常聽人們說，不能讓孩子輸在起跑線上，
因為一旦輸在了起跑線上，長大後差距會越來越大，
一定要在小時候給未來打下堅實牢固的基礎。
於是在孩子年齡尚小，沒有任何分辨能力的時候，
家長就開始著手培養他們，以求在起跑線上不落人後。
但人生是一場馬拉松，你可別把它當成了百米賽跑。
D的孩子俊俊今年小學六年級，
從幼兒園開始就被D以愛的名義“脅迫”著參加各類特長班。
從奧數到游泳，從跆拳道到書法，從小提琴再到英語，
按照D的說法，自己小時候沒有條件學，現在有條件了一定要讓孩子多學一點。
俊俊每天4點放學之後，便被D牽著小手穿過兩條街到輔導班，
到家基本都是7、8點了。
週末的話會更辛苦些，兩天被分割成四份，似乎永遠處於趕場的狀態。
俊俊曾經悄悄的跟我說，很討厭這些補習班，
很討厭游泳，奧數，小提琴，他覺得自己特別喜歡航模。
我說那你要跟你媽說呀。
他說沒用的，我媽只會認為航模是玩具。
我也曾問過D，孩子的童年難道不應該是自由自在的嗎？
哪怕現在沒有上房掏鳥窩，下河抓魚蝦，
至少也該有點課外書和動畫片吧。
D說，小學階段特別重要，孩子正是打基礎的時候，
如果現在落後了，這輩子就毀了。
我說那你至少也尊重下孩子的意見，他對什麼感興趣，想學什麼吧。
你這樣什麼都往裡塞，到最後不怕給撐吐了嗎？
D說，他那麼小的年紀懂什麼興趣？
我這是為了他好，這叫對他的人生負責。
我看了看俊俊生無可戀的眼神，一時語塞不知說什麼好。
當然，為人父母理應為孩子的人生負責，
但為他們的人生負責不等於負責他們的人生。
我們要承認一個人的精力是有限的，
在一個方面多一點，另一方面一定會少一點，
畢竟不是所有孩子都是天才少年，可以在各個學科都獨佔鰲頭。
D這種廣泛撒網，重點撈魚的行為，無異於替孩子決定他的道路，
說真的，這樣對嗎？
很多家長都以孩子還小，孩子不懂事來為自己的決定做藉口，
可是當他們以為是為孩子好的時候，真的是為了孩子好嗎？
我們總是說著不能讓孩子輸在起跑線上，
可是有沒有想過這條跑道的終點一開始就不是孩子未來要去的地方？？
把孩子送去課外班的家長總是用郎朗的例子來證明自己的沒有做錯，
可是郎朗在5歲的時候就已經顯現出在音樂上的天賦，
並且是以家庭支持，自己熱愛的前提下。
放到今天，如果孩子告訴你想要練習體育，
你會哪怕傾家蕩產，也會賭一把嗎？
所以，不要再用不能讓孩子輸在起跑線上當做藉口，
也許從一開始，這條跑道就是假的。
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