上次跟大家推荐孩子暑期阅读英文书的时候，谈到了分级阅读这个概念。
不知道大家对于分级阅读怎么看，但是我身边有很多家长在给孩子选择书籍的时候，搜索的关键词都是“适合XX年级孩子读的英文书”、“X 年级英语阅读书籍推荐”等，在大多数家长的眼里，选择孩子阅读物的一个首要也是一个决定性参考因素是孩子的年龄。
但是我们都知道，同样年级的孩子，他们的英语水平其实是可以差别很大的。就比如去商场给孩子挑选衣服，我们选择的标准是身高体重，如果你对服务员说给我来一件10岁孩子穿的，我相信服务员也是进行大致判断，再进一步询问孩子的身高体形。
那么作为家长应该如何如何判断孩子的阅读能力呢？
兴趣是坚持的动力。
家长肯定都有一种感觉，孩子看到自己喜欢的动画片、绘本书，都会反复来看。对他们来说，喜欢的东西会反复去看，但是不喜欢的是看都不看。所以，培养孩子的兴趣才是关键。
很多父母买了一堆绘本丢给孩子去看，过一段时间就来问，“看了这本书你学到什么了呀，妈妈考考你，答得上来有奖励哦”，希望父母以后不要再对孩子说这种话了！！这样会让孩子认为他看书会接受考试，产生厌烦。最好的就是父母跟孩子一起阅读，共同去发现绘本里的故事，一起分享。
不盲目追从大众的推荐。
这跟护肤品、餐厅是一样的，很多人推荐的不一定适合你。选绘本也是一样，当然这需要一个过程。孩子在阅读的过程中，父母一定要观察孩子在意的点在哪里，并且给孩子更多自主选择的权利。
单词量是第一因素。
为什么说单词量是第一要素呢，因为有了足够的单词积累才能顺利的去读下去，而对于孩子来说这也是增加他们阅读兴趣和建立信心的过程。试想一下，我们成年人拿起英文读物，读了5个单词卡住了，读了5个单词卡住了，读不了一页就会烦躁的把书扔了。更何况是一个孩子呢？
其实现在很多孩子刚开始接触的英文读物都是图文并茂的，非常的生动有趣。即使孩子不理解单词的意思，也能看明白讲的内容。
但是单词不会读，会打击孩子的积极性。回想一下孩子有没有看书的时候一直问妈妈这个单词怎么读啊，这句话怎么读，这不仅让家长很苦恼，孩子更是有一种挫败感。可以流利阅读是孩子们建议信心的过程，也是引导他们思考理解单词的过程。那么有没有一个方法可以让孩子看到单词就会读呢？
我想答案是：有。
自然拼读就是一个这样的工具，它通过一系列的字母游戏，让孩子从字母发音到字母组合发音，有规律的练习，坚持一段时间你就会发现孩子看到单词自然而然就会发音，并且读的还特别正确。
说实话作为一个从小学3年级才开始学英语的我，表示小时候没有机会学习这种方法，但是我身边有个朋友真的是学了一整个小学，然后看到单词她真的会读，听到了也会写。从此我对自然拼读的魅力更加相信了。
说了这么多，大家可能还是要问孩子读什么书比较好？刚开始英文阅读的孩子，建议给孩子买一些图文结合形式的书籍，让孩子能够至少看懂，有一定基础的孩子就按照孩子的兴趣和能力进行挑选即可。
今天主要想给大家推荐一个app：
Farfaria
这里面有超多英文原版的有声书籍，还有分级，非常适合孩子，而且是免费的。
阅读是一种非常优秀的习惯，坚持阅读的人会有独特的气质。所以家长们一定要坚持培养孩子的阅读兴趣哦。
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