21世紀科技的進步、經濟的發展和國際分工的特點，決定了人才競爭在未來國際經濟競爭中的核心地位，而高校在這其中發揮著非常重要的作用。如何培養出優秀人才是每一所高校為之思考努力的事，將學生培養好更是每一位老師心中的目標，而對於高校人才的培養，
西安郵電大學的劉軍副教授就有自己獨特的一套教學模式。
春泥護花含辛苦，好雨潤物細無聲
劉軍，西安郵電大學計算機學院副教授，1988年西安郵電大學基礎部任教，2003年至今於計算機學院任教。任教多年以來，他一直堅持培養創新型工程人才，堅持從思想上去啟發引導學生。劉軍說“只有自我意識覺悟了同學們才會積極投入，把同學們的學習熱情燃起，老師自然要花更多的時間去引導和啟發。”無論寒冬或酷夏，實驗室或教室，只要同學們需要，劉軍一定會在身邊耐心地講解啟發。他不僅是一位老師，更是與同學們一起並肩作戰的夥伴。劉軍還在不斷地探索創新型教育教學，從之前的老師教學，學生討論交流延伸到學長學姐傳幫帶。他所帶領的一屆又一屆學子把樂業好學，勤奮堅持的精神薪火相傳。在積極向上，永不言棄的學習氛圍裡，學生們受益無窮。
時代變化爭先知，發展機遇當緊握
說是教書育人，可育人又何止教書？劉軍不僅把教育當成職業，更當成是一種戰略。他談到人類社會是不斷髮展變化的，目前我們正在中華民族偉大復興的征途中奮勇前行，迫切需要培養一大批能夠適應和支撐產業發展的工程人才，建設創新型國家，提升我國工程科技隊伍的創新能力。還迫切需要培養一大批創新型工程人才，增強綜合國力，應對經濟全球化。作為一名教師，劉軍一直在做創新教育的工作，他把學生當成一個真正的工程師要求：“分析能力、實踐經驗、創造力、交流能力、商務與管理能力、領導力、倫理道德和終身學習能力，一個都不能少。”他大力推行卓越工程師企業實習，在本科階段就注重理論知識與企業實踐相結合，努力培養“零試用期”的就業人才。
創新教育路漫漫，西郵自當上下求索
在西安郵電大學原計算機系主任韓俊崗教授的帶領下，早在2005年學校就成立了嵌入式系統興趣小組，2007年開創校企合作，成立西郵創新教育班“3+1班”，到2008年開設周立功創新教育班（2+2班），這一路走來的艱辛和不易，劉軍數十年如一日地堅持著，“實踐證明我們的創新教育探索實踐十分正確，2007年黨的十七大提出建設創新型國家、建設人才強國；2010年6月教育部啟動實施卓越工程師教育培養計劃；2014年開始600所地方本科院校將轉向應用型”他振奮地說道。
劉軍說，多年來他開展創新教育一直堅持以提高學生思想覺悟為根本、以項目設計為導向、以掌握高新技術為特點、以參加各項賽事為激勵、以培養學生創新精神和動手能力為目標，最終實現“零適應期”的平穩就業。劉軍的話語裡充滿著對學生的殷切期望，說到最開始別人的不理解，一路上的艱辛，劉軍輕輕一笑“寶劍鋒從磨礪出，我們學校本就是主打工科專業，創新教育一定能走很遠”。在劉軍的不懈堅持努力下，在計算機學院領導的大力支持下，形成了計算機專業獨具特色的
“十注重”創新教育模式：注重傳統更注重創新、注重經典更注重現代、注重基礎更注重應用、注重專業更注重多學科、注重教學更注重科研、注重素質更注重能力、注重共性更注重個性、注重個人更注重團隊、注重作業更注重作品、注重學業更注重就業。競賽優勝凱旋歸，就業盡帶黃金甲
關於所獲榮譽，劉軍自豪地介紹他的學生，他們的項目組在各大比賽中獲得的優異的成績。2016年Altera杯大學生電子設計競賽一等獎，2008年全國大學生電子設計競賽嵌入式系統專題競賽三等獎……這一個個含金量極高的獎項，便是西郵學生有資格有能力去和985、211學生競爭的體現。其實競賽只是一種激勵方式，真正見實力的是他們完成的項目：基於NiosII的汽車智能防盜導航系統，基於ARM的汽車智能防盜系統，基於GPRS的城市智能停車誘導系統，礦難救援機器人制作，懸掛運動控制系統，加氣站電子結算管理系統，基於NiosII的多核智能車載終端……這些都是劉軍帶領學生項目組長期努力的結果。項目組的學生在工作後更是感激劉軍的創新引導和自己的學習經歷，他說：“在劉老師的引導下，思想上有了全新的突破，通過興趣小組的自主性學習、研究性學習，提高了自己的創新能力和動手能力，也認識到計算機學科的重要性。通過大量的項目實踐，計算機專業的所有知識都得以充分的應用。”
劉軍說，更值得一提的是項目組學生高質量、高層次的就業情況 。劉軍創新班的學生連年實現100%就業，並如願找到行業內的高薪工作，不少進入華為、中興等知名公司，在創新班紮實的理論功底和豐富的項目實踐經驗都為他們步入職場奠定了堅實的基礎。如計科專業2011屆畢業生焦銳君，現擔任華為有限公司融合用戶產品數據部工程師，年薪35萬。2011年畢業後，簽約中興通訊，憑藉紮實的基礎與豐富的實踐經驗，他在短期內迅速上手，能力超過同期入職的碩士研究生。入職不到半年就被髮往海外出差支撐重大項目，打破了新員工入職不到半年不可出差一線的規定。2014年10月，華為向他拋來橄欖枝，進入華為融合用戶數據產品部，被評為“2015年明日之星”。回想起畢業這五年的經歷，焦銳君說西郵創新教育實驗班的“思想過硬、作風過硬、技術過硬”的口號，一直在工作的道路上指引著他前進。再如計科專業2007屆畢業生張方方，現任香港諾蘭科技有限公司CEO、廣州誠譽電子科技有限公司CEO、百步梯文化傳播有限公司CEO、廣東省金融創新研究會常務理事；2009屆“3+1”創新實驗班畢業生趙江，現任聯發科技成都分公司軟件開發部高級工程師，年薪20萬。這樣的案例在實驗班還有很多，創新實驗班讓很多學生找到了職業方向，並在職場取得非常優異的成績，同時也激勵著之後的每一屆學生。
劉軍一直強調道路。路在何方？就是我們一直探索的創新型道路。相信在劉軍副教授和更多同樣優秀的老師們的帶領下，西安郵電大學的創新教育一定會越走越遠，培養出更多適應新時代需求的思想過硬、作風過硬、技術過硬的卓越工程師！
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