法進入；693分在河北就已經排到第319名了，最令人感到同情的是，河北本省沒有一所985、211高校，唯一劃歸河北的211院校還在天津。

河北省是個能令人深思的地方！河北考生用全國最難的1卷考出全國最好的成績，卻無法像相同分數的其他省份考生那樣進入實至名歸的好大學。這片特殊的地域，自古多慷慨悲歌之士，我想這並不是什麼好事，古代的河北就處於邊緣，一般緊湊中原，一半就是塞外；邊緣之感讓這裡的人們保持至今，亦如教育，依舊讓這片貧瘠的土地侷限在地域差異之中無法自拔。言歸正傳，大學應該避免類似像河北考生一樣的命運，優秀的生源無法享受公平的競爭環境，而被錄取制度所脅迫。如果西湖大學能夠採用一種公平的考試方式來選擇優秀的生源，用分門別類的教學方式因材施教，相信，一個能夠真正培養創新型人才的學校即將降臨！你說呢？

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讀聞世界

文科看北大，理科看清華，五年後將看這所民辦高校

當然有可能，因為“一切皆有可能”，哈哈，這樣說是不是有點不夠嚴肅了呢，那麼我們先來看一下施一公是誰，施一公是中國科學院院士、清華大學副校長、浙江西湖高等研究院院長，這樣一位有分量的人說出的話，應該可信吧，而且這句話是在2017年第十屆《浙商》年會當眾說的，這樣是不是就更可信了，五年後西湖大學的科研水平不是可能比肩清華北大了，而是能比肩清華北大了。

清華北大已有百年曆史，擁有世界頂級人才和科研成果，科研水平當然也不在話下，為什麼西湖大學能用短短五年時間讓科研水平能比肩兩大名校呢，聽起來確實讓人吃驚，那就讓我們先看下西湖大學的真面目以及未來前景，以消除大家的疑慮。

2015年由施一公、陳十一（南方科技大學校長）、潘建偉（中國科技大學常務副校長）、饒毅（北京大學理學部主任）、錢穎一（清華大學經濟管理學院院長）、張輝、王堅等七位倡議人正式向國家提交《關於試點創建新型民辦研究性的大學的建議》並獲得支，同年12月，浙江西湖高等研究院正式註冊成立，下設生物學研究所、生物學研究所、理學研究所等四個前沿技術研究所，2016年12月，在杭州成立並揭牌，浙江西湖高等研究院就是西湖大學的前身，將於2018年正式成立，位置位於雲棲小鎮，佔地約2200畝，將由300學術帶頭人，3000博士研究生、2000本科生、1000博士後、600科研技術及行政人員構成，且擁有強大的智囊團，由諾貝爾物理學獎獲得者、中國科學院院士楊振寧、中國科學院院士韓啟德、中國科學院院士、原北京大學校長陳佳洱等在學術上享有盛譽的全球頂級科學家組成，並且與國家“千人計劃”機構達成戰略協議，背後資金由杭州市西湖教育基金會支持，其中捐贈人有王東輝、王健林、鄧鋒、葛航、黃昌華、馬化騰等大佬。

西湖大學是一所高起點、非營利、新型民辦的國際化高水平研究型大學，定位為“小而精、高起點和研究型、有限學科：聚焦科學技術”，並且根據學科發展需求與建設進度安排，分階段、按年度面已向全球招聘頂尖科學家和優秀的青年學者，所以西湖大學五年後，擁有教授師資力量的規模將超過洛克菲勒大學，教師科研水平比肩東京大學、清華大學、北京大學、香港科技大學等，成為亞洲一流，世界一流的大學，且擬用10-20年時間使其綜合水平達到世界一流大學前列！

看完這些相信大家不會再對這句話有所懷疑了吧，是不是有種想上或想讓自己的後代將來進入學習的衝動呢，讓我們拭目以待吧！

保險ABC

萬事皆有可能，樹立目標並朝著這樣的方向努力，相信西湖大學5年後科研比肩清華北大還是有可能的。西湖大學擁有強大的核心團隊，師資力量雄厚。科學合理的進行規劃，發揮民辦學校的靈活多樣的優勢，並借鑑公立學校先進科學的管理經驗取長補短。

一、核心管理團隊陣容強大

西湖大學擁有強大的管理人員，如：清華大學現任副校長施一公、中國科學院院士韓啟德等，他們都是在學術上非常頂級的科學家，奠定了堅實的科研基礎。

二、充裕的科研經費

西湖大學吸引了大企業的總裁與很多浙商以及曾經千人計劃的專家來投資與捐贈，科研經費充裕。建立了現代化的圖書館，更好的服務與學生進行文獻的查閱；配備了高標準的教室與科研儀器，充分的滿足了學生的學習與研究。

三、師資力量雄厚

教師的理論水平、科研和教學能力對學生有著深遠的影響。在教師的聘任中實施小而精的策略，面臨全球招聘優秀人才和具有潛力的教師。西湖大學招聘了學科內頂尖的人才來學校執教，努力聚集國家一流的教師隊伍團隊，打造出一流的研究學科，引領學生走進科研的殿堂。

四、科學的發展規劃

高起點小而精研究型的發展定位，培養博士生為主的拔尖創新型人才。發展特色學科注重學科交融，設置了理學、醫學、工學三個學科門類，創立了生物學、基礎醫學、理學和前沿技術等四個研究所，分別由頂級專家引領，力求在創新思與研究方向上與世界接軌。

五、別具一格培養人才

高分不一定高能，西湖大學以別具一格的人才錄取與培養方案，因材施教的教學理念，培養創新型人才，在不久的將來能夠趕超世界先進水平。

決勝網

施一公說“西湖大學明年成立，5年後科研比肩清華北大”，我覺得不可能！

北大和清華作為世界名校，在2018年泰晤士世界排名中，達到27名和30名。這樣的排名是北大和清華百年積澱和改革開放以來積極進取，取得的成果。在科研上北大和清華每年都能取得一些世界級的成果。而近年來教學上，北大和清華也不斷學習西方知名高校的先進經驗。藉助慕課的先進平臺，積極進行教學資源共享等方面的改革。目前，已經達到科研和教學協調發展，在教學、科研、社會服務、文化傳承等方面都取得令世界矚目的成就。已經成為中國大學的兩張名片！

而西湖大學無論她能夠請多少牛人，也無論她能夠模仿哈佛還是劍橋。在五年內完全超越北大清華都是痴人說夢。首先，生源方面，北大清華作為中國的哈佛和劍橋，已經成為很多學子和家長的一種情結。基本上可以達到古代科舉中狀元的地步。這方面西湖大學顯然無法匹敵。畢竟學生以後的發展都依賴於社會的認可和校友等的提攜。這方面北大清華的優勢，別說五年，就是20年可能也無法撼動。其次，北大清華在校企合作等方面具有天然的優勢，因此更能給學生以優越的實踐條件和後續發展空間。而西湖大學這方面幾乎為零。這個因素必然也會對學生和家長報考產生重要影響。

總之，西湖大學還是要踏踏實實做好學生培養，建設好軟件和硬件。做好西方先進科研和教學理念的中國化。而不是通過口頭來創建世界名校！

地震博士

一切可能性都是存在的，但同時又是有侷限的。所以5年，短短5年，就要比肩清華北大，我感覺還是有點太過自信了。

首先，說歷史。清華北大，哪一個都是百年名校，歷史上輝煌接續不斷，創造了很多國人仰視的成就。經過時間的沉澱，一些文化因子，早已沉澱深入到學校的血液中去了，每一個老師，每個學生，每一棵院子裡的樹，都被薰陶，而形成了校風、校規、校訓，這會推著這兩所名校慣性前行，提供不竭動力。而西湖大學才是一所新建的大學，校風並未形成，規章制度還沒有成熟，執行起來還是需要人的治理，因此，5年以後，校風如何，還有待於查驗，所以5年後，西湖大學應該從歷史及校風等方面，比不上兩校。

其次，說說人才。清華北大，哪個大學不是人才濟濟，雖然有人常說，中國的名校，比不上世界的名校，排名比不上，實力比不上，人才也比不上。但是，畢竟這兩所學校是全國最為頂尖的大學了，人才當然不會少。而西湖大學再好，也是草創建設初期，雖然的確是有一些科研頂尖的人才，但是無論數量還是質量，都比兩校有較大的差距。5年，要不就大力引進高端人才，要不就大力培養自己的頂尖人才，可是自己培養5年時間太短了，引進人才並不是說說就行了。所以人才上看，5年以後，西湖大學未必能達到清華北大的水平。

再次，講講財力支持。清華北大，那是教育部重點支持的核心學校，財政支持，每年數額驚人。可以說，那是靠錢堆起來的學校，從建校開始，就用錢來堆，建國以後一樣，直到現在。那已經是鉅額的無法統計的數目了。西湖大學，就是中國一所民辦的高端大學而已，它的財力，能有多少，也是有數的，能不能無限持續予以支持，這一點非常重要。而據我從網上查閱的資料，其董事會也都是商業大咖、學界精英，但這並不意味著，西湖大學就有取之不盡用之不竭的資金來大力投入。所以，這財力的侷限，還是比較明顯的。

西湖大學他剛成立，還有很長的道路要走。有想要超越清華北大的想法，可以鼓勵和支持，但是，現階段，還是有很多基礎性的工作要做的，一些工作和成果，並不是氣吹起來的，還要立足實際、尊重實際、紮根實際。

跟我學公文

我們這個時代，已經不是人有多大膽，地有多大產的時代了，一個大學之所以成名是要有幾個因素的，西湖大學憑什麼？

大學之大首先在於有沒有名師。

大學之大在於有沒有先進的教學理念。

大學之大在於有沒有好的學苗。

在此之前，也有一所學校，信誓旦旦的要比肩北大清華，那就是南科大，我估計現在很多人都不知道這所學校，更談不上與北大清華相比了，當時學校成立，南科大要向北大、清華取經，在規章制度上與世界一流大學相融洽。不僅希望將生源從中國各地吸引到深圳，將來還要接納更多國際生。

而南科大，被社會質疑的，不是來自外部，而是內部，南科大一王姓學生退學，並撰寫博文認為南科大前途不大，表示不滿自己被代表“拒絕參加高考”行動。港科大教授離開，也以不同的方式歷數南科大存在的弊端和問題。

如今西湖大學又要開了，我感覺這就是南科大第二，同樣重複這樣的經歷，所以南科大的今天會不會是西湖大學的明天？

其實，我們是有很牛很低調的大學的，而且從不比肩北大清華，因為他們在很多方面已經超過了那兩校，我說的是西交利物浦大學和寧波諾丁漢大學，全英文上課，學生考入世界名校前十前五十前一百的，超過北大清華了吧，這兩所學校連211都不是，校長直言，哪有時間整材料參加評比，有那功夫，培養學生。

以西交利物浦為例，學費8.8萬，每年招生3000人，高考成績已經超過一本線快50分了，而學生畢業，這差距就大多了。

韓東言

北有施一公，南有潘建偉，這是當今學界風頭最勁的兩位學術巨星。

施一公曾是清華的副校長，潘建偉則是中科大的副校長。前者在結構生物學領域屢建奇功，後者則將中國的量子通信領域帶到了世界前沿。

潘建偉是典型的技術流，雖然也常在國家級媒體上拋頭露面，但其所言所論，都是自己的一畝三分地：量子通信；施一公則不同，其志向可能遠不止於實驗室，做一名世界一流的科學家，他出現在公眾面前，或談論青年的選擇，或評論科研製度，或為苦逼的研究生要工資。

這樣來看，西湖大學可以看成施一公的試驗園，施一公或許一直在等待這樣一個機會，在現有體制之外去實現他的教育理想，所以他個人對西湖大學抱有很大的期望。

施一公個人能力是毋庸置疑的，我也真心希望西湖大學能辦成施一公期望的樣子，但客觀來講，五年後西湖大學能有現在南方科大的水平，就算是對得起這番折騰了！

上庠

我今年是一名準大學生，在我看來，西湖大學想要五年之內超過清華是不可能的事情。首先從辦學歷史上，我們就可以看出來，清華已經有近百年的歷史，而西湖大學是今年剛剛成立。

另外，每年高考季，清華大學都把全國最優秀的學子，都錄取過去，清華的科研經費，不用我說，想必大家都明白。清華大學實力雄厚，教育資源豐富，又有全國最好的教育資源。

從地域位置上來看，清華大學位於首都北京，西湖大學位於新一線城市杭州。近幾年，杭州的發展確實很快，也確實杭州的天氣比北京很好多了，而且g20峰會也是在杭州開的。但是北京還是聚集了全世界優秀的人才。有很大一部分人都是清華北大里面畢業的。我想如果一個人想要發展的更好的話，他一定是去，資源最豐富的地方，首都北京。

舉一個例子，鄭州大學曾經宣佈要五年之內建設成為全國一流大學,但是就目前現在鄭州大學的狀況來看，離一流大學的距離還很遙遠。顯然這個計劃是失敗的。

莫說五年之內超過清華北大，我想,假設你能超過清華北大的，也一定是在很長一段時間之後。想要五年之內超越清華北大是不可能的。（僅是個人觀點。）

H夙J願X

喬.布斯蘋果生前設計《宇宙樓》預言解密

中國博大精深的文化及創新藝術的經濟價值

    2011年我在美國(硅谷加洲聖河賽)科技大學講座，講中國博大精深的文化優於美國，說梅蘭芳的京劇演技藝術，小提琴梁祝等對美國的影響力，並展示了我所研發的，民間創新美術《雕塑畫》的部分作品。講座影響了喬•布斯敏感的耳目，引起了他極大的興趣。因當時喬布斯己病重，只委託友人相告，說；“他想正在計劃的《宇宙樓》給他創作一幅《雕塑畫》”。他說“《宇宙樓》包含著中國《客家樓》文化元素，與中國道教文化中陰陽互相轉化的辯證關係”。喬•布斯還進一步轉告說；“他學過美術，曾被迫離開蘋果公司，後來出走去過上海，準備探索中國文化，侍他病情好轉後要與我合作，共同開發我所發明的《創新美術雕塑畫》”。還預言，“雖然今天蘋果公司在世界上很厲害，但不久或再過若干年世界科技竟爭的大戰將會發生，科技經濟會發生很大的危機，它多麼需要創新的藝術產品對世界的平衡”。喬•布斯設計的《宇宙樓》，陰陽可以互相轉化，證明了中國道教文化，天人合一的自然辯證法。老子道德經中有“上善若水，柔可克剛，”現在世界上各種先進科技的經濟，好像是許多高樓建築，層層往上疊，如果地面基礎不牢固，就會倒塌，為它接地氣是中國博大精深文化的內涵實質，地面基礎紮實牢固建築高樓才穩固。創新藝術是是社會發展中不可缺少的精神食量，用來充實各科技富豪們在精神上的空虛與煩惱。喬•布斯說“我們蘋果公司有六千多研發人員，每人年薪十多萬美元，在研發核心技術，說明核心技術的重要性，你的《創新美術雕塑畫》同樣是創新文化中的核心技術，做為高層次科技人群中不可缺少的精神食糧，合作開發是文化產業的大財富”。遺憾的當我把《宇宙樓》剛創作完成，正在運往美國的途中喬•布斯就去世了，照片中我與蘋果喬.布斯共同創辦人，沃•茲等在美國悼念追思喬.布斯。因為喬.布斯對中國文化中的認識畢竟有限，我的創新《民間美術雕塑畫》只僅僅是中國文化大海中一滴水，有許許多多藝術家等等遠遠超過本人。

    馬雲曾多次進軍美國與之科技競爭，因水土不服告無功而返。中國有田忌賽馬的典故，發揮自己的優勢與別人的劣勢相比才能取得競爭勝利，馬雲很厲害在中國是強項，但到了美國成了弱項， 在美國文化是弱項，博大精深的中國文化是美國無法相比的，隨著科技竟爭的“白日化”，美國更需要文化等藝術創新產品與至相平衡，只有倡導文化等藝術創新產品促進世界和諧穩定。世界英雄所見略同，馬雲講；“他到了七千米高空，非常缺氧”，說明科技發展越往高空越與地面失去平衡。喬•布斯預言科技竟爭危及的負面效應今天已在發生，網絡等各科技大戰也在中國拉開惟幕，公司越大危及也越大，喬•布斯去世才53歲，而世界許多科技富豪平均壽命活不到五十歲，說明缺乏文化精神產品的危害性。老子曰；“道可道，非常道”天道地道，陰陽必需求得平衡。元朝名醫朱丹溪；“陰不足陽有餘，滋陰之”馬雲主張太極，宇宙——自然辯證法說明，只有主重創新文化一，用創新藝術的精神食糧拯救科技的危機。為此我特按照馬雲道教中的太極，也創作一幅《雲太極》，它像喬布斯《宇宙樓》一樣，希望博大精深的中國文化及藝術通過創新開發解救世界的危機，而本創新民間美術雕塑畫甘為突破口的馬前卒。

關鍵字: 大學 比肩 教育